【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。讀書(shū)是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，也是一種責(zé)任。讓我們共同拿起書(shū)籍，用閱讀的力量點(diǎn)燃?jí)粝耄茉煳磥?lái)。謝謝大家！擴(kuò)展資料：讀書(shū)使人進(jìn)步演講稿讀書(shū)使人進(jìn)步演講稿讀書(shū)使人進(jìn)步演講稿1尊敬的各位、老師：大家早上好！今天，我演講的題目是反思，我成長(zhǎng)的階梯?！八贾豢b，行而失當(dāng)。”反思意識(shí)，人類(lèi)早就有之，見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”、“吾日三省吾身”等至理名言就是佐證。而作為一名教師則更應(yīng)該學(xué)會(huì)反思。著名教育心理學(xué)家波斯納指出：沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能成為膚淺的知識(shí)。為此，他提出了一個(gè)教師成長(zhǎng)的公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。由此可見(jiàn)，教師只有經(jīng)常不斷地進(jìn)行科學(xué)的反思，才能提升教學(xué)合理性，為新的教學(xué)實(shí)踐計(jì)劃和行動(dòng)提供依據(jù)，從而促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。眾所周知，一個(gè)醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，必定是從積累許多病例和治療方案的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的。同樣，一個(gè)優(yōu)秀的教師，也必然是在大量成功或失敗的教學(xué)實(shí)踐中成長(zhǎng)起來(lái)的。教育是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，有著不同的教育對(duì)象，不同的教育環(huán)境、不同的教育時(shí)機(jī)……正如有位著名學(xué)者所述：課堂每天都是新的。面對(duì)這些情況，我們不能固步自封，得過(guò)且過(guò)。我們邊學(xué)、邊做、邊研究、邊反思，從而改變教與學(xué)的方式，促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在教育這塊土地上辛勤耕耘了近十個(gè)春秋。在最初的五年里，我有著火一樣的熱情、也有著充足的時(shí)間和精力，更有著年輕教師的朝氣與蓬勃，但是面對(duì)教育理念卻顯得懵懂而茫然。那時(shí)的我，只知道埋頭工作，行動(dòng)代替思考，模仿更多于創(chuàng)新。對(duì)自己偶爾露出的一點(diǎn)小小教學(xué)創(chuàng)意，也頗為得意。由于自己在教學(xué)方面展露的一點(diǎn)靈氣，我也積極參加了各級(jí)教學(xué)論文評(píng)比、教學(xué)課件評(píng)比、教學(xué)公開(kāi)課評(píng)比等等?？傆X(jué)得只有公開(kāi)課才能使自己取得成績(jī)，只有公開(kāi)課才能顯示自己的才華。對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)也有失偏頗，學(xué)生成了我獲取成功的工具、手段。在那段時(shí)間里，我也因此而獲得了一些榮譽(yù)。然而剛開(kāi)始我并未意識(shí)到這一點(diǎn)。因?yàn)槲矣兄@樣一個(gè)自信，自己對(duì)學(xué)生、對(duì)課堂一直能駕馭自如，直到那一次。我記得是一次公開(kāi)課，我一如既往地在課堂上喋喋不休，載歌載舞，展示著自己的才華，然而有幾個(gè)孩子，完全游離了我的課堂組織之外，他們的反應(yīng)完全出乎我的意料，我不知道如何來(lái)應(yīng)付，看著聽(tīng)課的老師詫異的眼神和略帶失望地神情，我一時(shí)語(yǔ)塞，這堂課因此而失敗。當(dāng)時(shí)的我，面紅耳赤，但深深的失落感更甚于羞愧……正是這次的失敗，我陷入沉思了之中，我開(kāi)始思索這樣的問(wèn)題：我的課難道真的不錯(cuò)嗎？到底是我在做秀？還是學(xué)生在上課呢？到底怎樣的老師才是一個(gè)合格的、或者是優(yōu)秀的教師呢？也由此，我領(lǐng)悟到：教學(xué)不應(yīng)是老師獲取功利的手段，教育教學(xué)的最終價(jià)值，應(yīng)該體現(xiàn)在最大限度的滿足孩子發(fā)展的需求。教學(xué)工作，光埋頭默默工作是不夠的，還要學(xué)會(huì)思考，善于創(chuàng)新。從那以后，我意識(shí)到了危機(jī)感和壓力感。我的腳步再?zèng)]停留，我利用一切可能的機(jī)會(huì)開(kāi)始學(xué)習(xí)。在每學(xué)完一本教學(xué)理論著作之后，我總是把自己從書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)實(shí)踐中，我慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)。我開(kāi)始寫(xiě)隨筆，開(kāi)始把我與學(xué)生之間的感動(dòng)的故事、教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)訴諸筆端，開(kāi)始審視、梳理自己的教育教學(xué)行為，并通過(guò)反思，調(diào)整自己的教育策略，優(yōu)化教育效果。因?yàn)橛辛藢?xiě)的欲望，這就促使我每天去做一些新的嘗試，需要在平時(shí)更深入了解學(xué)生，理解學(xué)生，對(duì)每一個(gè)學(xué)生給予關(guān)注。我也因此慢慢走向成熟，慢慢走向成功。在之后的五年內(nèi)，我陸陸續(xù)續(xù)（成績(jī)略）我想，這一切應(yīng)該都?xì)w功于反思的力量吧，是反思給我的教學(xué)生涯不斷的注入新的生命和活力，是反思讓我不斷的成長(zhǎng)，也是反思讓我在教學(xué)的道路上越走越長(zhǎng)。謝謝大家！讀書(shū)使人進(jìn)步演講稿2親愛(ài)的老師、同學(xué)們：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。記得那一次，早上我和媽媽一起去開(kāi)發(fā)區(qū)圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)圖書(shū)館就拿起了昨天沒(méi)有看完的書(shū)。時(shí)針慢慢地跑向了十一點(diǎn)，正在這時(shí)，媽媽叫了我一下：“佳欣，我們?nèi)コ燥埌?，都十一點(diǎn)了?！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)诘纫粫?huì)兒吧，這故事里的情節(jié)太吸引我了?！蔽以捯魟偮?，肚子可就*起來(lái)，咕咕叫開(kāi)了。所以我也無(wú)可奈何的走出了圖書(shū)館，媽媽說(shuō)：“佳欣，你想吃什么？”我沒(méi)有回答媽媽?zhuān)且酪啦簧岬目粗鴪D書(shū)館。等到吃完午飯后，我又吵著媽媽帶我去圖書(shū)館，這次媽媽沒(méi)有和我一起去。讀書(shū)可以給我們帶來(lái)許多好處：一。書(shū)中有很多四字詞語(yǔ)，我們寫(xiě)作文時(shí)可以運(yùn)用。二。書(shū)中的句子可以教我們?nèi)绾慰淇浯蠹?，不至于說(shuō)話很難聽(tīng)。三。讀書(shū)還可以讓我們寫(xiě)作文的水平更高。同學(xué)們，請(qǐng)和好書(shū)交朋友吧，這樣，我們就會(huì)明白很多道理。讀書(shū)使人進(jìn)步演講稿3尊敬的各位、各位評(píng)委：大家上午好！我是六號(hào)選手，是來(lái)自和縣農(nóng)業(yè)委員會(huì)的一名職工，今天我演講的題目是：說(shuō)讀書(shū)。下面我就開(kāi)始今天的演講。高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我還想說(shuō)：“它是開(kāi)啟心靈的鑰匙，是陪伴終生的朋友，是人類(lèi)文明的搖籃?！痹趥€(gè)人成長(zhǎng)、事業(yè)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中，讀書(shū)都起到至關(guān)重要的作用。說(shuō)到讀書(shū)，我有幾分遺憾，雖然這份遺憾已是回憶。在我六歲時(shí)，父親就早早地離我而去，母親隨后也改嫁他人，我們兄妹三人只能分別寄養(yǎng)在親戚家中，家境貧寒的我放棄了兒時(shí)求學(xué)的夢(mèng)想，早早地參加了工作，但是我相信只要努力就會(huì)成功，這些年來(lái)我利用工作之余，努力讀書(shū)，終于從函授中專(zhuān)、函授大專(zhuān)，走到了今天的本科畢業(yè)。說(shuō)到讀書(shū)，我有幾分欣喜，琴棋詩(shī)歌我都喜歡，但最?lèi)?ài)的還是讀書(shū)，因?yàn)闉樵诓恍业纳钪?，有幸從讀書(shū)中結(jié)識(shí)了許多朋友。他們之中有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”忠勇的項(xiàng)羽，有“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”凄美的李清照，有“江東弟子多才俊，卷土重來(lái)未可知”俊爽的杜牧，有“三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑白了少年頭，空悲切?！本覉?bào)國(guó)的岳飛；還有許許多多傳世千古的文人墨客。說(shuō)到讀書(shū)，我有幾分感悟，首先是“一份付出，一份收獲，”無(wú)論是被人們稱(chēng)為詩(shī)仙、詩(shī)圣的李白和杜甫，還是著名的數(shù)學(xué)家華羅庚和陳景潤(rùn)，以及把資治通鑒通讀十七遍的領(lǐng)袖毛澤東，他們所獲得的都是努力讀書(shū)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的結(jié)果。其次是“古來(lái)勝者為王敗者為寇，做事要當(dāng)機(jī)立斷，不可再三猶豫，”當(dāng)年鴻門(mén)宴，項(xiàng)羽要是聽(tīng)從亞父范增的勸告，殺死劉邦，那歷史又將會(huì)怎樣呢？細(xì)想我們的西楚霸王又何嘗不是因?yàn)樽霾坏饺绱硕硎桩愄幠?？第三是“時(shí)勢(shì)造英雄，英雄造時(shí)勢(shì)，”人要學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)和創(chuàng)造機(jī)會(huì)。讀英雄如大王而不得天下，文章如杜默而屢試不中，杜默與歐陽(yáng)修石曼卿時(shí)稱(chēng)三豪，是三豪中的歌豪，他進(jìn)京趕考卻屢試不中，于是他在京城買(mǎi)了玉蝶梅樹(shù)苗回和縣豐山杜種植，此梅花樹(shù)一半枯萎一半盛開(kāi)，得名半支梅，他本人也因此名揚(yáng)天下。我愛(ài)讀毛澤東的《沁園春。雪》、徐志摩的《再別康橋》、戴望舒的《雨巷》，以及其它各國(guó)世界名著。但我最?lèi)?ài)讀的還是那“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。”的經(jīng)典文章，就是那《陋室銘》，當(dāng)然，我也也深深地被劉禹錫的39。故事打動(dòng)。當(dāng)年他被貶為和州縣通判，到任不到半年，知縣便命他搬家多次，房屋也從三間改為一間半，甚至到最后只有一間，他憤然寫(xiě)下陋室銘，如今勢(shì)利的知縣早已化為塵土，被人們遺忘，而劉禹錫和陋室卻名聞天下，流傳千古。說(shuō)到讀書(shū)，讀書(shū)的益處是無(wú)限的，好處也是無(wú)處不在的，它能提高個(gè)人修養(yǎng)，能夠?yàn)閱挝粍?chuàng)造效益，能夠推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，所以我們提倡多讀書(shū)，讀好書(shū)，求知，求上進(jìn)，來(lái)豐富自己的知識(shí)，來(lái)開(kāi)拓自己的視野，來(lái)改變命運(yùn)，來(lái)改變?nèi)松?，為祖?guó)、為社會(huì)、為人民作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)，把我的一生奉獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)和勤勞的人民。我的演講完畢，謝謝大家！讀書(shū)使人進(jìn)步演講稿4親愛(ài)的老師、同學(xué)們：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)可以使人的心靈得到凈化，就好比寧?kù)o溫潤(rùn)的甘泉，時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)著我們。從小到大，都有各色各樣的好書(shū)感染著我。還在上幼兒園時(shí)，我就開(kāi)始“讀”一些美妙的童話書(shū)。那時(shí)的我還小，有不少字我都不認(rèn)識(shí)，那時(shí)讀書(shū)都是媽媽抱著我用溫暖人心的甜美聲音念給我聽(tīng)。白雪公主、小矮人、灰姑娘、仙女和美人魚(yú)……都住進(jìn)了我小小的心里，搭建起童話村，每到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，就去童話村找他們玩兒。就這樣，童話讓小小的我感到了世界的溫暖，心中充滿了對(duì)這個(gè)千奇百怪的世界的好奇與神往。上了小學(xué)，心智要比以前成長(zhǎng)了不少，知識(shí)也越來(lái)越多，于是我不再滿足于童話，開(kāi)始憧憬文學(xué)的海洋。我開(kāi)始試著看注音版的.《西游記》。其中，孫悟空的神通廣大，妖怪的奸詐狡猾，都令我記憶猶新。它告訴了我遇到困難不能退縮，要有勇往直前的精神。上了五年級(jí)后，我開(kāi)始好奇作為四大文明古國(guó)之一的中國(guó)是如何發(fā)展，建設(shè)成現(xiàn)在這個(gè)燈火輝煌的模樣的。《上下五千年》就是打開(kāi)歷史寶庫(kù)的鑰匙。它讓我了解了中華民族從古到今的偉大成就和光輝史詩(shī)。三國(guó)時(shí)期諸葛亮的足智多謀，清代林則徐的英勇無(wú)畏讓我感到了中國(guó)人民的有勇有謀；宋末時(shí)代文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，現(xiàn)代周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，讓我悟到了五千年來(lái)中華民族對(duì)于侵略者不變的抗?fàn)幣c決心，令我為做一個(gè)中國(guó)人而感到自豪。書(shū)的海洋令人心曠神怡，它時(shí)而靜謐安逸，時(shí)而洶涌澎湃，使我們的文化素養(yǎng)不斷的提高。書(shū)，可真是個(gè)良師益友??！讀書(shū)使人進(jìn)步演講稿5親愛(ài)的老師、同學(xué)們：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)讓我的語(yǔ)言更加生動(dòng)、讓我的`知識(shí)面更加開(kāi)闊、也讓我認(rèn)識(shí)了更多好詞好句。每天中午一回家我就迫不及待地開(kāi)始讀書(shū)，最近我看的是《沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)》，我一直看到媽媽不知不覺(jué)做好飯了，才無(wú)可奈何的放下書(shū)去吃飯。我三下五除二地吃晚飯又津津有味地抱起書(shū)看了起來(lái)，正看到起勁兒的地方，煩人的媽媽又叫我睡午覺(jué)?？晌也幌肴ニX(jué)，又不敢違抗媽媽“圣旨”，就先躺在床上，聽(tīng)著媽媽進(jìn)了她的臥室，又等了一會(huì)兒估計(jì)她睡著了我再偷偷起來(lái)，繼續(xù)看。一本好書(shū)就像一塊兒磁鐵一樣吸引著我，使我愛(ài)不釋手；書(shū)好比大地，而我是種子，在大地的懷抱里玩耍；書(shū)能讓人懂得更多知識(shí)，同學(xué)們，讓我們一起投入知識(shí)的海洋吧！一起看書(shū)吧！讀書(shū)使人進(jìn)步演講稿6尊敬的各位、老師：大家好！我演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè)》。在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。歷經(jīng)苦難的