社長論壇發(fā)言稿(社聯(lián)代表)(編輯修改稿)
2024-11-05 01:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 機會我全校學生社團提三點希望：一、抓住有利機遇，加大宣傳力度，努力提高協(xié)會的影響力目前，我校社團文化節(jié)順利進行，學生社團應(yīng)該以社團文化節(jié)為契機進一步加大宣傳力度，注重宣傳策劃，根據(jù)不同階段、不同領(lǐng)域的實際情況，側(cè)重不同的主題，確定相應(yīng)的宣傳重點，保持良好的宣傳態(tài)勢，千方百計擴大協(xié)會的知名度和美譽度，積極爭取學校及社會各界的關(guān)注和支持，努力創(chuàng)造一個良好的學生社團宣傳活動外圍環(huán)境。二、強化職能發(fā)揮，把握人性特點，切實加強協(xié)會隊伍建設(shè)在學生社團發(fā)展的過程中，協(xié)會隊伍建設(shè)始終是一項十分重要的工作。對于廣大社團人來講。協(xié)會在發(fā)展過程中，要積極發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)的功能，堅持自愿參加、量力而行、講求實效、持之以恒的原則，精心組織，要認真研究和善于把握學校學生的變化特點，努力把大學生身上熱火青春激發(fā)出來，并積極保護好、引導(dǎo)好、發(fā)揮好這股熱情。要把服務(wù)和育人有機結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大協(xié)會會員用科學的理論武裝自己，用高尚的精神塑造自己，用現(xiàn)代科學知識提高自己，在偉大的實踐中鍛煉自己，努力建設(shè)一支活力充沛、相對穩(wěn)定的高素質(zhì)的隊伍。三、順應(yīng)時代潮流，拓展服務(wù)領(lǐng)域，努力開創(chuàng)協(xié)會活動新局面實踐證明，協(xié)會活動只有順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，反映大學生意愿，才能真正發(fā)揮其弘揚中華民族傳統(tǒng)美德和社會主義時代精神，才能在提高全民族文明素質(zhì)上有所作為。同時，社團活動要力求創(chuàng)新，摒棄單一、枯燥的活動方向。大學生社團要積極開拓自己服務(wù)領(lǐng)域，向打造工大“百年社團”努力奮斗！今天我們深入的探討社團發(fā)展中的問題，為我校社團發(fā)展提出合理建議，并制定出社團發(fā)展的方向。我相信在我們的努力下，我們工大社團定會掀起新的篇章！謝謝大家！第四篇：社聯(lián)發(fā)言稿在這蒼翠欲滴，清風送爽的金秋時節(jié)，華南理工大學社團聯(lián)合會第八屆第二任全員大會在盛大的期待中隆重上演。首先，我謹代表華南理工大學社團聯(lián)合會的全體執(zhí)委，向各位親臨全員大會的領(lǐng)導(dǎo)、社聯(lián)成員表示熱烈的歡迎。在當今這一高唱個性自由的時代中，學生當之無愧地成為了張揚個性的主力軍。因此，豐富多彩的社團活動順應(yīng)而生。它的組織建立，既豐富了校園生活，又培養(yǎng)了學生廣泛的興趣和愛好，更為多才多藝的大學生撐起了一個足夠?qū)拸V、足夠精彩的平臺來展示自我的多面。十年來，在校黨委和省學聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)下，在校團委的悉心指導(dǎo)下，在校關(guān)工委和各位指導(dǎo)老師的關(guān)心與愛護下，在全體學生社團干部的共同努力下，社團聯(lián)合會帶領(lǐng)全校134個學生社團，開展了眾多卓有成效的活動，為打造華工學生社團品牌，提升服務(wù)與管理質(zhì)量，為促進學生社團的改革與發(fā)展，營造積極、健康、和諧的學生社團文化氛圍，為豐富和促進我校校園文化建設(shè)，做出了突出的貢獻。學生社團已經(jīng)成為校園文明和校園文化建設(shè)的一片綠洲，成為豐富大學生課余生活和課外知識的園地?；赝^去，十年風雨，社聯(lián)人攜手齊心，同舟共濟，十年磨礪，社聯(lián)歷久彌新，依然煥發(fā)出蓬勃的生命力。當然，華園社團文化在繁榮發(fā)展的同時依舊存在一些問題，十年是個里程碑，我們需要歡慶也需要思考，思考需要解決的問題，思考社聯(lián)今后的道路，思考社聯(lián)未來的發(fā)展方向。作為社聯(lián)的掌舵人，我需要說明社聯(lián)所有工作的重中之重就是強化部門職能，這是各職能部門發(fā)展壯大所不可缺少的，相信通過各部門的共同努力，密切合作，協(xié)調(diào)共贏，社聯(lián)一定能夠發(fā)展地更。加強四種能力的培養(yǎng)：即學習能力、凝聚力能力、合作能力和服務(wù)能力 學生以學習為主，如果學生干部工作影響了學習，那我建議你先集中精力把學習搞好，學習不好的學生干部很難再同學中建立威信，這與企業(yè)中業(yè)務(wù)不強的領(lǐng)導(dǎo)很難再工作中使人信服是同樣的道理，當然這里的學習不單單只指專業(yè)知識的學習。學生干部在更多時候是充當一個管理者的角色，所以學習一些管理知識更有助于工作的開展和個人發(fā)展。其實團隊管理涉及到管理者的一些技能與技巧，比如溝通、交流、激勵、引導(dǎo)等，這些都需要在實踐中慢慢磨練，不能一蹴而就。如果發(fā)現(xiàn)這方面不行的話就去圖書館惡補一下，推薦書籍《人性的弱點》《卓有成效的管理者》《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》，潛心修煉一下，結(jié)合實踐必會有所提高。其實很多理論都可以運用到我們團隊的建設(shè)與管理當中，比如經(jīng)濟學中的二八法則，我是這樣認為二八法則，一是充分利用團隊20%的優(yōu)勢資源解決棘手問題，二是利用團隊20%的骨干力量帶動團隊80%成員的積極性與工作熱情，三是，在團隊梯隊建設(shè)中也可以運用，如何集中有限的資源提升20%有潛力的成員，為團隊培養(yǎng)后備力量，保證團隊持續(xù)平穩(wěn)發(fā)展。團隊文化建設(shè)很重要，關(guān)系到整個團隊的凝聚力，有人把文化比做成一種感覺，有社團經(jīng)歷的同學都應(yīng)該知道大部分人把社團比作家。感覺是文化的一部分，是文化的外在表現(xiàn)，我認為的文化應(yīng)該是一種理念，一種能夠影響內(nèi)部成員
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