【文章內(nèi)容簡介】 高、體重、器官的增長C、頭圍、臀圍、胸圍發(fā)生變化D、好奇、好問及生理上出現(xiàn)恒牙等 45．職業(yè)道德對企業(yè)起到（）的作用。A、增強(qiáng)員工獨(dú)立意識B、抹和企業(yè)上級與員工關(guān)系C、使員工規(guī)規(guī)矩做事情D、增強(qiáng)企業(yè)凝聚力 46．（）等是嬰兒五指共用基本規(guī)律的應(yīng)用。A、雙手對擊、雙手鼓掌B、關(guān)注五指的能力練習(xí)，尤其強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)無名指、小指的訓(xùn)練C、主要強(qiáng)調(diào)大指和小指的曲伸訓(xùn)練D、主要要求手指左右的運(yùn)動 47．（）是感知動作思維。A、通過表象的聯(lián)想并進(jìn)行邏輯思考的思維方式B、依靠事物或情景的表象及表象的聯(lián)想進(jìn)行的思維活動C、通過邏輯思考而進(jìn)行的思維方式D、思維過程離不開直接感知的事物和操縱事物的動作的思維方式48．嬰兒的游戲不僅要考慮到年齡特點(diǎn)，而且還要掌握嬰兒自身發(fā)展水平，（）。A、提升嬰兒智能游戲中，速度訓(xùn)練是主要目的B、嬰兒動作發(fā)展開始時比成人慢，然后才逐漸熟練，使速度得以提高C、游戲中的認(rèn)知、交往等方面要求并不重要，完成游戲的速度才是最重要的試卷編碼： 13GL1810000040712040040001D、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下才能完成速度訓(xùn)練 49．來蘇水是一種甲酚和鉀肥皂的（）制劑。A、混合 B、稀釋C、復(fù)方D、高濃度 50．給嬰兒放洗澡水時，順序正確的選項是（）。A、先放冷水，后放熱水，再放嬰兒B、先放冷水，后放嬰兒，再放熱水C、先放嬰兒，后放熱水，再放冷水D、先放熱水，后放嬰兒，再放冷水 51．人體測量常用參數(shù)廣泛用于判斷兒童（）和健康狀況。A、營養(yǎng)狀況B、教育狀況C、心理狀況D、環(huán)境狀況 52．經(jīng)過測評，可獲得的嬰兒在各個領(lǐng)域能力發(fā)展的（）即教育訓(xùn)練的起點(diǎn)。A、最高點(diǎn)B、常用點(diǎn)C、平均點(diǎn)D、平均值 53．（）的缺乏會導(dǎo)致嬰兒夜里時常驚醒，肌肉無力，頭發(fā)稀疏等。A、維生素DB、維生素KC、葉酸D、維生素E 54．團(tuán)體活動中要加入每個嬰兒相應(yīng)的（）。A、總體目標(biāo)B、長期目標(biāo)C、短期目標(biāo)D、分期目標(biāo) 55．下列對嬰兒耳的發(fā)育特點(diǎn)描述不正確的選項是（）。A、咽管短B、咽管平C、對噪音敏感D、對周圍聲響敏感度差 56．個別化教學(xué)是通過（）來實現(xiàn)的。A、認(rèn)知活動B、綜合教學(xué)C、領(lǐng)域教學(xué)D、日復(fù)一日的教學(xué)活動 57．人們把（）稱為社會適應(yīng)性能力。A、能用表情，語言表達(dá)自己的能力B、可以督促他人的能力C、對他人的評價D、對自己表情、姿態(tài)、言語、語氣、活動、行為的控制，使個人與社會相適應(yīng)的能力 58．鉛塵進(jìn)入嬰兒體內(nèi)的主要途徑不是（）。A、皮膚B、口動作C、玩耍過程中不知不覺攝入體內(nèi)D、手 59．口語表達(dá)的過程中要注意（）。A、發(fā)音、音調(diào)、語法、語意B、書面表達(dá)和身體動作表達(dá)C、聲音的大小最為重要D、流利的說話 60．造成嬰兒便秘的原因是（）。A、食物中脂肪、蛋白質(zhì)含量過高B、嬰兒水果攝入過多C、食物中含糖量過高D、嬰兒排便無規(guī)律 61．（）是語音形成的生理基礎(chǔ)。A、聲帶正常B、鼻腔最重要C、口腔與鼻腔、咽腔以及其中各部位的協(xié)調(diào)運(yùn)動D、口腔正常運(yùn)動62．（）是與避免鉛中毒的方法相違背的。A、經(jīng)常在馬路邊玩B、注意搞好家庭環(huán)境和個人衛(wèi)生C、定期清洗玩具D、經(jīng)常掃除，要用濕布擦家具，不要讓灰塵滿屋飛揚(yáng)63．針對那些沒有收到預(yù)期效果和特殊需要的嬰兒，要進(jìn)行（）。A、一對一的教學(xué)B、特別活動C、團(tuán)體活動D、情景教學(xué)活動 64．添加泥糊狀食品應(yīng)掌握的原則（）。A、先素后葷B、先葷后素C、首選牛羊肉D、首選雞肉 65．一般在（），嬰兒會使用單字句。A、1歲左右B、2歲左右C、半歲左右D、1歲半左右 66．手指協(xié)調(diào)和控制能力的訓(xùn)練包括（）等練習(xí)。A、拼插、堆積B、抓物、取物C、拍打、抓握、推拉D、玩膠泥、撕揉紙團(tuán) 67．嬰兒需要創(chuàng)設(shè)專門的運(yùn)動空間，主要是為學(xué)習(xí)（）奠定基礎(chǔ)。A、精細(xì)動作B、語言能力C、情感與社交能力D、運(yùn)動技能 68．下列不屬于嬰兒智能發(fā)育測評表中每個領(lǐng)域需涵蓋的指標(biāo)的是（）。A、測評項目B、測評方法C、達(dá)標(biāo)D、注意事項 69．飯前給嬰兒喂水會導(dǎo)致（）。A、產(chǎn)生飽感B、胃液稀釋C、增加小便量D、加速腸胃蠕動 70．612個月的嬰兒最有效的認(rèn)知方式是（）。A、聽別人說話B、用眼睛C、動作D、交談 71．攀登架主要鍛煉嬰兒（）。A、雙手交替，促進(jìn)精細(xì)動作的發(fā)展B、左右足交替攀登，使上下肌肉發(fā)達(dá)、靈巧C、增強(qiáng)寶寶的認(rèn)知能力D、運(yùn)動時均衡的節(jié)奏感 72．出生時是32厘米，A、一定能夠B、一定不能C、不一定能夠D、能夠 79．嬰兒（）能提高社會適應(yīng)能力。A、只和父母在一起B(yǎng)、只與家庭成員交往C、與父母、其他家庭成員和小伙伴交往D、只與要好的伙伴玩耍，遠(yuǎn)離其它小朋友 80．（）不是泌尿系統(tǒng)的器官。A、腎臟B、胰腺C、尿道D、輸尿管二、判斷題(第四篇：教育學(xué)原理試卷 (第二套)doc教育學(xué)原理試卷（第二套）一、填空題（，共１５分）１、學(xué)校美育的內(nèi)容主要有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿。２、思想品德教育過程是培養(yǎng)學(xué)生＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿統(tǒng)一的發(fā)展過程。３、舊中國首次制訂現(xiàn)代學(xué)制是＿＿＿＿年，稱為＿＿＿＿＿學(xué)制。４、我國的教學(xué)內(nèi)容具現(xiàn)體現(xiàn)在各級學(xué)校的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿里。５、據(jù)代經(jīng)典記載，我國最早的學(xué)校有＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿等名稱。６、兒童從出生到青年期有三次身心發(fā)展的高峰，第一次是＿＿＿＿＿，第二次＿＿＿＿＿，第三次＿＿＿＿＿＿。７、班主任是聯(lián)系任課教師的＿＿＿＿，是溝通學(xué)校和家庭社會的＿＿＿＿＿，是學(xué)校向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的＿＿＿＿＿。８、備好課是對每個教師的責(zé)任心和事業(yè)心的一個檢驗，因此教師備課必須做好＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿等三方面的工作。９、教育目的是教育工作＿＿＿＿問題。是教育工作的＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展經(jīng)歷了一個漫長的歷史過程，這個過程大體上可分為＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。二、不定項選擇（每題１分，共１０分）１、教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科是以＿的《大教學(xué)論》為標(biāo)志的。()Ａ 赫爾巴特Ｂ 夸美紐斯Ｃ 凱洛夫Ｄ 蘇霍姆林斯基 ２、從以下幾種活動中，挑選出教學(xué)過程的活動。()Ａ 備課Ｂ 排課表Ｃ 批改作業(yè)Ｄ 教研活動 ３、青少年身心發(fā)展的基本規(guī)律有()。Ａ 順序性與階段性Ｂ 特殊認(rèn)識過程Ｃ 發(fā)展不均衡性Ｄ 個別差異性 ４、按教學(xué)的任務(wù)分，課的類型有()。Ａ 談話法Ｂ 復(fù)習(xí)課Ｃ 單一課Ｄ 綜合課５、最早應(yīng)用“啟發(fā)式”進(jìn)行教學(xué)的中外教育家分別是()。Ａ 孔子 蘇格拉底Ｂ 孔子 亞里斯多德Ｃ 孟子 柏拉圖Ｄ 朱喜 蘇格拉底 ６、“教學(xué)過程最優(yōu)化”的思想是＿提出來的()。Ａ 赫爾巴特Ｂ 布魯納Ｃ 巴班斯基Ｄ 贊可夫 ７、班集體形成的條件和前進(jìn)的動力是()。Ａ 共同的奮斗目標(biāo)Ｂ 班主任的要求Ｃ班級內(nèi)部的矛盾斗爭Ｄ共同的活動 ８、美育就是對學(xué)生進(jìn)行()。Ａ 審美教育Ｂ 五講四美教育Ｃ 美好生活教育D 美好思想教育 ９、“體者,載知識之車寓道德之舍也。”這話是___說的()。A 周恩來 Ｂ 毛澤東Ｃ 蔡元培 D 王國維一學(xué)生決心改掉遲到的毛病，遵守學(xué)校紀(jì)律，可冬天一到、他遲遲不肯起床，結(jié)果又遲到了。對該生的教育應(yīng)該培養(yǎng)（）。Ａ 道德認(rèn)識Ｂ 道德情感Ｃ 道德意志Ｄ道德行為三、判斷并改錯（每題２分，共１０分）１、教育學(xué)是隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，并隨其發(fā)展而發(fā)展的。２、馬戲團(tuán)中的狗，在訓(xùn)獸員的精心培養(yǎng)教育下，智力得到發(fā)展，學(xué)會了十以內(nèi)的加減法。３、國家對接受義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)。４、講授法就是注入式教學(xué)。５、只要運(yùn)用正面說服的教育方法，一切學(xué)生都能教育好，因此，反對紀(jì)律處分等強(qiáng)制性的方法。四、解釋名詞（每題３分，共１５分）１、課堂教學(xué)２、學(xué)制３、遺傳素質(zhì)４、講授法５、美育五、簡答題（每題５分，共２０分）１、教師的任務(wù)是什么？２、教育目的有什么意義？它是由什么決定？３、考試的命題要注意哪些問題？４、一個健全的班集體必須具備哪些條件？六、論述題（２２分）１、你如何理解教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用的關(guān)系？（１０分）２、什么是尊重信任和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則？怎樣貫徹這一原則？（１２分）七、實例分析（８分）指出下面實例中教師的言行符合或違背什么教學(xué)原則？并簡要解釋。一位教師教“因式分解”這一單元時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識基礎(chǔ)差別較大，于是對八位成績好的學(xué)生