20xx濟南版生物七年級下冊51人體的激素調(diào)節(jié)(編輯修改稿)
2025-01-13 19:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生回答：說明了甲狀腺激素能促進小狗的新陳代謝和發(fā)育。 學生觀看圖片。 讓學生學習探究的方法。 通過直觀的圖片， A 患者食量大增但身體卻逐漸消瘦、情緒極易激動。請問患者的病名、病因分別是什么？ B 患者身高不足 60cm、智力低下、無生育能力。請問患者的病名、病因分別是什么？ C 患者脖子腫大、呼吸困難。請問這種疾病的病名、病因及治療方法？ 繼續(xù)提出問題： 1. 甲狀腺激素有何作用？ 2. 請學來比較一下“呆小癥”和“侏儒癥”的癥狀的異同？ 比較項目 侏儒癥 呆小癥 病因 幼年生長激素分泌不足 幼年甲狀腺激素分泌不足 不同點 智力發(fā)育正常，生殖器官發(fā)育正常 呆傻、生殖器官發(fā)育不全 相同點 發(fā)育遲緩 教師小結：甲狀腺是人體最大的內(nèi)分泌腺，位于頸項前部、氣管的兩側，分泌甲狀腺激素，促進人體的生長發(fā)育和細胞代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。 。成年人甲狀腺激素分泌過多。 。幼兒時期甲狀腺激素分泌過少。 腫。由于土壤、飲水和食物中缺碘。食用加碘食鹽 以 及 常 吃 海帶，可以預防地方性甲狀腺腫。 學生回答：甲狀腺激素的主要作用是促進新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。 學生填寫表格。 容易引起學生的學習興趣，同時對學生進行健康方面的教育。 用表格對比的方式，讓學生明確這兩種病癥的本質原因不同。 組織交流點撥建構 過渡：大家都知道一種疾病 糖尿病，糖尿病是當今世界上危害 14 分鐘 人體健康的常見疾病之一。你知道這種病是怎么引起的嗎？科學家們也非常著急，做了大量的實驗。我們今天來看看一位科學家的實驗情況。以狗為實驗動物開展了下列研究。從這些實驗中你可以得出什么結論？ 實驗組別 措施 現(xiàn)象 實驗 1 切除狗的胰腺 出現(xiàn)糖尿 實驗 2 結扎胰管，胰腺大部分萎縮，胰島細胞活著。（能分泌胰島素） 不出現(xiàn)糖尿 實驗 3 切除胰腺，注射胰島提取液（含胰島素） 不出現(xiàn)糖尿 （ 1）第一個實驗說明狗得糖尿病與什么有關？ （ 2）第二個實驗說明狗得糖尿病與什么有關？ （ 3）第三個實驗說明狗得糖尿病與什么有關？ 教師總結：胰島細胞提取物就是胰島素，糖尿病的發(fā)病原因是胰島素分泌不足。 提出問題： ？它們屬于內(nèi)分泌腺還是外分泌腺？ （ 胰腺包括內(nèi)分泌部和外分泌部。外分泌部分泌胰液。內(nèi)分泌部是指散布在胰腺中的許多腺體細胞團，叫做胰島。胰腺既是內(nèi)分泌腺，又 學生觀看、思考、分析。 （ 1） 與胰腺有關。 （ 2） 與胰島有關。 （ 3） 與胰島細胞提取物有關。 創(chuàng)造性地使用教材，在教材原有的基礎上加了探究胰島素的作用的過程，讓學生感悟科學探究的方法，能更好地讓體會到 糖尿病的發(fā)病原因。 是外分泌部。） 教師小結：胰島是分布在胰腺中的一個個小細胞群，胰腺屬于外分泌腺，胰島屬于內(nèi)分泌腺。 如果把胰腺比作大海，那么胰島就好比大海中的小島。 ？ 出現(xiàn)什么情況？ 4. 如何治療糖尿病呢 ? 教師介紹： 在 1965 我國科學家 完成了結晶牛胰島素的 全合成 。經(jīng)過嚴格鑒定，它的結構、生物活力、物理化學性質、結晶形狀都和天然的牛胰島素完全一樣。這是世界上第一個人工合成的蛋白質。 要求學生看課本 80 頁“相關鏈接”內(nèi)容和課下搜集到的 有關糖尿病的危害的資料。繼續(xù)提出問題： ？ 糖尿病？ ，你認為如何有效預防糖尿?。? 教師小結：當今糖尿病的發(fā)病人數(shù)很多，是當今 世界十大疾病之一，我國已是全球糖尿病患者人數(shù)最多的國家之一?！叭嘁簧佟卑Y狀是 血糖的利用和轉化，降低血糖濃度。 ：糖尿病 。
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