20xx屆中考語文總復(fù)習(xí)第3課時句子含詞語理解及運用、口語交際教學(xué)案(編輯修改稿)
2025-01-13 19:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ， ， 。 參考答案：沒有理想的人，他的生活如同無舵的航船，顛顛簸簸，沒有方向 。 沒有理想的人，他的生活如同漫漫的長夜，昏昏暗暗，沒有光明。 C 命題式 設(shè)定一個語言材料，再另外命題確定內(nèi)容，按照例句式仿寫。如： 1．仿用下面兩個比喻句的句式，以“時間”開頭，寫兩個句式相同的比喻句。 籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈智慧之窗。 參考答案：①時間好比一把尺子，它能衡量奮斗者前進的進程。時間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量。 ②時間好比一個良醫(yī)，它能教我們醫(yī)治流血的傷口；時間如同一位慈母，她將幫助我們撫平心靈的創(chuàng)傷。 ③時間好比一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標；時間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。 二、口語交際 《語文課程標準》要求初中生“具有日?？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動中，學(xué)會傾聽、表達與交流，初步學(xué)會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神”。評價學(xué) 生口語交際能力“應(yīng)重視考查學(xué)生的參與意識和情感態(tài)度。評價必須在具體的交際情境中進行，讓學(xué)生承擔(dān)有實際意義的交際任務(wù)，以反映學(xué)生真實的口語交際水平” 。 口語交際能力主要是聽說能力，具體要求是：①把握對方說話的要點，做出準確的判斷或得體的回答。②說 話時語言表達要簡明、連貫、得體?？谡Z交際的著眼點是“交際”，是學(xué)生“學(xué)語文、用語文”的綜合實踐，重在培養(yǎng)學(xué)生交際能力。所有的口語交際題，均與學(xué)生的生活、認知水平、理解能力相切近，無論是什么樣的口語交際題，均要依據(jù)“對象、場合、文明得體地進行交流”的基本要求，解答程序是：看清題目 —— 明確要求 —— 抓住題眼—— 品讀設(shè)置的情景或提供的材料 —— 理解題意 —— 依照要求 —— 靈活答題。 考題解析 【例 1】 請聽錄音，根據(jù)對話情境，完成以下三個小問題。 班 長 大家注意啦！這里有一個通知：校學(xué)生會準備在六月八日舉辦現(xiàn)代詩歌 朗誦會?? 學(xué)生甲 （性急地插話）現(xiàn)代詩歌朗誦會
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