人的生長發(fā)育和青春期教學設計(2)(編輯修改稿)
2025-01-13 18:44 本頁面
【文章內容簡介】 喉結了么？ 3．你有沒有出現(xiàn)遺精（回答“有”或“沒有”） 4．你覺得你是不是進入青春期了？ 5．你有沒有突然感到很煩躁的時候？你是怎么調節(jié)自己的情緒的？ 6．你有沒有喜歡過哪個女生？你為什么會喜歡她呢？ 7．你對自身的發(fā)育有沒有產生困惑？是否希望得到老師的幫助？ 女孩： 1．你是幾歲時身高或體重開始突增的？ 2．你的乳房開始發(fā)育了嗎？（回答“是”或“不是”） 3．你有沒 有出現(xiàn)月經？月經期間你知道如何保護自己么？ 4．你覺得你是不是進入青春期了？ 5．你有沒有突然感到很煩躁的時候？你是怎么調節(jié)自己的情緒的？ 6．你有沒有喜歡過哪個男生？你為什么會喜歡他呢？ 7．你對自身的發(fā)育有沒有產生困惑？是否希望得到老師的幫助？ 2．青春期發(fā)育 （ 1）青春期形態(tài)發(fā)育的特點 教師：通過剛才的回答，你認為自己是不是完全地了解自己？我們要通過本節(jié)課的學習，真正地了解自己，從而促進我們身心健康地發(fā)展。 多媒體展示：男女生身高生長速度曲線圖，橫坐標表示的是年齡，縱坐 標表示的是每年增長的高度。 討論：（ 1）圖中男、女生的生長曲線能說明什么問題呢？ （ 2）你的身高變化
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