【文章內(nèi)容簡介】 間、在互助與殺戮之間，展現(xiàn)人性的美好?！薄斑@是一個會改變你生命的故事?！倍谖铱磥恚齾s那些人生觀價值觀意義上的深遠影響，它更直接地讓我懂得了一個道理，即使你身處困境，即使你的生活步履維艱，也不要忘了閱讀，因為它擁有如此浩瀚的知識境界，它帶給你的希望與力量足以戰(zhàn)勝生命的傷痛與靈魂的困苦。讀書是一個文字喂養(yǎng)人類靈魂的獨特過程，它不僅僅是快樂的，更重要的是內(nèi)心的空虛與狹隘在閱讀的過程中不斷充實與拓展，那種強烈對比的沖擊感在你持續(xù)不斷的閱讀生涯中將靈魂的深度與心境的高度推向更甚從前的層次。每一次的閱讀都如同一個全新的生命，每一秒都有新鮮的血液在生成。在學(xué)習(xí)中，生活中，總是有人跟我們強調(diào)，應(yīng)該要多讀書，多學(xué)習(xí)知識，先人讀了多少多少的書，才成為有學(xué)識的文人。這導(dǎo)致我們之中的很多人有了誤區(qū)，覺得是要泛讀而不是精讀。也許你讀過很多很多的書，古代文學(xué)，現(xiàn)代文學(xué)，中國書籍，外國詩集，盲目撒網(wǎng)，囫圇吞棗，而細細追究起來，什么也無法直指精髓。我想這也是現(xiàn)代人的一種幾近病態(tài)的讀書方式。論說讀書，古人之中有孫敬懸梁刺股，有匡衡鑿壁借光，也有車胤囊螢讀書，而現(xiàn)代的有魯迅嚼辣椒驅(qū)寒苦讀，也有曹禺讀書入迷泡在澡盆中數(shù)個小時而不自知。這些先人的例子無一不是在告訴我們，讀書要克服一切困難，要精讀，更要苦讀。如今我們之中大多數(shù)的人有著非常良好的讀書環(huán)境，也有著更好更充沛的資源，苦讀不再是傳統(tǒng)意義上的物質(zhì)匱乏與環(huán)境限制的壓力了，而是在越來越多的人開始依賴電視、互聯(lián)網(wǎng)等主流媒體傳遞的發(fā)達而便捷的信息的今天，依然堅持我們的書籍閱讀，并且融入到書籍之中，以虔誠的姿態(tài)深入地汲取它的知識信息與精神力量。相信書籍，相信閱讀，也相信你自己，腳踏實地一步步踏在讀書之路上，因為它將帶給你快樂，帶給你力量，帶給你永生的精神慰藉！第三篇：讀書演講稿讀書演講稿各位老師，大家好！我是郭家營小學(xué)五（1）班的（）。今天，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學(xué)習(xí)》。每天早晨,我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學(xué)習(xí),因為我們懂得一個道理——只有掌握科學(xué)文化知識,長大才能成為一個對社會有用的人?？鬃釉唬骸爸?，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學(xué)時，我們還是一個個認字不多的學(xué)生，后來，老師教會了我們很多的知識。她經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。讀書就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！碑?dāng)百花齊放，百鳥爭春,在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍使我成為了一個幸福的人?！闭沁@樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博，書是我們永遠的老師!讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理?！犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃肥刮覀兌昧藧酆椭t讓。《海蒂》和《秘密花 1 園》使我們知道了樂觀向上。《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會了勇敢堅強… ….我們在讀書中快樂的成長，我們在學(xué)習(xí)中不斷的前進。書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。今后我還會讀更多、更好的書，我相信同學(xué)們的選擇會和我一樣，因為讀書是快樂的!各位老師，大家好！我是郭家營小學(xué)五（1）班的（）。今天，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學(xué)習(xí)》。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來的“為中華之崛起而讀書”，杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基的“書籍是人類進步的階梯”。記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍色的天空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會自己看書了，只要一有時間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時光的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個有一個秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鉆木取火…… 哦，世界原來這么奇妙!從《水滸傳》中，我結(jié)識了謙恭有禮，武藝高強的林沖。在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮。在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識。書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖。書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好!同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時冷，有時熱?”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧!書，會給你滿意的回答?！卑职植荒蜔┑卣f。于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會自己看書了，只要一有時間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先?？铸埜叽罂膳?。遠古時代，人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙!讀書，真好!我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好。當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時，我快樂無比。當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜……我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活。書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步。書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!同學(xué)們，你們好!我今天演講的題目是《書，我的好老師》?？鬃釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝伞！币馑际钦f，在生活學(xué)習(xí)中處處都有自己的老師。從小到大，我遇見過許多為學(xué)生傳授知識的好老師，我十分尊敬他們。同時，在我的生活中，還有另一位時時刻刻在我身邊的好老師——書。書，把我?guī)У搅嗣利惖耐捠澜缰校屛液蜕屏嫉陌籽┕?、漂亮的灰姑娘、可愛的美人魚歡聚在一起。書，把我?guī)У搅酥参?、動物的世界里，讓我和植物、動物們一起竊竊私語，共享快樂。書，把我?guī)У搅藲v史長河里，讓我認識了孔子、曹沖等著名人物，還有英雄王二小、劉胡蘭和可愛的小蘿卜頭等。書，還把我?guī)У搅嗽娫~的海洋中，讓我認識了李白、杜甫、白居易……我的小書柜里有好多書，如《新世紀少兒百科全書》、《十萬個為什么》、《安徒生童話》等。有一次澆花時，我突然想到一個問題：植物是怎樣呼吸的?于是我急忙跑向小書柜，翻開《新世紀少兒百科全書》時，答案便輕松地找到了。原來，植物是通過莖和葉的表面細胞進行呼吸的，氣體通過表面細胞上的小孔與薄膜自由出人。我真感謝我的好老師——書，是它幫我解開了心中的疑惑，是它讓我了解了世界的奧秘!讀書不僅可以讓我學(xué)到許多知識，還能讓我從中獲取不少精神營養(yǎng)。我曾多次讀過朱自清爺爺寫的《匆匆》：“洗手的時候，日子從 水盆里過去。吃飯的時候，日子從飯碗里過去……”每讀一次，都仿佛聽見朱爺爺在對我說：時間匆匆如流水，要珍惜時間啊!我在想：過了今天是明天，過了明天是后天，又有誰能把時間留住呢?書上也常說，成功需要時間加汗水，又有誰敢說不是呢? 蜜蜂離不開花朵，羊兒離不開青草，魚兒離不了水，我也離不開供始我精神營養(yǎng)的好老師―書。是書，把我從一個小小的天地帶到了一個五彩斑斕的大千世界。書，將永遠陪伴著我成長!用讀書點亮人生今天，面對陽光，我們發(fā)出一個愿望——請允許我們成為書籍邊的一線光亮，穿過一扇生命的窗，去讀懂五千年的輝煌，請允許我們與藍天、白云和風(fēng)兒們一起，組成一個閱讀的集體，登陸桃花源一樣的島嶼，在小小的巖石上坐下，幸福地閱讀通向未來的時光，讓思想在無限的時空里飛翔……我們知道，祖先們在鉆木取火中創(chuàng)造的文字，已被安置在一個開闊無邊的地方，她的名字叫書籍，這個地方，被許多文字鑲嵌成光芒璀璨的殿堂，陳設(shè)著漫天飛舞的自由與希望、曾幾何時，螢火蟲的微光，照耀著一雙苦讀的眼睛，帶血的刺錐，訴說著一種勤讀的感動； 曾幾何時，朱自清那青燈下瘦弱的身姿，成為多少人敬仰的背影，毛澤東那晚亭中吟誦的步態(tài)，被多少人當(dāng)作偉岸的象征……讀書，我們的記憶開始鮮活；讀書，我們的思想從此深邃；讀書，我們記住了路漫漫上下求索的艱辛；讀書，我們記住了滾滾長江東逝水的豪邁。記憶中流淌的故事讓我們明白，閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?；閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點。迷茫中記不起清從什么時候起，世俗的暴雨