【文章內(nèi)容簡介】 兩天的視導(dǎo)，我們收獲頗豐，受益匪淺。致遠(yuǎn)人在追求卓越中收獲了自豪，贏得了尊重?？傊裉斓闹逻h(yuǎn)已是千帆競發(fā)，百舸爭流，我們相信真抓實干的前面必將是萬木爭榮的教育春天，致遠(yuǎn)中學(xué)也一定會成為一所更加嶄新、更加卓越的學(xué)校。我們也熱切期待那一天的到來。第二篇：致遠(yuǎn)中學(xué)高三年級視導(dǎo)反饋報告精致教學(xué)，精細(xì)管理，在打造精品學(xué)校的不懈追求中闊步前行——致遠(yuǎn)中學(xué)高三年級教學(xué)視導(dǎo)反饋報告（2017年11月30日）尊敬的劉校長，致遠(yuǎn)中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：兩天來，我們參觀了美麗的校園，走進(jìn)各學(xué)科、各類型班級課堂聽課，與高三年級管理團(tuán)隊進(jìn)行交流，隨機(jī)走訪了部分教師和學(xué)生，查看了高三年級部分教干及教師的備課本、聽課筆記，查閱年級教育教學(xué)各種資料，對致遠(yuǎn)中學(xué)高三年級的教育教學(xué)工作有了大概的了解。我們深深地感受到致遠(yuǎn)中學(xué)通過精致教學(xué)、精細(xì)管理，打造精品學(xué)校的不懈追求。下面，我代表視導(dǎo)組就致遠(yuǎn)中學(xué)高三年級的教育教學(xué)工作作如下反饋：首先我來匯報一下致遠(yuǎn)中學(xué)高三教育教學(xué)值得借鑒學(xué)習(xí)的地方。我們認(rèn)為，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，致遠(yuǎn)中學(xué)高中高三年級目標(biāo)明確、思路清晰、措施扎實，各項工作有條不紊、成效顯著。一、明確的目標(biāo)指引方向結(jié)合學(xué)校的整體規(guī)劃，致遠(yuǎn)中學(xué)高三年級及早思考并確定 1本屆高三的高考目標(biāo)，管理人員多次開會研究制定高三工作計劃、工作行事歷，科學(xué)確定年級目標(biāo)、班級目標(biāo)和教師目標(biāo)，將目標(biāo)貫徹到每一位教師和學(xué)生，以此來強(qiáng)化師生共識。每個辦公室、每個教室都張貼著目標(biāo)。在高三三樓辦公室我們看到了2017屆實驗部的高考目標(biāo)——清華、北大3人，一本130人（82%），二本157人（100%）。在每一間教室我們都看到了張貼在班級內(nèi)的每個學(xué)生的目標(biāo)大學(xué)。年級工作計劃中明確本科達(dá)線第一目標(biāo)980人，第二目標(biāo)1026人，確保本科升學(xué)率提高5個百分點，即本科達(dá)線率達(dá)到73％。切實做到了人人肩上有擔(dān)子，個個身上有任務(wù)。使奮力拼搏，實現(xiàn)目標(biāo)內(nèi)化為每一位師生的自覺行動。二、清晰的思路引領(lǐng)前行為了實現(xiàn)高考目標(biāo)，在充分分析現(xiàn)實情況的基礎(chǔ)上，高三年級管理者靜心思考，精心謀劃，為目標(biāo)達(dá)成夯實了堅實基礎(chǔ)。一是分層教學(xué)，因材施教。針對學(xué)生基礎(chǔ)，高三分物化、物生、史政、史地、藝術(shù)、體育等不同班型，對文化班分設(shè)三個層次，即董事長班、實驗班、普通班，進(jìn)行分層教學(xué)、分層要求，找準(zhǔn)學(xué)生最近發(fā)展區(qū)，促進(jìn)他們更大發(fā)展。董事長班重點培養(yǎng)清北尖子生、98211重點高校；實驗班主要培養(yǎng)上“一本”，主抓優(yōu)生相對薄弱的科目，揚長補短；普通班主要目標(biāo)是考上“二本”，基礎(chǔ)與能力并重，重抓邊緣生，對于無望考上本 2科的學(xué)生師生們也盡力抓好基礎(chǔ)，爭取提前考上滿意的高職院校。二是課程前置，優(yōu)生優(yōu)培。制定優(yōu)生培養(yǎng)計劃、優(yōu)生培養(yǎng)方案，確立了“六年一體”的優(yōu)生培養(yǎng)計劃。成立實驗部，負(fù)責(zé)落實優(yōu)秀生培養(yǎng)的各項工作。成立以班主任為組長、科任老師為組員的培優(yōu)小組，依托各備課組的優(yōu)勢資源，有序、高效的開展工作。實驗班學(xué)生提前學(xué)習(xí)進(jìn)度，并在教師指導(dǎo)下自主研究學(xué)習(xí)。開設(shè)分層次的輔導(dǎo)方案，關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展，制定比教材要求更高的教學(xué)內(nèi)容，拓展他們的視野，培養(yǎng)學(xué)科思想和方法，為其考試取得優(yōu)秀成績奠定基礎(chǔ)。建立優(yōu)秀學(xué)生管理檔案，實行動態(tài)管理。加強(qiáng)對優(yōu)生的檢查工作，經(jīng)常組織各類型的測驗，使這批學(xué)生永遠(yuǎn)感到自己的不足，永遠(yuǎn)在競爭中前進(jìn)。制定2017屆高三實驗班行事歷，對實驗班導(dǎo)師制、自主招生、學(xué)生活動都有科學(xué)細(xì)致的安排。2017年蘇北四市摸底考試3人進(jìn)入全市前10名，6人進(jìn)入縣前10名。可見學(xué)校培優(yōu)工作成果顯著。三是抓增長點，轉(zhuǎn)化邊緣生。邊緣生是學(xué)校達(dá)成升學(xué)目標(biāo)不可或缺的一部分，完成目標(biāo)甚至超額完成目標(biāo)要靠邊緣生的轉(zhuǎn)化提升。為此，高三年級根據(jù)學(xué)生考試成績查找學(xué)生短腿學(xué)科，確定各班高考邊緣生。邊緣生轉(zhuǎn)化實行包干到人，年級通過開大會、班主任會、學(xué)科組長會等形式會議，制造氛圍，同時讓所有老師思想高度重視，以便讓后期工作一一落實，年級 3領(lǐng)導(dǎo)定期對邊緣生開會，督促導(dǎo)師制的落實，定期補短。年級組加強(qiáng)邊緣生動態(tài)考核，及時公布班級邊緣生轉(zhuǎn)化的成效，對相關(guān)教師實施獎懲機(jī)制，轉(zhuǎn)化成效與教學(xué)質(zhì)量獎掛鉤。三、扎實的措施提供保障扎實有效的措施是達(dá)成目標(biāo)的保障，致遠(yuǎn)中學(xué)高三年級精致教學(xué)、精細(xì)管理，采取了一系列卓有成效的措施，確保年級各項工作有條不紊地進(jìn)行。一是精致教學(xué)，提升質(zhì)量有力度。高三年級以抓好課堂教學(xué)為立足點，本著“一切從效果出發(fā)”的原則，大力提高課堂教學(xué)效益,狠抓教學(xué)“六認(rèn)真”。加強(qiáng)集體備課，細(xì)致規(guī)劃教學(xué)流程，認(rèn)真研討教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和整體水平的提升；組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)生本課堂的教學(xué)理念，推進(jìn)教師教學(xué)理念的更新，提升課堂效益；高度重視雙語教學(xué)，尋找超額完成任務(wù)的突破口，做到晨有檢、午有練、晚有讀。在檢查材料過程中，我們看到很多教師教學(xué)行為規(guī)范，做到了“備課實、上課清、講解透、訓(xùn)練精、輔導(dǎo)勤、矯正快”。我們看到致遠(yuǎn)中學(xué)高三年級教師扎實的基本功和對于更高教學(xué)技藝的不懈追求。高三教師備課認(rèn)真，備課筆記書寫工整、內(nèi)容充實；導(dǎo)學(xué)案質(zhì)量高，能做到有練必改；聽課筆記量充足，很多教師都聽了兩本，能做到內(nèi)容詳實、書寫工整、問題指點到位。教干在教學(xué)方面的示范引領(lǐng)作用發(fā)揮明顯。劉校長親自帶高三董事長班物理課并坐在高三實驗班辦公室辦公，與同事們一起打拼，本學(xué) 4期開學(xué)以來手寫教案196頁，聽課記錄5本計110多節(jié)，教案和聽課筆記欄目齊全，反思到位，點評精準(zhǔn)。其他教干也都能身先垂范，上好一門課，蹲點一個組，抓好一條線，帶動一個面。有效促進(jìn)了“富有激情、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取、科學(xué)高效”的教師團(tuán)隊形成。二是精致管理，抓實細(xì)節(jié)見成效。師生精神面貌好。兩天時間通過聽課、走訪、查看，對高三教師的印象是有熱情、有激情、有氣場、有自信、高水平；對高三學(xué)生的印象是有禮貌、有斗志、有靈氣、有活力、有實力。氛圍營造好。高三年級走廊里有標(biāo)語口號，教室里有我的理想、我的大學(xué)展板，墻壁上張貼著98211高校的介紹和錄取分?jǐn)?shù)，高三（10）班把我的大學(xué)、我的目標(biāo)貼在了班級門前，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍、競爭氛圍。學(xué)情掌控好。每次考試都做好考試分析，有班級、備課組、教師、學(xué)生的分析。如考試成績分析中，將兄弟學(xué)校和本校成績進(jìn)行比較，精細(xì)到每一個小題的分差；在學(xué)生自我分析表上有每個學(xué)科失分原因的分析（分為基礎(chǔ)不牢、審題粗心、計算粗心、方法問題、書寫規(guī)范等內(nèi)容），讓學(xué)生填寫實際得