【文章內(nèi)容簡介】 防事情暴露，給記者行賄，從而導(dǎo)致11名記者被處分，四名新華社記者，為此，新華社著重強(qiáng)調(diào)記者職業(yè)道德。材料二是今年5月《紐約時(shí)報(bào)》的4個(gè)版的因?yàn)樘摷傩侣劦牡狼?，一記者在四年任期?nèi)造30多篇假新聞，《時(shí)報(bào)》聲譽(yù)降至歷史最低點(diǎn)，從而導(dǎo)致正負(fù)總編同時(shí)辭職。根據(jù)材料寫一篇“論新聞”的評(píng)論。2004新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)試題（單考生）一、名詞解釋（每題6分，共30分）硬新聞新聞法規(guī)廉價(jià)報(bào)傳播學(xué)的三大分支《中國報(bào)學(xué)史》二、簡答題（每題15分，共30分）新聞傳媒的社會(huì)功能有哪些？什么是議程設(shè)置？三、論述題（每題45分，共90分）結(jié)合中國新聞傳媒發(fā)展現(xiàn)狀，闡述競(jìng)爭對(duì)新聞傳媒業(yè)發(fā)展的意義和影響。經(jīng)過19421945年的黨報(bào)整風(fēng)與改革，中共確立了黨報(bào)工作的優(yōu)良作風(fēng)是什么？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勗诋?dāng)今的歷史條件下如何發(fā)揚(yáng)光大這些優(yōu)良作風(fēng)。2003年新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)試題 （7個(gè)5分） （4個(gè)10分），若你是《人民日?qǐng)?bào)》；《申江服務(wù)導(dǎo)報(bào)》；《南方周末》記者，你將怎樣組織報(bào)道重點(diǎn)且說出原因。，控制論模式，社會(huì)系統(tǒng)模式的異同？以及由此看出傳播學(xué)研究的發(fā)展？？ 。（3個(gè)25分）《東周刊》刊登女星裸照事件并發(fā)表看法。材料提供俄國家杜馬禁止發(fā)表有關(guān)車臣戰(zhàn)爭等反恐新聞和莫斯科人質(zhì)劫持事件的新聞。《新青年》的發(fā)展過程。2002年新聞與傳播理論試題一、填空（10 分）。（過程）研究的主要模式有。 世紀(jì) 70 年代以來，關(guān)于傳播效果研究的主要理論有。二、名詞解釋（20 分）、硬新聞 新聞體制 宣傳 媒介即訊息 實(shí)地調(diào)查法三、簡答（20 分）、怎樣理解新聞媒介的雙重屬性？ 何謂“兩個(gè)環(huán)境”理論？試概述其要點(diǎn)。四、論述（50 分）、何謂受眾的細(xì)分？當(dāng)前我國的新聞媒介該如何應(yīng)對(duì)受眾的分層化趨向？ 關(guān)于信息流程的研究有哪些主要成果？試聯(lián)系新聞媒介工作實(shí)際，簡述其啟迪意義。2002年中外新聞事業(yè)史試題一、名詞解釋（30分）《遐邇貫珍》《大清報(bào)律》奧斯邦北巖爵士哈瓦斯通訊社KDKA電臺(tái)二、簡答題（30分）鄒韜奮主編過哪七個(gè)報(bào)刊？請(qǐng)簡介之。1956年《人民日?qǐng)?bào)》改版的重點(diǎn)內(nèi)容有哪幾個(gè)方面？為什么發(fā)展中國家要開展?fàn)幦〗⑹澜鐐鞑バ轮刃虻亩窢帲咳?、論述題（40分）試論中國同盟會(huì)機(jī)關(guān)報(bào)《民報(bào)》在輿論宣傳上的歷史功績。試論新民主主義革命時(shí)期中共中央機(jī)關(guān)報(bào)刊的衍變過程。2001年新聞傳播理論試題一、填空（10分）大致有受眾的特征、宣傳的三要素、傳播學(xué)里的四中調(diào)查方法等二、名詞解釋（20分）把關(guān)人接近權(quán)新聞選擇輿論硬新聞三、簡答（20分）簡述新聞事業(yè)的雙重屬性簡述傳播學(xué)中的議題設(shè)置理論及其在媒體中的運(yùn)用四、論述（50分）新聞媒介如何營造一個(gè)良好的輿論環(huán)境，媒介在影響輿論中的作用試述因特網(wǎng)的興起對(duì)傳統(tǒng)傳播學(xué)理論的沖擊和影響，如何面對(duì)因此帶來的一系列變化。2000年新聞傳播理論試題一、填空二、名詞解釋（20分）軟新聞和硬新聞合理想象沉默的螺旋議題設(shè)置新聞學(xué)三、簡答（20分）非語言傳播的特點(diǎn)是什么？生產(chǎn)力的發(fā)展對(duì)新聞事業(yè)的發(fā)展有什么影響？四、論述（50分）現(xiàn)代報(bào)紙進(jìn)入市場(chǎng)展開競(jìng)爭，對(duì)新聞事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了影響，有無積極意義和消極意義，如果有，是什么？論述從自由主義傳播理論發(fā)展到社會(huì)責(zé)任理論的過程，這一過程對(duì)我國新聞事業(yè)的發(fā)展有無積極意義？如果有，請(qǐng)說明。2000年中外新聞事業(yè)史一、填充題（每空格1分，共30分）出下列論著的作者:《新聞學(xué)大意》____________，《實(shí)際應(yīng)用新聞學(xué)》_________，《敬告我同業(yè)諸君》_________，《韜園文錄外編》_________，《塞上行》___________，《燕山夜話》________，《黨的組織與黨的出版物》_________，《論出版自由》_______，《紅星照耀中國》_______,《長征前所未聞的故事》_________。上海《申報(bào)》創(chuàng)刊于_______年，1932年起進(jìn)行改革，由______主編的副刊_________，發(fā)表了魯迅的許多作品。1934年11月，該報(bào)總經(jīng)理_______被國民黨特務(wù)殺害。新記《大公報(bào)》的“四不”方針是:__________ __________ ____________ __________ 1931年，中國共產(chǎn)黨在江西瑞金創(chuàng)辦了__________通訊社和__________報(bào)，1937年1月它們分別改名為_________ __________寫出以下國家現(xiàn)有的主要通訊社名稱；俄羅斯__________，古巴___________，印度_________，印度尼西亞_______，埃及________，朝鮮_________，日本_________，西班牙____________。二、簡答題（每題6分，共30分）《大江了》案“豎三民”《火星報(bào)》（俄國）李普曼有線電視網(wǎng)（美國）三、論述題（每題20分，共40分）“建立國際新聞新秩序”的口號(hào)怎樣提出來的？它有何重要意義？發(fā)展中國家為此進(jìn)行了哪些斗爭？在延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，黨報(bào)理論有哪些重要發(fā)展？1999年新聞與傳播理論試題 一：填充（每格一分）新聞事業(yè)的發(fā)展水平主要是由_____決定的 2 以辦報(bào)方針分，報(bào)紙可分為_____、_____、_____ 3 新聞選擇的主要標(biāo)準(zhǔn)是_____、_____、_____、_____ 4 大眾傳播的四大社會(huì)功能是_____、_____、_____、_____ 5 受眾接觸信息、通常會(huì)產(chǎn)生選擇性的_____、_____、_____ 二：名詞解釋（每題4分）輿論 2 新聞體制 拉斯韋爾的5 W模式 4 兩級(jí)傳播（二段流程）三：簡答題：（每題6分）1 新聞與宣傳有何關(guān)系？ 2 如何理解新聞的真實(shí)性原則？ 3 媒介社會(huì)責(zé)任理論的要點(diǎn)是什么？ 4 麥克魯漢理論要點(diǎn)是什么？ 四：論述題（每題15分）簡述人類社會(huì)新聞傳播媒介的演變過程，闡明現(xiàn)在新聞事業(yè)產(chǎn)生的重大意義 2 結(jié)合中國當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)實(shí)，論述受眾在新聞事業(yè)中的地位與作用 美國有關(guān)傳播效果的研究經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？一、名詞解釋(每題6分，共30分)《論出版自由》時(shí)務(wù)體《新萊茵報(bào)》《熱血日?qǐng)?bào)》“新華軍”二、簡答題(每題10分，共30分)試述《察世俗每月統(tǒng)記傳》與《東西洋每月統(tǒng)記傳》的異同。簡介美國的四大廣播電視網(wǎng)建立世界新聞傳播新秩序問題是何時(shí)提出的？三、論述題(每題20分，共40分)試述五四時(shí)期《新青年》的發(fā)展歷程。評(píng)論1956年新聞工作改革的經(jīng)過，重點(diǎn)和收獲。第四篇：2010考研英語歷年真題——報(bào)刊閱讀100篇2010考研英語歷年真題——報(bào)刊閱讀100篇(5).txt University expansionBRITAIN’S universities are in an awful universities were overwhelmed by the 24% of Alevel applicants sporting indistinguishable straight As。newer ones are beating the byways for , both images of education—the weeping willows of Cambridge and the futuristic architecture of UEL—are cherished by