【正文】 著永世不朽的，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。朋友可能離去，書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書(shū)使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門(mén)為我們洞開(kāi)，未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。一本好書(shū)就像一塊兒磁鐵一樣吸引著我，使我愛(ài)不釋手；書(shū)好比大地，而我是種子，在大地的懷抱里玩耍；書(shū)能讓人懂得更多知識(shí)，同學(xué)們，讓我們一起投入知識(shí)的海洋吧！一起看書(shū)吧！讀書(shū)使人進(jìn)步演講稿6尊敬的各位、老師：大家好！我演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè)》。我三下五除二地吃晚飯又津津有味地抱起書(shū)看了起來(lái)，正看到起勁兒的地方，煩人的媽媽又叫我睡午覺(jué)。讀書(shū)讓我的語(yǔ)言更加生動(dòng)、讓我的`知識(shí)面更加開(kāi)闊、也讓我認(rèn)識(shí)了更多好詞好句。書(shū)的海洋令人心曠神怡，它時(shí)而靜謐安逸，時(shí)而洶涌澎湃，使我們的文化素養(yǎng)不斷的提高。它讓我了解了中華民族從古到今的偉大成就和光輝史詩(shī)。上了五年級(jí)后，我開(kāi)始好奇作為四大文明古國(guó)之一的中國(guó)是如何發(fā)展，建設(shè)成現(xiàn)在這個(gè)燈火輝煌的模樣的。其中，孫悟空的神通廣大，妖怪的奸詐狡猾，都令我記憶猶新。上了小學(xué)，心智要比以前成長(zhǎng)了不少，知識(shí)也越來(lái)越多，于是我不再滿足于童話，開(kāi)始憧憬文學(xué)的海洋。白雪公主、小矮人、灰姑娘、仙女和美人魚(yú)……都住進(jìn)了我小小的心里，搭建起童話村，每到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，就去童話村找他們玩兒。還在上幼兒園時(shí)，我就開(kāi)始“讀”一些美妙的童話書(shū)。我的演講完畢，謝謝大家！讀書(shū)使人進(jìn)步演講稿4親愛(ài)的老師、同學(xué)們：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)可以使人的心靈得到凈化，就好比寧?kù)o溫潤(rùn)的甘泉，時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)著我們。當(dāng)年他被貶為和州縣通判，到任不到半年，知縣便命他搬家多次，房屋也從三間改為一間半，甚至到最后只有一間，他憤然寫(xiě)下陋室銘，如今勢(shì)利的知縣早已化為塵土，被人們遺忘，而劉禹錫和陋室卻名聞天下，流傳千古。”的經(jīng)典文章，就是那《陋室銘》，當(dāng)然，我也也深深地被劉禹錫的39。但我最愛(ài)讀的還是那“山不在高，有仙則名。我愛(ài)讀毛澤東的《沁園春。其次是“古來(lái)勝者為王敗者為寇，做事要當(dāng)機(jī)立斷，不可再三猶豫，”當(dāng)年鴻門(mén)宴，項(xiàng)羽要是聽(tīng)從亞父范增的勸告，殺死劉邦，那歷史又將會(huì)怎樣呢？細(xì)想我們的西楚霸王又何嘗不是因?yàn)樽霾坏饺绱硕硎桩愄幠?？第三是“時(shí)勢(shì)造英雄，英雄造時(shí)勢(shì)，”人要學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)和創(chuàng)造機(jī)會(huì)?！本覉?bào)國(guó)的岳飛；還有許許多多傳世千古的文人墨客。說(shuō)到讀書(shū)，我有幾分欣喜，琴棋詩(shī)歌我都喜歡，但最愛(ài)的還是讀書(shū)，因?yàn)闉樵诓恍业纳钪校行覐淖x書(shū)中結(jié)識(shí)了許多朋友。說(shuō)到讀書(shū)，我有幾分遺憾，雖然這份遺憾已是回憶。高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，我還想說(shuō)：“它是開(kāi)啟心靈的鑰匙，是陪伴終生的朋友，是人類文明的搖籃。讀書(shū)使人進(jìn)步演講稿3尊敬的各位、各位評(píng)委：大家上午好！我是六號(hào)選手，是來(lái)自和縣農(nóng)業(yè)委員會(huì)的一名職工，今天我演講的題目是：說(shuō)讀書(shū)。讀書(shū)還可以讓我們寫(xiě)作文的水平更高。書(shū)中的句子可以教我們?nèi)绾慰淇浯蠹?，不至于說(shuō)話很難聽(tīng)。書(shū)中有很多四字詞語(yǔ)，我們寫(xiě)作文時(shí)可以運(yùn)用。等到吃完午飯后，我又吵著媽媽帶我去圖書(shū)館，這次媽媽沒(méi)有和我一起去?！蔽以捯魟偮洌亲涌删?起來(lái)，咕咕叫開(kāi)了。時(shí)針慢慢地跑向了十一點(diǎn)，正在這時(shí)，媽媽叫了我一下：“佳欣，我們?nèi)コ燥埌?，都十一點(diǎn)了。謝謝大家！讀書(shū)使人進(jìn)步演講稿2親愛(ài)的老師、同學(xué)們：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。我也因此慢慢走向成熟，慢慢走向成功。我開(kāi)始寫(xiě)隨筆，開(kāi)始把我與學(xué)生之間的感動(dòng)的故事、教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)訴諸筆端，開(kāi)始審視、梳理自己的教育教學(xué)行為，并通過(guò)反思，調(diào)整自己的教育策略，優(yōu)化教育效果。我的腳步再?zèng)]停留，我利用一切可能的機(jī)會(huì)開(kāi)始學(xué)習(xí)。教學(xué)工作，光埋頭默默工作是不夠的，還要學(xué)會(huì)思考，善于創(chuàng)新。我記得是一次公開(kāi)課，我一如既往地在課堂上喋喋不休，載歌載舞，展示著自己的才華，然而有幾個(gè)孩子，完全游離了我的課堂組織之外，他們的反應(yīng)完全出乎我的意料，我不知道如何來(lái)應(yīng)付，看著聽(tīng)課的老師詫異的眼神和略帶失望地神情，我一時(shí)語(yǔ)塞，這堂課因此而失敗。然而剛開(kāi)始我并未意識(shí)到這一點(diǎn)。對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)也有失偏頗，學(xué)生成了我獲取成功的工具、手段。由于自己在教學(xué)方面展露的一點(diǎn)靈氣，我也積極參加了各級(jí)教學(xué)論文評(píng)比、教學(xué)課件評(píng)比、教學(xué)公開(kāi)課評(píng)比等等。那時(shí)的我，只知道埋頭工作，行動(dòng)代替思考，模仿更多于創(chuàng)新。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在教育這塊土地上辛勤耕耘了近十個(gè)春秋。面對(duì)這些情況，我們不能固步自封，得過(guò)且過(guò)。同樣，一個(gè)優(yōu)秀的教師，也必然是在大量成功或失敗的教學(xué)實(shí)踐中成長(zhǎng)起來(lái)的。由此可見(jiàn)，教師只有經(jīng)常不斷地進(jìn)行科學(xué)的反思，才能提升教學(xué)合理性，為新的教學(xué)實(shí)踐計(jì)劃和行動(dòng)提供依據(jù)，從而促進(jìn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)。著名教育心理學(xué)家波斯納指出：沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能成為膚淺的知識(shí)。”反思意識(shí)，人類早就有之，見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”、“吾日三省吾身”等至理名言就是佐證。謝謝大家！擴(kuò)展資料：讀書(shū)使人進(jìn)步演講稿讀書(shū)使人進(jìn)步演講稿讀書(shū)使人進(jìn)步演講稿1尊敬的各位、老師：大家早上好！今天，我演講的題目是反思，我成長(zhǎng)的階梯。讀書(shū)是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，也是一種責(zé)任。讀書(shū)使人進(jìn)步，這是無(wú)可辯駁的事實(shí)。通過(guò)讀書(shū)，我們可以學(xué)習(xí)到不同作者的寫(xiě)作風(fēng)格，從中獲取靈感，提高我們的寫(xiě)作能力。通過(guò)閱讀，還能夠提高我們的語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力?！睆?qiáng)烈的好奇心讓他通過(guò)閱讀并吸收了大量的知識(shí)，成為了優(yōu)秀的科學(xué)家。書(shū)籍是知識(shí)和信息的寶庫(kù)，讀書(shū)可以讓我們了解到不同領(lǐng)域的知識(shí)和資訊。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠提升我們的人文素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，塑造積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。閱讀讓我們能夠從不同的角度去思考問(wèn)題，培養(yǎng)我們的情商和智商。讀書(shū)也是一種修養(yǎng)和陶冶。而這種思維能力的提高，會(huì)讓我們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠更加冷靜和理智，更好地找到解決問(wèn)題的方法和途徑。在閱讀中，我們需要理解、分析、評(píng)價(jià)和推理?！敝挥虚喿x了大量的書(shū)籍，我們才能汲取到各種智慧的精華，這才能夠在自己的工作和生活中游刃有余。價(jià)值觀、思考方式和行為準(zhǔn)則。讀一本好書(shū)，就像與一個(gè)博學(xué)的朋友談心一樣，可以讓我們的思維受到啟發(fā)，拓展我們的眼界，提升我們的認(rèn)知水平?！边@句話非常經(jīng)典，它揭示了讀書(shū)之于人的作用。題目是“讀書(shū)使人進(jìn)步”，這是一個(gè)永恒的主題，但它的道理卻永遠(yuǎn)不變。我們要將讀書(shū)融入到生活中的方方面面，與其它學(xué)習(xí)方式相互結(jié)合，形成一種積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。親愛(ài)的同學(xué)們，讀書(shū)使人進(jìn)步的好處不勝枚舉。通過(guò)閱讀專業(yè)書(shū)籍，我們可以不斷更新知識(shí)、拓寬視野，從而提升自己的專業(yè)能力與競(jìng)爭(zhēng)力。在現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)成為主導(dǎo)，只有不斷學(xué)習(xí)與提升才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求。最后，讀書(shū)也可以助力我們的39。讀書(shū)讓我們?nèi)谌氲讲煌慕巧颓楦兄?，培養(yǎng)了對(duì)他人的感同身受，促進(jìn)了社會(huì)交往與合作的能力。文學(xué)作品是人類生活和情感的寫(xiě)照，其中蘊(yùn)含著深刻的人性洞察和智慧。讀書(shū)使我們的頭腦變得更為靈活敏捷，為我們的進(jìn)步鋪平了道路。隨著閱讀量的積累，我們的智慧與眼界也會(huì)不斷擴(kuò)大。讀書(shū)訓(xùn)練了我們的思維，開(kāi)拓了我們的視野。知識(shí)是無(wú)窮的，讀書(shū)使我們受益無(wú)窮。通過(guò)讀書(shū)，我們可以了解歷史，了解過(guò)去先賢們的智慧，感受他們的思想與情感；我們可以學(xué)習(xí)自然科學(xué)，了解世界的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律；我們可以涉獵文學(xué)作品，感受到作家們獨(dú)特的情感表達(dá)。首先，讀書(shū)可以擴(kuò)展我們的知識(shí)面。讀書(shū)是人類進(jìn)步的重要途徑，是一扇通向知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。校園，本就是求知者的樂(lè)園。孟德斯鳩說(shuō)過(guò)，喜愛(ài)讀書(shū)。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里，我們通過(guò)觀察、傾聽(tīng)、思索還有發(fā)問(wèn)，能讓我們學(xué)會(huì)求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財(cái)富。校園，本就是求知者的樂(lè)園。孟德斯鳩說(shuō)過(guò)，喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里，我們通過(guò)觀察、傾聽(tīng)、思索還有發(fā)問(wèn)，能讓我們學(xué)會(huì)求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財(cái)富。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能，改變你的人生？在這里，我且用一首詩(shī)與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)海噶藨?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書(shū)山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想，掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫(xiě)人生”?！泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。在這里，沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權(quán)威、沒(méi)有功利，有的是可愛(ài)的同學(xué)們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著，不倦的探尋與思考……。讀書(shū)使人進(jìn)步演講稿 篇7各位老師，各位同學(xué)：非常高興站在這里同大家探討，今天我為大家演講的題目是《讀書(shū)使人進(jìn)步，求知使人成長(zhǎng)》親愛(ài)的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書(shū)包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景？你還記得，我們打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎？因?yàn)槟翘みM(jìn)校門(mén)的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。讀書(shū)是能使人進(jìn)步的，能夠在這個(gè)過(guò)程中不斷的補(bǔ)充個(gè)人所需要對(duì)知識(shí)的積累，積累多了，進(jìn)步也就快了。讀書(shū)是在體會(huì)他人的思想，在領(lǐng)會(huì)書(shū)中作者思想的同時(shí)，也是在開(kāi)發(fā)自己的思想，幫助自己不斷的更新思想，所以我們?cè)谶@初中時(shí)光要常去讀書(shū)，這樣才能不斷的讓自己去進(jìn)步。那讀書(shū)亦是一樣的，讀書(shū)讀得時(shí)候多些思考，總會(huì)從書(shū)中發(fā)現(xiàn)一些與別人不一樣的東西，而那不一樣的東西恰好就是自己從中得到的收獲，是能促進(jìn)自己進(jìn)步的。讀書(shū)能讓我們進(jìn)步，是因?yàn)榭梢栽谧x書(shū)的過(guò)程中去思考，能思考就會(huì)讓人去保持理智，就像《論語(yǔ)》里面說(shuō)的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。讀書(shū)于我們而言不僅是要去考取更高的學(xué)府，更多是通過(guò)讀書(shū)，學(xué)會(huì)帶更多的做人做事的道理，進(jìn)而能夠讓人去得到進(jìn)步，去提高我們的道德品質(zhì)，這些都是在讀書(shū)時(shí)慢慢的獲得的。讀書(shū)它是可以使人進(jìn)步的，相信大家都深有體會(huì)。今天的演講題目是《讀書(shū)使人進(jìn)步》?！弊屛覀円黄饠y起手來(lái)，共同書(shū)寫(xiě)自己的人生，共同追尋知識(shí)的海洋，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。通過(guò)不斷的閱讀和學(xué)習(xí)，我們可以不斷提升自己，拓寬自己的視野和思維。同時(shí)，讀書(shū)還可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和思考能力，使我們能