【文章內(nèi)容簡介】 花，我們采摘幾朵鳳仙花（按生長順序采摘）。，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)。（解剖花時，要用鑷子細(xì)心地從外到內(nèi)撕下花的個部分。提醒學(xué)生注意：使用鑷子時動作要輕，防止將花的某一部分弄壞，解剖下來的花的各部分，要分類擺放，教師直接告訴學(xué)生花的每一部分的名稱。）。（花的構(gòu)造：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊）【作業(yè)布置】：繼續(xù)觀察鳳仙花的生長變化過程，做好觀察記錄?！景鍟O(shè)計(jì)】：花的構(gòu)造：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊第四課結(jié)果了【教學(xué)目標(biāo)】、果實(shí)是由花的一部分發(fā)育而成的；果實(shí)中有種子觀察研究從開花到結(jié)果實(shí)這個過程中花的各個部分的變化，從而認(rèn)識果實(shí)是由雌蕊發(fā)育而成的。制作鳳仙花種子標(biāo)本【教學(xué)重難點(diǎn)】：制作鳳仙花種子標(biāo)本【教學(xué)準(zhǔn)備】：一個鳳仙花的果實(shí)，鑷子、一張白紙。（學(xué)生準(zhǔn)備）用于交流觀察的記錄單。鑷子、放大鏡。【教學(xué)過程】：一、觀察鳳仙花的果實(shí).鳳仙花的果實(shí)是什么樣的呢？它在生長過程中又會發(fā)生什么變化呢？。引導(dǎo)學(xué)生比較觀察。，果實(shí)里面有什么？（種子）果實(shí)是由雌蕊發(fā)育而來的。觀察完了以后，學(xué)生匯報。果實(shí)是由雌蕊發(fā)育而來的。果實(shí)里面有種子。二、制作鳳仙花種子標(biāo)本制作鳳仙花種子標(biāo)本步驟、曬干裝入瓶中貼上標(biāo)簽種子名稱鳳仙花采集時間制作人制作時間制作鳳仙花種子標(biāo)本時要注意哪些事情？第五課鳳仙花的一生【教學(xué)目標(biāo)】、組織學(xué)生親歷了播下一粒種子長出一株植物結(jié)出多粒種子這個過程，認(rèn)識一粒種子長出多粒種子，較好地理解植物“繁殖”的意義。整理記錄資料，形成新的認(rèn)識。知道鳳仙花的生長周期、植株特點(diǎn)、身體有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六部分。初步學(xué)會用事實(shí)、數(shù)據(jù)進(jìn)行說明。引領(lǐng)學(xué)生用觀察鳳仙花的經(jīng)驗(yàn)，觀察周圍的各種植物。【教學(xué)準(zhǔn)備】：生長階段的鳳仙花植物圖、長著果實(shí)的鳳仙花植株?！窘虒W(xué)過程】：一、估算種子的活動。、談話：輕輕捏一顆已經(jīng)成熟的鳳仙花果實(shí)，會有什么現(xiàn)象發(fā)生呢？根據(jù)各組種的鳳仙花分組進(jìn)行整理、分析。數(shù)一數(shù)這個果實(shí)里有多少粒種子。數(shù)一數(shù)花苗上已經(jīng)開裂了的果實(shí)、已經(jīng)接近成熟的果實(shí)和將要長成的果實(shí)，共有多少個。推算由一粒種子長出了多少粒種子。要求學(xué)生回家對自己的鳳仙花作估算，并記入科學(xué)文件夾。二、整理、分析事實(shí)、數(shù)據(jù)。、提問：鳳仙花的生長經(jīng)歷了哪些過程？分組討論。集體交流匯報，師生共同小結(jié)鳳仙花的生長過程經(jīng)歷了哪些階段。明確了生長過程，再按記錄的日期計(jì)算天數(shù)。（告訴學(xué)生6月份的天數(shù)，由學(xué)生計(jì)算。）畫折線圖，分析數(shù)據(jù)。A、教師介紹畫折線圖的方法：1）對照高度標(biāo)尺，在豎線上用粗線畫出各周苗的高度。2）用紅線把各周苗的高度線連接起來。B、學(xué)生繪制折線圖。（根據(jù)記錄結(jié)果）。c、分析數(shù)據(jù)：1）鳳仙花哪一段時間生長的最快？2）長出花蕾以后不再長高與什么有關(guān)？小結(jié)鳳仙花的身體有哪幾個部分。三、學(xué)生閱讀“閱讀與拓展”。、學(xué)生閱讀。提出不理解的問題，共同討論。四、思考：我們是怎樣認(rèn)識鳳仙花的，是怎樣獲得這些科學(xué)知識的？五、課外活動：用觀察鳳仙花的方法，觀察周圍的植物。二單元第六課蠶寶寶出生了【教學(xué)目標(biāo)】：過程與方法、提出有關(guān)養(yǎng)蠶的問題。觀察蠶卵和蟻蠶。能夠用語言和圖畫描述蠶卵和蟻蠶。能夠?qū)ο佇Q的長度做定量測量，并記錄下來。科學(xué)知識、知道養(yǎng)蠶的基本方法和注意事項(xiàng)。知道蠶卵能孵出幼蟲，剛出殼的小蠶叫蟻蠶。情感、態(tài)度與價值觀、初步領(lǐng)略生命的神奇與偉大。關(guān)注生命、親近生命、珍愛生命?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】：知道養(yǎng)蠶的基本方法和注意事項(xiàng)。【教法學(xué)法】：觀察法、談話法、小組學(xué)習(xí)法、【教學(xué)準(zhǔn)備】：蠶卵，蟻蠶，放大鏡，羽毛，圖片【課時安排】：1課時【教學(xué)過程】：一、導(dǎo)入新課、師出示一塊絲綢，談話：這是什么材料？絲綢是用什么織成的？（蠶絲）蠶絲是從哪里來的？（蠶吐的）詢問：你們養(yǎng)過蠶嗎？談話：今天我們一起來學(xué)習(xí)、交流如何養(yǎng)蠶。二、學(xué)習(xí)新課、師生談話（1）、提問：關(guān)于養(yǎng)蠶你最想了解些什么？（2）、討論：蠶和我們?nèi)祟愐粯?，也共同擁有寶貴的生命。那么在蠶寶寶出生前，要做好哪些準(zhǔn)備？我們該如何做才能成為稱職的“蠶媽媽”？（引導(dǎo)學(xué)生從食、宿、呼吸、保健、安全等方面為蠶寶寶做考慮）（3）、提問：還有哪些問題需要研究？認(rèn)識蠶卵。（1）、仔細(xì)觀察蠶卵（提示用尺子測量直徑，用放大鏡觀察蠶卵的形態(tài)）（提醒蠶卵也是有生命的，要輕拿輕放）、啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用多種感官對蠶卵進(jìn)行觀察，并用語言或圖畫的形式描述蠶卵。、談話：把我們剛才觀察蠶寶寶的過程記錄下來，就成為蠶寶寶的第一篇日記。認(rèn)識蟻蠶（1）、提問：剛剛孵化出來的蠶是什么樣的？（2）、你認(rèn)為這時候的蠶像什么？你知道這時候的蠶叫什么名字？（3）、分組觀察蟻蠶（或看有關(guān)蟻蠶的圖片或音像資料）（4）、用語言描述蟻蠶。（5）、養(yǎng)過蠶的同學(xué)介紹蟻蠶的有趣事情。三、總結(jié)、討論：用哪些方法記錄蠶寶寶的成長過程？啟發(fā)學(xué)生可以通過畫像、拍照、錄像、文字記錄等方法為蠶寶寶做好成長記錄。談話：鼓勵學(xué)生堅(jiān)持為蠶寶寶記日記。第七課可愛的蠶寶寶【教學(xué)目標(biāo)】：過程與方法、學(xué)會養(yǎng)蠶。能夠較長時間觀察、描述蠶的生長和變化。能夠預(yù)測、比較和討論蠶的整個生長期的外觀變化。能通過圖畫和文字表述，交流觀察結(jié)果。能夠自主地探究關(guān)于蠶的自己感興趣的問題?？茖W(xué)知識、知道幼蟲期需要食物、空氣、空間等生活和成長的必要條件。知道幼蟲形成了蛹，蠶蛾是從蠶蛹里羽化出來的。知道蠶的成蟲—蠶蛾從蛹里孵化出來后,不再吃食物也不再長大。知道雌雄蠶蛾交尾后，雌蠶蛾產(chǎn)卵，卵孵化出下一代幼蟲。情感、態(tài)度與價值觀、進(jìn)一步感受到生命的神奇和偉大。更加關(guān)注生命、親近生命、珍愛生命。珍視在整個養(yǎng)蠶期搜集的科學(xué)信息。體驗(yàn)養(yǎng)蠶及研究蠶的樂趣。養(yǎng)成把養(yǎng)蠶活動堅(jiān)持到底的科學(xué)態(tài)度?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】：了解蠶在每一個階段的生長變化。養(yǎng)成把養(yǎng)蠶活動堅(jiān)持到底的科學(xué)態(tài)度。教法學(xué)法觀察法、談話法、小組學(xué)習(xí)法、【教學(xué)準(zhǔn)備】：蠶的生長過程的教學(xué)碟片、蠶的一生標(biāo)本【教學(xué)過程】：一、導(dǎo)入新課談話：你們的蠶寶寶怎么樣了？我們在飼養(yǎng)蠶寶寶的同時還要為它們記好成長日記。（板書課題）二、學(xué)習(xí)新課、交流觀察記錄（1）了解蠶寶寶吃什么提問：蠶寶寶吃什么？如果沒有桑葉，你用什么代替桑葉？（2）實(shí)驗(yàn)：比較吃桑葉和萵筍葉的蠶哪個長的好。預(yù)先布置學(xué)生開展此實(shí)驗(yàn)。（3）了解蠶是怎樣蛻皮的談話：蠶生長一段時間后，會有幾天不吃不喝，你知道這是怎么回事呢？請了解的學(xué)生介紹：怎么蛻，從哪里開始蛻皮，一生蛻皮幾次皮？蛻皮后蠶寶寶有什么變化？（4）了解蠶吐絲談話：經(jīng)過四次蛻皮以后蠶開始吐絲了，你見過嗎？（5）觀察蠶繭和蛹觀察蠶繭是什么樣的？稱一稱一只繭有多重？量一量蠶繭的長度和寬度。剪開一個繭子觀察，再用手碰一碰（6）觀察蠶蛾討論：剪開的繭子能活嗎？（做好觀察記錄（7）提問：蠶繭過幾天后又發(fā)生什么變化？（8）同學(xué)介紹蠶蛾及產(chǎn)卵。（9）強(qiáng)調(diào)為保證交配成功可以將幾家的蛹放一起。歸納蠶的一生（1）蠶的一生分為幾個階段？（2）小結(jié)三、布置作業(yè)記好觀察日記，過段時間進(jìn)行交流。第八課蠶寶寶建新房【教學(xué)目標(biāo)】：過程與方法、知道吐絲前蠶的特點(diǎn)知道蠶是怎樣吐絲和結(jié)繭的 【教學(xué)重難點(diǎn)】：知道蠶是怎樣吐絲和結(jié)繭的【教法學(xué)法】：觀察法、談話法、小組學(xué)習(xí)法、【教學(xué)準(zhǔn)備】：、有關(guān)養(yǎng)蠶和真絲織物圖片（）。學(xué)生收集種桑、養(yǎng)蠶、吐絲的相關(guān)資料?！菊n時安排】：1課時【教學(xué)過程】：一、導(dǎo)入新課當(dāng)蠶長到一定程度時蠶寶寶就不在吃食物了,這是怎么回事呢?這時的蠶有什么特點(diǎn)?二、學(xué)習(xí)新課、觀察討論當(dāng)蠶長到一定程度時蠶寶寶就不再吃食物了,這時的蠶有什么特點(diǎn)?討論小結(jié)停止吃食后,蠶就要開始結(jié)繭了。為蠶寶寶建新房自己動手，用麥草、稻草或其他東西為蠶搭一個小架子，以便蠶在那里結(jié)繭。討論蠶寶寶住進(jìn)“新房子”后會變成什么樣子？繭就是蠶寶寶的“新房子”，觀察蠶繭用剪刀剪開繭殼看一看，蠶在繭里變成了蛹。觀察蛹并做好記錄蛹的形狀蛹的顏色蛹與蠶寶寶的區(qū)別三、鞏固總結(jié)四、布置作業(yè)查閱資料：蠶的一生第九課蠶蛹變成了什么【教學(xué)目標(biāo)】：過程與方法：、討論蠶一生的變化；能通過圖畫和文字整理、表述、交流觀察結(jié)果。知識與技能：、知道蠶及其他昆蟲的一生要經(jīng)過變態(tài)；知道昆蟲的外形特征。情感、態(tài)度與價值觀：、珍視在整個養(yǎng)蠶期間的科學(xué)信息；體驗(yàn)養(yǎng)蠶及研究蠶的樂趣；【教學(xué)重難點(diǎn)】：交流養(yǎng)蠶經(jīng)驗(yàn)，了解蠶及其他昆蟲的一生變化。能將自己的養(yǎng)蠶記錄進(jìn)行整理、分析?！窘谭▽W(xué)法】：觀察法、談話法、小組學(xué)習(xí)法、【教學(xué)準(zhǔn)備】：教師：有關(guān)蠶及其他昆蟲一生的標(biāo)本、圖片或錄像。學(xué)生：各種養(yǎng)蠶的記錄?！菊n時安排】：1課時【教學(xué)過程】：一、導(dǎo)入新課談話：同學(xué)們，經(jīng)過一個多月的努力，你們養(yǎng)的蠶寶寶都變成什么了呀？在這期間一定是收獲不小，積累了不少經(jīng)驗(yàn)吧？今天我們就來學(xué)習(xí)《蠶蛹變成了什么》。二、學(xué)習(xí)新課．共同交流蠶一生的變化過程。（1）提問：在這一個多月的養(yǎng)蠶活動中，你們一定發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象，誰能給大家說說蠶都經(jīng)過了哪些變化？（2）學(xué)生翻看自己的觀察活動的記錄，分組討論。（3）師生交流養(yǎng)蠶的發(fā)現(xiàn)。（4）教師將學(xué)生的發(fā)現(xiàn)有重點(diǎn)的記錄。（5）討論：通過大家這段時間的養(yǎng)蠶活動，你們發(fā)現(xiàn)蠶的一生要經(jīng)過幾次變化？2．指導(dǎo)學(xué)生把蠶的一生畫下來。（1）談話：我們知道蠶的一生要經(jīng)過多次的變化，在養(yǎng)蠶的過程中，蠶的一生有什么變化呢？（2）看書上圖，書上是用什么方式來記錄的？（3）討論：那你還能用什么樣的方式來說明蠶的一生？（4）學(xué)生分組討論。（5）學(xué)生把蠶的一生畫下來，要求標(biāo)明哪個階段比較有代表性。（6）展示學(xué)生有創(chuàng)意的記錄形式。卵——蠶——蛹——蠶蛾（幼蟲）（成蟲）3．蠶有哪些特點(diǎn)，形成昆蟲概念。（1）談話：從蠶卵一直養(yǎng)到產(chǎn)卵結(jié)束，經(jīng)歷了蠶的一生過程，有了很多發(fā)現(xiàn)，誰能說說自己這段時間養(yǎng)蠶的一些心得和體會？（2）學(xué)生自由討論，匯報。（3）講解：我們在養(yǎng)蠶中發(fā)現(xiàn)蠶最有意思的是會結(jié)個繭，出繭后于之前完全兩樣，這種變化過程科學(xué)上叫做“變態(tài)”。（4）提問：你還見過哪些動物有這樣的變化？總結(jié)昆蟲的特征，形成昆蟲的概念。三、鞏固應(yīng)用出示各種蟲子的圖片，判斷：哪些蟲子屬于昆蟲？說說理由。四、布置作業(yè)：查閱資料：昆蟲對人類有哪些作用？三單元第十課認(rèn)識衣服面料教學(xué)目標(biāo)：、認(rèn)識到衣服一般是選用不同材料制作的。認(rèn)識幾種常見布料，如：亞麻、棉布、絲綢、毛皮、化纖和毛料等。知道這些布料的主要特點(diǎn)和用途。能夠根據(jù)特性、用途源或其他標(biāo)準(zhǔn)對紡織材料進(jìn)行分類。激發(fā)學(xué)生對生活物品――衣服的探究興趣，意識到科學(xué)就在我們身邊。體會到衣服的種類是豐富多樣的，意識到人們?yōu)榱藵M足各種需求，在不斷研究、生主新材料。教學(xué)準(zhǔn)備：、教師準(zhǔn)備：為每組同學(xué)準(zhǔn)備各種典型的衣料一套，放大鏡若干，酒精燈、火柴、鑷子各一個。學(xué)生準(zhǔn)備：身邊常見、容易得到并知道其材料名稱的衣料若干。教學(xué)過程：一、談話引入、同學(xué)們，教師今天發(fā)現(xiàn)大家穿的