【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)音響亮，輔音不響亮C、元音發(fā)音時氣流不受阻，輔音一定受阻D、發(fā)元音時，發(fā)音器官的各個部分均衡緊張；輔音則不然C m、n等輔音可以延長，發(fā)音響亮，所有的元音發(fā)音時不受阻，所有的輔音發(fā)音時都受阻。[ε]的發(fā)音特征是()A、舌面前高不圓唇B、舌面后高不圓唇C、舌面前半高不圓唇D、舌面前半低不圓唇D [ε]實際上就是現(xiàn)代漢語中的234。，如ie、252。e中的字母e代表的就是這個[ε]。下面各項中，都是濁輔音的一組是()A、[t167。 189。] B、[d 167。] C、[b z] D、[p k]C [t167。]、[167。]、[p ]、[k]都是清輔音?！吧龓ぁ钡摹皫ぁ焙汀盁崦浝淇s”的“脹”，其理據(jù)性體現(xiàn)在()A、初始性B、同源性C、擬聲性 D、復(fù)合性B “帳、脹”和“改弦更張”的“張”是同源關(guān)系，讀音近似，意義之間有引伸關(guān)系。構(gòu)成“語言、身體”這兩個詞的語素的類型是()A、都是成詞語素B、都是不成詞語素C、“語”和“言”是成詞語素，“身”和“體”是不成詞語素D、“語”和“言”是不成詞語素，“身”和“體”是成詞語素B “語”“言”“身”“體”都是實語素，不能單獨回答問題，也不能單獨充當(dāng)句法成分，所以是不成詞語素。1“偉大、美好、性急、霜降”等詞的構(gòu)造方式是()A、都是陳述式B、都是并列式C、前兩個是陳述式，后兩個是并列式D、前兩個是并列式，后兩個是陳述式1D “偉”與“大”、“美”與“好”都是近義并列?！靶约薄钡囊馑际切愿窦痹辏八怠钡囊馑际撬德湎聛淼囊馑?，因此，它們都是陳述式。1結(jié)構(gòu)形式大多相當(dāng)于句子的“語”是()A、諺語B、成語C、慣用語D、格言1A 成語大多是四字格的，慣用語大多是三字格的，“格言”不是“語”，從語義上講，含有勸誡和教育意義的話是格言。1正是因為什么樣的特性，才是語法規(guī)則是一種簡明的規(guī)則，只需重復(fù)使用有限的幾條規(guī)則就能管住大量的現(xiàn)象()A、抽象性B、遞歸性C、系統(tǒng)性D、穩(wěn)定性1下列關(guān)于“組合規(guī)則、聚合規(guī)則”的表述不正確的是()A、組合規(guī)則關(guān)注的是線性搭配問題，聚合規(guī)則研究同功能的替換問題B、組合規(guī)則是現(xiàn)實的，聚合規(guī)則是潛在的 C、組合規(guī)則和聚合規(guī)則是結(jié)構(gòu)主義語法學(xué)提出的 D、組合規(guī)則、聚合規(guī)則各自獨立1英語的man—→men采用的語法手段是()A、屈折變化B、變換重音的位置C、變化中綴D、異根1A 屈折是指詞的內(nèi)部發(fā)生的語音的交替變化。1把現(xiàn)代漢語第三人稱代詞寫成“他”、“她”()A、表示性范疇B、表示格范疇C、表示人稱范疇D、什么語法范疇都不表示1下面關(guān)于語義模糊性的表述不正確的一項是()A、詞義反映的對象只有一個大致的范圍B、詞義的中心是明確的 C、有不少詞的詞義是精確的D、模糊性影響了人們的交際，所以要多造一些專有名詞1“阿Q圓圓地畫了一個圈兒”中的“圓圓地”語義指向()A、阿Q B、畫C、圈兒D、沒有指向1“連老王都打了”是一個歧義結(jié)構(gòu)，歧義的原因是()A、詞匯意義不同造成歧義B、句法結(jié)構(gòu)關(guān)系不同造成歧義C、句法結(jié)構(gòu)層次不同造成歧義D、語義結(jié)構(gòu)不同造成歧義關(guān)于自源文字，下列表述不正確的一項是()A、都是意音文字B、都是詞語文字C、都是語素文字D、都采用了假借字直接表音2人類幾種古老文字的原始字形，都是()A、象形的 B、會意的 C、表音的 D、假借的2語言的發(fā)展演變是不平衡的，變化最慢的是()A、語音B、詞匯C、語法D、修辭2洋涇浜語和克里奧耳語屬于語言的()A、語言的借用和吸收B、語言的轉(zhuǎn)用C、語言的混合 D、雙語現(xiàn)象2關(guān)于語言能力，下列表述正確的一項是()A、語言能力指語言表達能力B、語言能力指利用語言進行思考的能力C、語言能力指不同年齡段獲得語言的能力D、語言能力指人類的大腦為人類提供了掌握語言的先天基礎(chǔ)2普遍語法的提出者是()A、洪堡特B、索緒爾C、喬姆斯基D、布洛卡2下面對中介語的表述正確的是()A、中介語只屬于個人的語言系統(tǒng)B、中介語是兒童學(xué)習(xí)母語過程中的過渡語C、中介語兩個母語背景不同的人使用的共知的第三種語言D、中介語是科技語言系統(tǒng)二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中有二個至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。一個元音的發(fā)音特征取決于()A、起主要作用的部位B、聲帶是否振動C、唇形的圓展D、舌位的前后E、舌位的高低基本詞匯的特點是()A、數(shù)量最多B、使用范圍廣C、理據(jù)性強D、產(chǎn)生歷史長E、構(gòu)詞能力強根據(jù)字符跟語言單位的語義還是語音相聯(lián)系的標(biāo)準(zhǔn)可以將文字分為()A、音節(jié)文字B、音位文字C、表意文字D、意音文字E、表音文字來自原始印歐語的親屬語言有()A、拉丁語B、日耳曼語C、古斯拉夫語 D、苗語E、阿爾泰語下面提到的研究內(nèi)容，屬于廣義的應(yīng)用語言學(xué)范疇的是()A、外語教學(xué)的規(guī)律B、母語教學(xué)規(guī)律C、社交稱謂語的演變規(guī)律D、語言規(guī)范化問題E、語言信息處理三、名詞解釋（本大題共4小題，每小題4分，共16分）每一名詞解釋都須舉例。發(fā)音方法語法單位的構(gòu)成關(guān)系預(yù)設(shè)字符四、簡答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）簡述索緒爾對語言學(xué)的主要貢獻。“修路”、“老人可以接待”都是歧義結(jié)構(gòu)，試從語義角色的角度加以說明。什么是語言的規(guī)范化？規(guī)范花的原則是什么？五、分析題（本大題共2小題，每小題6分，共12分）分析下列語言事實，從詞匯對語法的影響的角度說明其中的規(guī)律。a、差點考上了、差點沒考上b、差點摔倒了、差點沒摔倒c、差點中獎了、差點沒中獎d、差點淹死了、差點沒淹死試從詞語的構(gòu)造方式的角度對下列合成詞進行分類，分別填入相應(yīng)的各項中：修辭 阿姨 瓜子 燕子 女兒 馬兒 作者 司儀 剛剛 第三 作為 忘記 窗戶 木頭 開頭 后現(xiàn)代 后年詞根和詞根組合的合成詞詞根和詞綴組合的合成詞前加式派生詞后加式派生詞六、論述題（本大題共2小題，第1小題10分，第2小題8分，共18分）舉例說明幾種主要的語法手段。舉例說明歸納音位的原則。第三篇：語言學(xué)概論模擬試題15語言學(xué)概論（本）模擬試題 1一、舉例解釋下列名詞（每詞4分，共20分）聚合關(guān)系語流音變基本詞匯形聲字借詞二、填空（每空1分，共10分）（）內(nèi)部又分布拉格學(xué)派、哥本哈根學(xué)派、美國描寫語言學(xué)三大學(xué)派。中國、（）和希臘——羅馬是語言學(xué)的三大發(fā)源地?？谇?、鼻腔和咽腔在發(fā)音中的主要功能是起（）的作用。各個音位的變體，如果其出現(xiàn)條件要受環(huán)境的制約，那么就是這個音位的（）?；驹~匯在使用上不分地域，不分階層，因而具有（）特點。同義詞“鼓勵——慫恿”的區(qū)別是（）不同。腓尼基字母向西發(fā)展產(chǎn)生了（），拉丁字母是在它的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。文字造字方法發(fā)展的總趨向是（）。現(xiàn)代漢語有七大方言，例如（），以長沙話為代表。古代漢語中的單音節(jié)詞在現(xiàn)代漢語中大多變成了雙音節(jié)詞，例如“龜、蠅”變成了“烏龜、蒼蠅”。這種變化是詞語的（）。三、選擇題（每小題2分，共10分）說明：每題只有一個正確答案，請將正確答案的字母序號填到題中括號內(nèi)。下列說法只有（）是正確的。，說話就是語言，都以如漢語、英語這樣一些個體形式存在著，說明語言不具有社會性有甲乙兩個聲波圖，甲聲波比乙聲波振動次數(shù)少，乙聲波比甲聲波振幅小，因此（）。A． 甲聲音高，乙聲音弱 ，乙聲音弱，乙聲音強 ，乙聲音低下列說法只有（）是正確的。A．“老”可以同“新、舊、少、嫩”等構(gòu)成反義詞B．“大”和“小”是絕對對立的反義詞C．“紅”與“黑”這對反義詞具有非此即彼的關(guān)系D．反義詞“冷”和“熱”是相對反義詞下列說法只有（）不正確。A．實物記事是文字的源頭B．表意文字能記錄語言的語音C．表音文字能記錄語言的語音D．日文中夾雜有漢字，但日文是拼音文字下列詞義的變化，（）屬于詞義的縮小。A．“meat”原指菜肴，現(xiàn)在指葷菜B．“走”本意是跑，現(xiàn)在指步行C．“江”原指長江，今泛指江河 D．“book”原指一種樹木，今指成本的著作四、綜合分析題（共20分）指出下列各組音素的發(fā)音特征的區(qū)別。（6分）（1）x—199。（2）t—k（3）a—ɑ用嚴(yán)式國際音標(biāo)給下面的漢字注音（4分）說明：只寫出每個音節(jié)的元音和輔音即可，不標(biāo)明聲調(diào)。學(xué)習(xí)外 語 非 常 重 要交換下面具有語法多義的句子，使其變成單義結(jié)構(gòu)，然后簡要分析說明歧義原因。堅 決 支 持 的 是 他指出下列句子中的詞語（畫線部分）的形態(tài)變化所表示的語法范疇。She gave me the pictures 、問答題（共40分）語言符號具有任意性特點，從哪些方面可以看出來？（6分）為什么說語言沒有階級性？談?wù)勀愕目捶?。?分）以“unhappinesses”為例，解釋什么是詞根、詞綴、詞尾、詞干、構(gòu)詞語素、變詞語素，并簡要說明詞綴和詞尾的區(qū)別。（10分）舉例簡要說明什么是詞義的概括性，并簡要說明其表現(xiàn)形式。（6分）什么是語言發(fā)展的漸變性？為什么語言發(fā)展會有漸變性？（6分）什么是現(xiàn)代漢民族名組共同語？為什么要以北方方言作為基礎(chǔ)方言？（6分）語言學(xué)概論（本）模擬試題2一、舉例解釋下列名詞(每詞4分，共20分)1．任意性2．發(fā)音方法3．義場4．意音文字5．借詞二、填空(每空1分，共10分)1．結(jié)構(gòu)語言學(xué)又分為布拉格學(xué)派、哥本哈根學(xué)派和______________三大學(xué)派。2．語言是特殊的社會現(xiàn)象，全民共同使用，因而沒有______________。3．音素i、e、c、a的不同的發(fā)音特點是______________不同。4．在普通話中，音素[a][ā]出現(xiàn)的環(huán)境不同，沒有區(qū)別詞的語音形式的作用，彼此處于的關(guān)系。5．詞綴是粘附在詞根上的附加成分，它的主要作用是______________。6．依據(jù)語法結(jié)構(gòu)特點，可把語言劃分為不同的類型，缺乏詞形變化的語言稱為______________。7．反義詞可分兩類，例如“死”與“活”，具有非此即彼的性質(zhì)，是______________。8．從意義方面看，一個漢字基本上就代表一個______________。9．社會方言和地域方言實際上是語言發(fā)展______________特點的具體體現(xiàn)。10．一種語言的共同語是在某一個方言的基礎(chǔ)上建立起來的，例如普通話以_______________為基礎(chǔ)方言。三、選擇題(每小題2分，共10分)說明：每題只有一個正確答案，請將正確答