【文章內(nèi)容簡介】 ，測驗時間可適當延長。 一般以能充分發(fā)揮考生的水平或能力而不至于出現(xiàn)作答疲勞為原則確定測驗時限。 （ 5）決定測題類型 采用哪種題型要由測驗目的、內(nèi)容、規(guī)模及各種題型的特點決定。 在選擇測驗題目的形式時，最好主客觀題結合使用。 因為主觀題答題速度慢，不宜采取大題量，影響測驗的長度，從而影響測驗的信度；客觀題答題速度快，可增大題量從而擴大測驗的內(nèi)容覆蓋面，增加測驗的內(nèi)容效度，但客觀題不易測量較高層級的教育目標。分析、綜合、評價層次的教育目標一般以主觀題為宜。 第一節(jié) 擬定測驗編制計劃 第一節(jié) 擬定測驗編制計劃 （ 6）決定測題的數(shù)量 與三個因素有關：題型、測驗時間、所欲達到的信度和平均區(qū)分度。 ? 測驗所采用的題型：主觀題則少，客觀題則多；閱讀、計算和文字書寫量； )1()1(ttxxxxttrrrrk??? 測驗信度和平均區(qū)分度達到某一定值時，測驗長度的預測公式： )1()1(22ttititttrrrrK???? 測驗信度 rxx從提高到 rtt， 測驗長度增加的倍數(shù)的求解公式： 其中， K表示測驗應有的測題數(shù)量 第一節(jié) 擬定測驗編制計劃 （ 7）決定記分辦法 １ 、 客觀題分數(shù)校正 客觀題中選擇題、是非題等存在猜測的機遇，評分時要如需要可對分數(shù)進行校正。 mkWRS ???? )