【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)和環(huán)衛(wèi)工人辛苦的成果。環(huán)衛(wèi)工人一大早就在校園里清除垃圾，收集落葉。哪有垃圾，哪就有他們辛勞的身影，他們走過的地方，總是一塵不染，他們的汗水沒白流?？矗覀兊幕▓@在他們的打扮下，顯得多美??！同學(xué)們的自覺性是最好的詮釋，經(jīng)過校長鼓勵，大家對衛(wèi)生更加關(guān)注了。那有一團(tuán)紙，同學(xué)們總會彎腰把它撿起來，放到垃圾桶里，那有誰不小心落下了果皮，轉(zhuǎn)眼就會有同學(xué)把它們請進(jìn)垃圾箱……怎么樣，您也覺得我們的校園很美嗎？還不快來看看呀。第二篇：綠色校園綠色校園綜合實(shí)踐主題報告1005班安冉小組一、綠色校園內(nèi)涵及意義： ：一、“綠色校園”的內(nèi)涵“綠色校園”是指學(xué)校在實(shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，將以可持續(xù)發(fā)展理論為導(dǎo)向，在全面的日常工作中將可持續(xù)發(fā)展思想納入管理中，通過制訂環(huán)境管理制度，開展有效的環(huán)境教育活動，創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護(hù)的文化氛圍，促進(jìn)師生、家長和專家參與環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的實(shí)際行動，全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)，共同為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。綠色校園不僅僅是“綠化校園”，更主張環(huán)境教育從課堂滲透擴(kuò)展到全校整體性的教育和管理，鼓勵師生的民主公平地共同參與學(xué)校環(huán)境教育活動，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的合作和聯(lián)系，在實(shí)踐參與的過程中發(fā)展面向可持續(xù)發(fā)展的基本知識、技能、態(tài)度、情感、價值觀和道德行為，即提高全體教職員工和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)，落實(shí)環(huán)保行動?！熬G色校園”是我國“科教興國”和“可持續(xù)發(fā)展”基本戰(zhàn)略的具體體現(xiàn)，是21世紀(jì)學(xué)校環(huán)境教育的新方法。學(xué)校首先是一個傳播文化的特定的學(xué)習(xí)場所，是學(xué)生獲得知識、價值觀，行為養(yǎng)成的重要場所，承擔(dān)著正規(guī)環(huán)境教育的基本功能。學(xué)生在學(xué)校中的生活約占學(xué)生每天生活的1/3，校園環(huán)境對學(xué)生潛移默化的影響是顯而易見的，因此通過校園的環(huán)境、生活和管理體系傳遞可持續(xù)發(fā)展思想尤顯重要。從環(huán)境保護(hù)的角度看，學(xué)校也被看作是一個環(huán)境問題的制造者，它隨時隨刻對環(huán)境產(chǎn)生不良影響，因此有必要對學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，同時學(xué)校環(huán)境管理活動本身也是師生參與環(huán)境保護(hù)實(shí)踐機(jī)會和進(jìn)行環(huán)境教育的資源，有著特定的教育意義。學(xué)生可以通過了解校園環(huán)境問題的產(chǎn)生和改善，學(xué)習(xí)環(huán)境和社會的知識，理解人與環(huán)境的關(guān)系，參與校園環(huán)境的改善，提高環(huán)境素養(yǎng)。二、創(chuàng)建“綠色校園”的效益對于學(xué)校師生：有助于師生深入地認(rèn)識和理解環(huán)境問題的重要性，提高師生環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)，使其 在今后的個人和家庭生活中更加重視環(huán)境問題。對于學(xué)校管理：促進(jìn)學(xué)校環(huán)境管理體系和相關(guān)檔案資料的建立，提高環(huán)境教育教學(xué)和管理水平。對于環(huán)境：減少學(xué)校對環(huán)境的不良影響，回收再生資源，營造優(yōu)美環(huán)境，校園環(huán)境更利于師生身心健康。對于學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系：促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校、社區(qū)、政府、企事業(yè)和民間團(tuán)體在學(xué)校環(huán)境教育和管理上的合作。對于教學(xué)：學(xué)?？梢垣@得實(shí)現(xiàn)“綠色學(xué)?！钡恼n程所需要的教育思想、教材和輔導(dǎo)資料，強(qiáng)化素質(zhì)教育。社會影響：學(xué)校能提高自己在本地區(qū)的聲譽(yù)和形象，有利于學(xué)校自身的發(fā)展。學(xué)校有機(jī)會獲得極高的榮譽(yù)獎勵，并能向當(dāng)?shù)?、全國和國際宣 傳和交流自己的經(jīng)驗(yàn)。二、調(diào)查：有哪些同學(xué)不注重校園環(huán)境，以及浪費(fèi)現(xiàn)象。有多少同學(xué)亂扔亂棄。對破壞校園環(huán)境的認(rèn)識。有多少同學(xué)能做到隨手撿起一片紙的良好行為。（匯總組長，進(jìn)行評測）三、我們應(yīng)該如何做：立即行動起來，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是要不使用一次性碗筷。樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動。勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源。（等…………四、加強(qiáng)宣傳力度（從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起）第三篇：綠色校園綠色校園策劃書一活動主題：建設(shè)“綠色校園”營造節(jié)約型社會。二、活動的背景：為促進(jìn)我校校風(fēng)建設(shè)工作的深入開展，進(jìn)一步推動良好校風(fēng)的形成，節(jié)約用電是當(dāng)下學(xué)生，要養(yǎng)成的好習(xí)慣。對培養(yǎng)學(xué)生的樹立節(jié)約環(huán)保理念重要的作用。我校特在四月中旬組織開展“綠色校園”特色活動。三、活動的目的：為了加深人們對環(huán)保問題的了解，為了增強(qiáng)人們對節(jié)能減排理念的認(rèn)識，這次的活動旨在能讓更多的人了解加入我們的行動，為節(jié)能減排事業(yè)貢獻(xiàn)出一份力量。四、活動組織機(jī)構(gòu)：主辦單位：信息管理工程系學(xué)生會承辦單位：信息管理工程系學(xué)生會秘書處五、宣傳時間:六、參賽對象：全校師生七、宣傳方式：邀請本校學(xué)生會人員發(fā)布活動消息配合宣傳。用展板、橫幅、海報、微博、等方式宣傳低碳生活，呼吁廣大學(xué)生節(jié)水，節(jié)電，少用塑料袋、一次性筷子、紙杯、紙巾，生活用品回收利用，使環(huán)保節(jié)能意識深入人心。八活動項(xiàng)目：1開展“宿舍周”利用生活廢棄用品進(jìn)行踐行低碳環(huán)保（在宿舍進(jìn)行舊報紙，塑料瓶，電池的回收）2開展低碳生活宣傳“綠色校園”海報設(shè)計(jì)大賽，讓同學(xué)寫關(guān)于節(jié)能環(huán)保的內(nèi)容。3開展橫幅千人簽字“倡議書”（讓全院的是師生在橫幅上寫生自己的名字，在宣誓“綠色校園”這一理念）4開展學(xué)校內(nèi)環(huán)保人士自我環(huán)境的保護(hù)制作“影集”（關(guān)于“綠色校園”環(huán)保是舉動）5開展宿舍熄燈“一小時”活動（征集志愿宿舍，在規(guī)定的時間集體熄燈，以引起同學(xué)們的關(guān)注和參與。）九活動的經(jīng)費(fèi)：1橫幅4條2宣傳畫30張3打印紙50張十活動的效果：在宣傳活動過程中，使直接參與的人都能了解環(huán)保，走進(jìn)環(huán)保，在以后的生活中都能注重環(huán)保，并不斷地影響身邊的人