青年友誼圓舞曲教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-11-05 03:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 唱視頻，了解華爾茲的舞步。教師起舞示范動(dòng)作，學(xué)生共同起舞。六．觀看世界級(jí)的華爾茲表演。七．課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)唱了《青年友誼圓舞曲》，歌曲旋律活潑、優(yōu)美，表現(xiàn)了青年人熱愛(ài)和平和對(duì)美好生活的向往。我們?cè)谏钪幸湎в颜x，熱愛(ài)和平。教學(xué)反思：在本學(xué)期初一教材中，第二單元為繽紛舞曲主題，第一節(jié)課我教唱了《青年友誼圓舞曲》。這首歌曲短小但不失活潑，全曲熱情充滿青春的活力。這節(jié)課我的重點(diǎn)放在了讓同學(xué)們聽(tīng)和指揮三拍子以及通過(guò)認(rèn)讀五線譜把曲調(diào)唱準(zhǔn)確兩方面。三拍子是強(qiáng)弱弱的舞蹈感覺(jué)，是同學(xué)比較有興趣也比較好掌握的節(jié)奏。我在導(dǎo)入中引入大長(zhǎng)今主題曲《希望》、流行歌曲《愛(ài)的華爾茲》、世界名曲《春天圓舞曲》，讓學(xué)生比賽先拍手拍出三拍子。學(xué)生興趣比較高漲。在初聽(tīng)《青年友誼圓舞曲》時(shí)，要求學(xué)生第一段歌詞熟悉樂(lè)曲感覺(jué)，第二段歌詞拍手三拍子強(qiáng)弱弱。在隨后教唱完歌曲后，引入三拍子指揮，讓同學(xué)正確而自信的指揮出歌曲，把握?qǐng)A舞曲的情緒。我用《青年友誼圓舞曲》作伴奏背景的舞蹈表演直接點(diǎn)明了主題“圓舞曲”，消除了借班上課學(xué)生的陌生感，同時(shí)也讓學(xué)生熟悉了本節(jié)課的演唱歌曲。我覺(jué)得這部分安排是非常不錯(cuò)的。其次，在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，把拍號(hào)、調(diào)式、調(diào)號(hào)、強(qiáng)弱規(guī)律等基礎(chǔ)知識(shí)很好的融進(jìn)教學(xué)中，很好的完成了新課標(biāo)的對(duì)音樂(lè)知識(shí)技能的要求。同時(shí)，融入了柯?tīng)栁氖謩?shì)，唱了二聲部的發(fā)生訓(xùn)練，為后面的唱歌教學(xué)和合唱打下基礎(chǔ)。然后，讓學(xué)生找情緒對(duì)比的句子，直接把唱會(huì)歌和唱好歌同時(shí)進(jìn)行，這也是新課標(biāo)的新的要求。接著，二聲部合唱的加入，主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，注意聲音的均衡，這一點(diǎn)也是緊扣了新課標(biāo)的要求。總的來(lái)說(shuō)，吳老師的課很好的體現(xiàn)了新課標(biāo)的新要求，有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)然，也有一些小細(xì)節(jié)的地方，我覺(jué)得也可以拿出來(lái)說(shuō)一說(shuō)。課前圓舞曲的導(dǎo)入，應(yīng)該在課中更好地深入，加深學(xué)生對(duì)圓舞曲的理解。然后在伴奏這塊，伴奏帶的前奏結(jié)束小節(jié)是X X X | X X X |,而教師的鋼琴伴奏的結(jié)束小節(jié)卻是X X X | ,我覺(jué)得鋼琴伴奏可以再加一小節(jié)，和伴奏帶形成統(tǒng)一。這樣學(xué)生在演唱時(shí)，就不會(huì)茫然了，能更好更
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1