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生活中充滿陽光(編輯修改稿)

2024-11-05 01:12 本頁面
 

【文章內容簡介】 一股濃濃的學習味,這就是正進入初中一年級的新生。瞧,他們多學習多帶勁兒!因為剛進入中學時的不適應,有時連早飯也顧不上吃,課余時間更是抱著書本不放。餓了,啃幾口面包;累了,抱著桌上的書就睡。就這樣,小小的空間里添了些緊張的氣氛。那不僅是一種自豪,更是一種力量,一種精神。一到操場。男同學就別提了,球癮早就發(fā)了,忍不住跳而往之,準備大顯身手???,他們那花花綠綠的球服,敏捷矯健的動作,痛快地跑,縱情地踢,多威風??!那帥氣的形象;連低年級的朋友也為之喝彩。操場上,踢足球的,打籃球的,還有體訓的amp。amp。構成了一曲優(yōu)美的運動交響曲。哇!太爽了!在這里我們做運動,唱歌,跳舞。在這里,今后我們會留下輝煌,也會留下遺憾。我們曾因獲得榮譽而欣喜。67個同學,67朵花,67個兄弟姐妹是一家。我愛這里,因為,這里將會有我的青春時代的歌;因為,這里是我人生的轉折,是我青春的驛站。第二篇:讓生活充滿陽光讓生活充滿陽光活動目的:根據學生在日常的生活和學習中存在著一些不健康的心理:自傲,盲目自大,自卑,不能正常與父母、老師、同學交流溝通??,所以提出讓學生擁有一個積極、健康、向上的心理的主題活動,通過這次主題活動來幫助學生在日常的生活學習中,知道哪些是積極的心理情緒,哪些是消極的心理情緒。讓學生知道如何克服消極的心理情緒的方法,從而讓每一位學生的生活都充滿陽光?;顒訒r間:2006年5月26日 上午第一節(jié) 活動準備:(1)根據班級學生情況,確定活動主題。(2)班級動員,學生查找資料。(3)確定主持人和活動時間。(3)確定活動內容和形式,并落實內容負責人?;顒硬襟E:(1)提出問題:在我們的生活中哪些是積極、健康、向上心理狀態(tài),哪些是消極、不好的心理情緒。(2)討論問題:為什么一個人要具有一個積極、健康、向上的心理。(3)解決問題:怎樣具有一個積極、健康、向上的心理?;顒蛹o實【播放音樂《迎賓曲》】 〈幻燈片『標語“wele”』〉 A:各位老師、各位同學 A,B:大家早上好!B:歡迎大家走進我們溫馨的高一(2)班。A,B:高一(2)班,《讓生活充滿陽光》主題班會現在開始?!静シ乓曨l和背景音樂】A:風,揚起,撫過春的大地。B:雨,飄灑,沐浴新的希望。A:風雨的洗禮,讓空氣更加清新,讓陽光更加燦爛。日新月異的上海,飛速發(fā)展的浦東,我們的生活也因此更加多姿多彩!B:可是生活中仍然存在著一些不和諧的音符,攝像機的視角定格于菁菁校園中,下面讓我們一起來聽一聽、看一看!【觀看小品《考場你我他》】 〈幻燈片〉:『小品《考場你我他》導演:洪蘇徽 編?。汉螊?演員:倪佳駒 飾演 喬子辛唐綠璐 飾演 陸之昂 靳知吟 飾演 王佳 洪蘇徽 飾演 劉姍姍 邢維靜 飾演 班主任 袁駿 飾演 喬的父親 何嬋 飾演 陸的母親 蘆漪婷 飾演 王的母親 杜月明 飾演 劉的母親 唐晶 飾演 旁白』A:看了同學們自編自演的小品,你是否感受頗多呢?不如我們就來討論一下,不僅僅是在考試前后,特別是在我們學習和生活中,哪些是陽光、積極、健康的心靈音符?而又有哪些是隱藏于我們身后的不好的因素呢!【同學討論〈放背景音樂〉】 〈幻燈片〉:『▲學會肯定自己(天生我才必有用),懂得欣賞別人的長處(取長補短),正確面對挫折,營造快樂心情,學會與父母、朋友正常溝通和交流??▲自卑不自信,過分自信、驕傲,黑色的嫉妒,逃避責任,無法正確聽取別人的意見或建議,不能與長輩或朋友正常交流,對生活失去信心??』 B:通過激烈的討論,想必同學們也有了自己的收獲吧。美國著名心理學家馬斯洛和密特爾曼也針對這一問題,提出了十條權威的心理健康標準,來看看吧?!尽椿脽羝怠浚骸?1)是否有充分的安全感;(2)是否對自己有較充分的了解,并能恰當地評價自己的能力;(3)自己的生活理想和目標能否切合實際;(4)能否與周圍環(huán)境保持良好的接觸;(5)能否保持自身人格的完整與和諧;(6)是杏具備從經驗中學習的能力;(7)能否保持適當和良好的人際關系;(8)能否適度地表達和控制啟己的情緒;(9)能否在集體允許的前提下,有限度地發(fā)揮自己的個性;(10)能否在社會規(guī)范的范圍內,適度地滿足個人的基本需要?!籅:同學們,你們是否想過,為什么具有良好的心理素質是那么的重要?【請同學回答】 ??A:是的,鮮花不因棄置陽光而怒放,青春不因棄置理想而勃發(fā),怎樣才能具有良好的心理素質?我們該如何調節(jié)呢?我們一起來討論。【同學討論〈準備人〉】〈放背景音樂〉 ??B:一個心理健康的人,應該是一個能夠自我實現其潛在人生價值的人,應該是一個充分挖掘他人的個人潛力對社會有充分貢獻的人!A:陽光總在風雨后。B:不經歷風雨又怎能見彩虹!A:愛上我們的生活,愛上我們的祖國,我們的心胸將更加寬闊,我們的生活也會更加美好!【朗誦《大愛無言——叢飛》〈背景音樂〉】B:看,帶著妹妹上大學的洪占輝,無聲的舞者邰麗華?? A:聽,他們強而有力的心跳聲;他們在用生命譜寫著華美的篇章。B:他們用雙手將生活變得美好!我們要像他們一樣,去熱愛生活,積極地面對生活,也讓我們的生活充滿燦爛的陽光!【頒獎詞〈背景音樂〉】A:挫折也好,磨難也罷,無論生活給了我們什么,我們都應該堅信生活會更好,明天會更好。B:現在就讓我們一起唱響心中的旋律——《明天會更好》【唱歌《明天會更好》〈唱第一段〉】 【第一段結束,音量放輕??】A:美麗的世界需要用美麗的心,才能欣賞它的芬芳。B:請相信自己,請磨練自己。A:擁有健康心理是幸福生活的源泉。讓我們的生活充滿陽光!A,B:高一(2)班,《讓生活充滿陽光》主題班會到此結束。B:讓我們以熱烈的掌聲
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