蘇教版二語(yǔ)下母親的恩情第二課時(shí)范文大全(編輯修改稿)
2024-11-05 02:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 兒子要出遠(yuǎn)門了，母親忙著為遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的兒子做衣服，針腳縫得又細(xì)又密，只怕兒子回家遲了。一邊想象一邊用你的真情去讀好這兩句詩(shī)，相信你會(huì)讀得更好?。ㄉ杂删氉x，再指名讀，齊讀）。過(guò)渡：孟郊告別了母親，滿懷著母親的希望和恩情，獨(dú)自上路了。你們知道他干什么去嗎？CAI出示圖，他看到了什么？（當(dāng)學(xué)生說(shuō)到小草時(shí)，出示詞語(yǔ)生機(jī)勃勃，什么叫生機(jī)勃勃？小草為什么會(huì)長(zhǎng)得這樣生機(jī)勃勃？）引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)因?yàn)橛辛岁?yáng)光雨露的沐浴才會(huì)長(zhǎng)得如此有生機(jī)?？吹酱饲榇司?，孟郊不禁寫下了CAI出示誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！師：下面老師要來(lái)考考小朋友，這兩句詩(shī)的意思就在課文的第三段，自己讀讀，說(shuō)說(shuō)哪幾句話就是寫這兩句詩(shī)的？同捉可以討論討論。根據(jù)交流出示第三段內(nèi)容，練習(xí)朗讀。解釋：寸草就是小草，春暉就是春天里太陽(yáng)的光輝，幫助學(xué)生理解詩(shī)的意思。師小結(jié)：母親的慈愛(ài)，就像春天里太陽(yáng)的光輝。而孟郊，就把自己想象成沐浴著陽(yáng)光的小草，母親的恩情，是無(wú)論如何也報(bào)答不完的。孟郊上京趕考，做了一名縣官，第一件事情就是把母親接進(jìn)城。在他50歲時(shí)寫了這首著名的小詩(shī)《游子吟》，師配樂(lè)朗誦。你們也能像老師那樣讀好它嗎？練讀，指名讀，師作恰當(dāng)評(píng)價(jià)。師：這首詩(shī)中的母愛(ài)是那么平常，又是那么偉大，千百年來(lái)感動(dòng)了無(wú)數(shù)游子之心，成了千古傳唱的佳詩(shī)。讓我們?nèi)w起立，一起來(lái)吟誦（集體配樂(lè)吟誦）你們能美美地把它背誦下來(lái)嗎？練背。三、總結(jié)，升華情感師：小朋友，我們都有深愛(ài)自己的母親，小草尚且知道用生機(jī)勃勃報(bào)答太陽(yáng)的恩情，孟郊把自己對(duì)母親的恩情化作了一首著名的小詩(shī)。小朋友，你們作為兒女怎樣報(bào)答母親的恩情呢？（配樂(lè)交流，可以聯(lián)系母親節(jié)，3。8婦女節(jié)，平時(shí)等）是啊，一張小小的卡片，一句溫馨的問(wèn)候，一件力所能及的小事，都能讓媽媽感到幸福和安慰。（音樂(lè)響起）讓我們隨著音樂(lè)，唱一曲《世上只有媽媽好》讓我們永遠(yuǎn)銘記（齊讀課題：母親的恩情）全體起立，唱《世上只有媽媽好》（CAI音樂(lè)，母子圖片。）四、作業(yè)練一練（1）母親忙著給孟郊縫補(bǔ)衣裳。（選擇意思）忙：①事情多，沒(méi)空閑。②急速地做。（2）蜜蜂忙著在花叢中采蜜。（3）誰(shuí)忙著干什么？做一做:（1）把《游子吟》美美地朗誦給媽媽聽(tīng)。（2）搜集有關(guān)母愛(ài)的古詩(shī)、歌曲、文章，準(zhǔn)備下節(jié)課交流。教學(xué)設(shè)計(jì)（2）《母親的恩情》的教學(xué)片段原創(chuàng)：童話劇 細(xì)節(jié)一師：最近老師看了一部電視劇，名叫〈〈我愛(ài)我夫我愛(ài)我子〉〉，你們看過(guò)嗎？師：里面講到一位母親為自己的孩子吃了多少苦？生：媽媽為他的兒子才嫁給哪個(gè)大海的。生：媽媽每天的工作都很辛苦。生：那個(gè)媽媽每天累得都走不動(dòng)路了。生：我喜歡那個(gè)電視里的媽媽。生：我媽媽不給我看電視，我常常偷偷地看，我都哭了好幾回了。師：是的，想這樣的好媽媽還有很多。還會(huì)唱〈世上只有媽媽好〉這首歌嗎？生：學(xué)生一起唱了起來(lái)。師：這是一部電影，〈媽媽再愛(ài)我一次〉里面的主題歌，也是講了一位媽媽和自己孩子的故事，我看得感動(dòng)得眼淚是控制不住的嘩嘩地流。有機(jī)會(huì)的話，你們也可以去看一看。師：今天我們也來(lái)學(xué)習(xí)一首詩(shī)，叫〈游子吟〉出示古詩(shī)。生：學(xué)生自由朗讀古詩(shī)，指名讀，老師范讀，再試讀，指名讀，最后齊讀。師問(wèn)：這首古詩(shī)是誰(shuí)寫得呢？他為什么要寫這首古詩(shī)呢？這首古詩(shī)的意思是什么呢？師：你們想知道答案嗎？師：那好，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)〈〈母親的恩情〉〉。細(xì)節(jié)二師：請(qǐng)同學(xué)們看第一幅圖，圖上畫著什么？生：圖上畫著一位老媽媽在縫衣服。生：有一個(gè)老人在燈下縫補(bǔ)衣裳。師：能不能再具體一些。生：畫著一位老母親在給他的兒子縫補(bǔ)衣服。生：夜已經(jīng)很深了，這個(gè)老媽媽還沒(méi)有休息，還在油燈下為明天要去遠(yuǎn)方的兒子縫補(bǔ)衣裳。生：圖上畫著這個(gè)老母親都不怎么看得見(jiàn)了，可還在燈光下，為出遠(yuǎn)門的兒子縫補(bǔ)衣服。師：說(shuō)得好！課文中哪一自然段是說(shuō)得這幅圖上的內(nèi)容？第一自然段。師：好！請(qǐng)你默讀這一段，課文中哪些句子寫得是圖上的內(nèi)容，那些句子是心里想的？生：指名讀。師：從這些句子中你還可以看出什么來(lái)？生：媽媽縫衣服，很認(rèn)真。師：你從哪個(gè)句子或者詞語(yǔ)中看出來(lái)的？生：一針針一線線地縫著。師：是啊，媽媽縫得多認(rèn)真多細(xì)心??！這里還有一個(gè)典故呢？不知道你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)？生：孩子們都很好奇！什么叫典故??？師：就是這里面還有一個(gè)故事，也是一個(gè)民間習(xí)俗。生：什么故事？都直愣愣地看著我。師：就是家里有人出遠(yuǎn)門，母親或妻子為出門的人做衣服，必須要把針腳做得戲迷，要不然出門的人回家的日期就會(huì)延遲，母親一針針一線線細(xì)細(xì)密密地縫著，是為了讓兒子早點(diǎn)回來(lái)。生：哦，原來(lái)是這樣。師：你看媽媽這么細(xì)心這么認(rèn)真地縫補(bǔ)衣服，心理在想什么呢？生：希望兒子早點(diǎn)回來(lái)。師：那這里一針針一線線縫得僅僅是衣服嗎？生：學(xué)生茫然地看著我，不知道怎么樣回答。師：你們想想老師剛才講得那個(gè)風(fēng)俗習(xí)慣，再想象媽媽心理最想什么？ 生：媽媽最希望她的兒子能早點(diǎn)回來(lái)。哦媽媽縫得是希望。生：媽媽是把自己的希望縫在衣服里。生：媽媽是把自己的愿望縫在衣服里
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