課題石膏頭像打形的方法步驟——構(gòu)圖(精)(編輯修改稿)
2025-11-05 03:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 究法、個(gè)案研究法、案例研究法、統(tǒng)計(jì)研究法、測量研究法、觀察研究法等。（三）開題舉行開題會(huì)，課題組成員全部參加，邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加爭取支持，組織學(xué)習(xí)相關(guān)理論，闡明課題研究目的意義、安排人員分工，并形成開題報(bào)告。開題報(bào)告主要內(nèi)容包括：一、課題提出的背景二、研究對(duì)象三、文獻(xiàn)綜述四、研究內(nèi)容五、研究方法六、研究思路七、研究計(jì)劃八、人員分工九、預(yù)計(jì)的研究成果（四）組織實(shí)施研究計(jì)劃落實(shí)到每一個(gè)成員、堅(jiān)持召開課題組階段反饋會(huì)議，根據(jù)課題研究情況及時(shí)調(diào)整研究方向和方法。研究過程中期形成中期動(dòng)態(tài)研究報(bào)告。注意收集保存原始研究材料。中期動(dòng)態(tài)研究報(bào)告主要內(nèi)容包括：一、課題前期基本運(yùn)作情況的介紹二、課題研究中存在的問題與疑難三、課題研究今后的打算及思路等。（五）結(jié)題研究工作完成預(yù)期目標(biāo)后，按照教科室要求，撰寫結(jié)題報(bào)告，填寫上報(bào)相關(guān)材料，由教科研部門組織評(píng)委進(jìn)行評(píng)審。結(jié)題報(bào)告的撰寫內(nèi)容要詳實(shí)，具體要求在此不做論述。結(jié)項(xiàng)時(shí)需提交材料⑴課題研究結(jié)題報(bào)告（1式2份）；⑵教育科學(xué)重點(diǎn)課題成果申報(bào)評(píng)審書（1式2份）；⑶課題研究檔案袋（1份）（包括調(diào)查問卷、研究個(gè)案、研究論文、教學(xué)反思、案例分析、錄像光盤、原始數(shù)據(jù)材料、有關(guān)的課題研討活動(dòng)記錄等）；其他需要補(bǔ)充說明的材料可以作為附件一并提交，作為鑒定和評(píng)審的參考依據(jù)，提交的所有材料須裝袋或裝訂，并附有目錄清單。⑷每篇成果須提供全文word格式電子文檔；三、教科室收繳文字材料格式 1．封面：（字體字號(hào)自定，美觀、大方、和諧）都要有課題題目、課題負(fù)責(zé)人、課題組成員、課題立項(xiàng)編號(hào)、單位名稱、時(shí)間。2．正文：（題目為宋體2號(hào)或1號(hào)，其他使用仿宋4號(hào)，標(biāo)題加黑）題目、研究的背景和意義、研究過程、主要做法和經(jīng)驗(yàn)、研究成效、存在的問題和設(shè)想、參考文獻(xiàn)、附錄。3．序號(hào)格式：采用“一、（一）1.（1）① ”的順序，可以減少某個(gè)數(shù)字級(jí)，但不可以顛倒，且保持全文統(tǒng)一。4．參考文獻(xiàn)格式：參考文獻(xiàn)要加注統(tǒng)一序號(hào)，即方括號(hào)內(nèi)標(biāo)注阿拉伯?dāng)?shù)字序號(hào)，樣式為：作者﹒書名﹒出版社﹒出版年份﹒頁碼。5．裝訂要求：A4紙張打印，左側(cè)裝訂。請(qǐng)各單位組織教師學(xué)習(xí)教科研理論，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師科研能力，今后省市縣各級(jí)課題立項(xiàng)均嚴(yán)把課題立項(xiàng)關(guān)，凡立項(xiàng)不規(guī)范，粗制濫造者均不予批準(zhǔn)立項(xiàng)。中小學(xué)教師開展課題研究的方法和步驟胡長才現(xiàn)今，中小學(xué)教師開展課題研究是一個(gè)熱點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)問題。如何開展課題研究，是每個(gè)中小學(xué)教師將要面臨的重大挑戰(zhàn)。中小學(xué)教師開展課題研究的步驟是：一、正確選擇好課題。二、認(rèn)真填寫申請(qǐng)表。三、科學(xué)制定開題報(bào)告或研究方案。上級(jí)批準(zhǔn)立項(xiàng)后，應(yīng)立即制定開題報(bào)告，開題報(bào)告，就是當(dāng)課題方向確定之后，課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)的選題計(jì)劃。它主要說明這個(gè)課題應(yīng)該進(jìn)行研究，自己有條件進(jìn)行研究以及準(zhǔn)備如何開展研究等問題，也可以說是對(duì)課題的論證和設(shè)計(jì)。(一)開題報(bào)告的結(jié)構(gòu)與寫法。開題報(bào)告主要包括以下幾個(gè)方面：課題名稱課題的提出。對(duì)我們基礎(chǔ)教育的教師來說，課題要小；要便于研究。提出課題的緣由和意義是要闡明提出的課題在理論上或?qū)嵺`上有何依據(jù)，有何必要性和重要性。要有現(xiàn)代意義（要有創(chuàng)造性意義，別人已研究過或已有公認(rèn)了結(jié)論的，就失去了意義，除非選擇新的研究角度，或另辟蹊徑，如果在這方面，國內(nèi)外已有人對(duì)此有所探索，要作簡略的介紹，指出他們所作的探索達(dá)到了什么水平，本研究將在哪些方面有所突破。）要對(duì)實(shí)踐和理論有積極意義（這一點(diǎn)很重要，對(duì)我們基礎(chǔ)教育的教師來說，特別是對(duì)建議進(jìn)行的要實(shí)踐有積極意義；能在倫理上有所突破，那當(dāng)然更好，但要注意，不要苛求在理論上的突破，這樣的難度較大）可行性（美國貝爾研究所前所長莫頓曾指出：“選擇題目不能草率，如果根本沒有實(shí)現(xiàn)可能，選題就等于零。）課題研究的目的、意義 研究目標(biāo)要恰當(dāng)明確、具體簡潔、突出重點(diǎn)和特點(diǎn)；國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢。就是本課題有沒有人研究，研究達(dá)到什么水平，存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。開題報(bào)告寫這些內(nèi)容一方面可以論證本課題研究的地位和價(jià)值，另一方面也說明課題研究人員對(duì)本課題研究是否有較好的把握。我們進(jìn)行任何科學(xué)研究，必須對(duì)該問題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解。課題研究的理論依據(jù)。我們現(xiàn)在進(jìn)行的課題基本上都是應(yīng)用研究和發(fā)展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學(xué)性。比如：我們要進(jìn)行活動(dòng)課實(shí)驗(yàn)研究，我們就必須以課程理論、學(xué)習(xí)心理理論、教育心理學(xué)理論為研究試驗(yàn)的理論依據(jù)。我們進(jìn)行教學(xué)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，就必須以教學(xué)理論、教育實(shí)驗(yàn)理論等為理論依據(jù)。立論依據(jù)（理論價(jià)值、現(xiàn)實(shí)意義和國內(nèi)外目前研究現(xiàn)狀分析）A、理論價(jià)值：引用理論要準(zhǔn)確，要具有時(shí)代特征和一定的權(quán)威性；闡述中要把理論與本課題的研究核心聯(lián)系起來。B、現(xiàn)實(shí)意義：注重調(diào)查研究數(shù)據(jù)的分析；注重自己教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；注重時(shí)代和本地區(qū)或本單位發(fā)展的需求。C、國內(nèi)外目前研究現(xiàn)狀分析：注重情報(bào)資料的收集分析研究，找出其不足之處；注重本課題在當(dāng)前研究現(xiàn)狀中的位置、優(yōu)勢及突破點(diǎn)。D、主要參考文獻(xiàn)：熟記一些必要的與本課題相關(guān)的專業(yè)書名，了解一些當(dāng)前最新的相關(guān)理論研究書籍。課題主要研究內(nèi)容與方法。研究內(nèi)容要充實(shí)具體； 研究方法要科學(xué)規(guī)范；科研課題的研究一般有以下一些研究方法：觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、文獻(xiàn)法、個(gè)案研究法、比較法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、實(shí)踐反思法、測量法、行動(dòng)研究法、表列法與圖示法、內(nèi)容分析法等。自然觀測法是研究者在
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