【文章內(nèi)容簡介】 用、語言的調(diào)遣，才會(huì)有所依據(jù)，有所遵循，才能從容成篇。因此，撰寫公文前要先確定主旨。通知與通告的區(qū)別答：（1）告知范圍不同，需普遍告知，告知對象又無法限定時(shí)，用通告；需特定告知，也可以限定告知 對象時(shí)，用通知。通告的對象一般是社會(huì)公眾，通告的內(nèi)容一般要公之于眾。而通知的對象不僅有個(gè)人，更多的還是機(jī)關(guān)單位或團(tuán)體，通知的內(nèi)容不一定完全公布于眾。（2）格式不同，通告因是普遍告知，告知對象無法限定，所以沒有主送機(jī)關(guān)、抄送機(jī)關(guān)等格式；而通知是特定告知，告知對象比較具體，因此有主送機(jī)關(guān)或抄送機(jī)關(guān)。（3）行文渠道不同，內(nèi)部行文告知下級(jí)機(jī)關(guān)或有關(guān)人員辦理或了解某一事項(xiàng)時(shí)，用通知，不能用通告；向社會(huì)公開行文告知人們應(yīng)該遵守或知曉某一事項(xiàng)時(shí)，應(yīng)用通告，而不用通知。通告一般沒有逐級(jí)下達(dá)的要求，而通知大多要按管理垂直系統(tǒng)逐級(jí)下發(fā)。請示與報(bào)告的區(qū)別答：（1）文種性質(zhì)不同。請示是向上級(jí)機(jī)關(guān)請求指示和批準(zhǔn)的公文，具有請求的性質(zhì)；而報(bào)告是向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問的公文，具有陳述性質(zhì)。（2）行文目的不同。請示是為解決單位自身的某一具體事項(xiàng)，請求上級(jí)機(jī)關(guān)指示或批準(zhǔn)。而報(bào)告是向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)情況，為上級(jí)機(jī)關(guān)的決策提供信息和依據(jù)。請示明確地要求上級(jí)機(jī)關(guān)作答復(fù)，上級(jí)機(jī)關(guān)也一定作答復(fù)，而報(bào)告不要求上級(jí)機(jī)關(guān)作答復(fù)，上級(jí)機(jī)關(guān)一般也不作答復(fù)。（3）行文時(shí)機(jī)不同。請示必須在事前行文，等上級(jí)機(jī)關(guān)作了答復(fù)之后才付諸實(shí)施；報(bào)告則一般在事后行文，但也有些工作在籌備階段或工作進(jìn)行中就向上級(jí)機(jī)關(guān)行文。（4）正文構(gòu)成不同。請示只能一文一事，而報(bào)告可以一文一事，也可以一文數(shù)事。什么是函？函與請示的區(qū)別答：函是“適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作，詢問和答復(fù)問題，請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)”的公文。函和請示的區(qū)別十分明顯。（1）行文關(guān)系不同。從行文機(jī)關(guān)來看，函多用于不相隸屬的機(jī)關(guān)。這些機(jī)關(guān)在有關(guān)的業(yè)務(wù)工作方面，存在著“主管”和“被主管”的關(guān)系。函只用來“請求批準(zhǔn)”或回復(fù)有關(guān)業(yè)務(wù)工作方面的事項(xiàng)的平行文（2）行文關(guān)系不同。函是用于不相隸屬的機(jī)關(guān)之間商洽工作，詢問和答復(fù)問題，請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)” 的公文。函的是平行文，請示是向上級(jí)機(jī)關(guān)請求指示批準(zhǔn)的公文，請示是標(biāo)準(zhǔn)的上行文。（3）內(nèi)容重要程度不同。函既可用回復(fù)不相隸屬機(jī)關(guān)或同級(jí)機(jī)關(guān)在業(yè)務(wù)上請求批準(zhǔn)的事項(xiàng)，也可以用來回復(fù)不相隸屬機(jī)關(guān)、下級(jí)機(jī)關(guān)、同級(jí)機(jī)關(guān)或上級(jí)機(jī)關(guān)的來函，但回復(fù)的問題，常常是一般性的。而請示是下級(jí)機(jī)關(guān)在工作中遇到自己無權(quán)決定的重要事項(xiàng)或解決不了的問題，需請示上級(jí)指示批準(zhǔn)后才能進(jìn)行的重要事項(xiàng)。什么是計(jì)劃？簡述計(jì)劃正文包括哪些內(nèi)容？答：計(jì)劃是人們?yōu)榱嗽谝欢〞r(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而預(yù)先對某一工作做出安排部署時(shí)使用的應(yīng)用文。計(jì)劃正文包括前言、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。（1）前言。前言主要寫明制定計(jì)劃的指導(dǎo)思想，背景、目的、依據(jù)和總?cè)蝿?wù)、總目標(biāo)。意在回答“為什么做”。（2）主體。這是計(jì)劃的核心部分。主體由計(jì)劃的目標(biāo)任務(wù)、措施步驟、要求三部分構(gòu)成，簡稱計(jì)劃的“三要素”，分別回答“做什么”、‘怎樣做”、“先做什么、后做什么”“何時(shí)做完”。（3）結(jié)尾部分即結(jié)束語。計(jì)劃一般沒有明確的結(jié)束語。有的需要下發(fā)的工作計(jì)劃，結(jié)尾部分多是對執(zhí)行者提出希望和號(hào)召，對計(jì)劃的前景做出展望，也有的提出檢查監(jiān)督或獎(jiǎng)懲的辦法等。調(diào)查報(bào)告與工作總結(jié)的區(qū)別答：區(qū)別：?？偨Y(jié)反映對象和范圍相對有限，調(diào)查報(bào)告反映對象和范圍十分寬泛。總結(jié)是對前一階段工作的回顧、評(píng)價(jià)。調(diào)查報(bào)告是針對好壞典型的事例或疑難問題去調(diào)查研究，引出結(jié)論，具有普遍指導(dǎo)作用?？偨Y(jié)是以第一人稱自我分析、自我評(píng)價(jià)。調(diào)查報(bào)告是以第三人稱立場進(jìn)行分析評(píng)價(jià)?？偨Y(jié)常用概括的方式表述，調(diào)查報(bào)告以陳述事實(shí)為主。什么是經(jīng)濟(jì)合同？經(jīng)濟(jì)合同的合法性表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？答：經(jīng)濟(jì)合同是平等民事主體的自然人、法人、其他經(jīng)濟(jì)組織之間，為實(shí)現(xiàn)一定的 經(jīng)濟(jì)目的，明確雙方權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。合法性表現(xiàn)：其一，當(dāng)事人具備相應(yīng)的主體資格，即具有在國家法律允許的范圍內(nèi)的一定的民事能力和行為能力。其二，合同法人內(nèi)容、具體條款必須符合有關(guān)法律法規(guī)；其三，簽訂合同必須履行合法的手續(xù)，包括程序上要經(jīng)過“要約、承諾”等環(huán)節(jié)，還要當(dāng)事人反復(fù)協(xié)商，意思表示一致后簽訂。合同的主要條款包括哪些內(nèi)容？答：（1）當(dāng)事人的名稱或者姓名和住所。（2）標(biāo)的；（3）數(shù)量；（4）質(zhì)量；（5）價(jià)款或者報(bào)酬；（6）履行的期限、地點(diǎn)和方式；（7）違約責(zé)任；（8）解決爭議的辦法二、病文分析指出下列公文的不妥之處，并說明正確的寫法。病文一：教育廳《會(huì)議通知》各中、小學(xué)：根據(jù)上級(jí)要求，對全省衛(wèi)生狀況進(jìn)行一次全面大檢查。我們擬召開高等院校負(fù)責(zé)人會(huì)議，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、會(huì)議時(shí)間：1999年10月5日在省教育廳報(bào)到，會(huì)期三天。．二、參加會(huì)議人員：各大中小學(xué)校長各一名。三、請務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加，否則給以紀(jì)律處分。省高教廳1999年9月9日分析：一、標(biāo)題不符合要求。標(biāo)題：只用“會(huì)議通知”就好，去掉“教育廳”和書名號(hào)。二、主送機(jī)關(guān)和與會(huì)人員混亂；主送機(jī)關(guān)寫“各中、小學(xué)”，而正文中又寫高等院校負(fù)責(zé)人會(huì)議（高等院校應(yīng)該不含中、小學(xué)吧），通知中的第二點(diǎn)，參加會(huì)議人員：各大中小學(xué)校長，但通知中的主送機(jī)關(guān)卻沒有大學(xué)，這樣的通知讓人搞不清楚到底是想通知誰參加，因此主送機(jī)關(guān)應(yīng)寫“各大、中、小學(xué)”。三、發(fā)文目的不明、事項(xiàng)不具體、全面，語言使用不準(zhǔn)確。會(huì)議的目的是什么，并沒有寫明，為什么開這個(gè)會(huì)也不具體。文中的“我們擬召開高等院校負(fù)責(zé)人會(huì)議”，召開高等院校負(fù)責(zé)人會(huì)議，那中、小學(xué)負(fù)責(zé)人呢？可改成“我們擬召開各校負(fù)責(zé)人會(huì)議”.報(bào)到日期應(yīng)該注明具體報(bào)到時(shí)間：報(bào)到日期：10月5日14：00—17：00，同時(shí)應(yīng)告之具體會(huì)議的日期，而不是籠統(tǒng)地說會(huì)期三天，應(yīng)改成：會(huì)期：10月8號(hào)，如果有具體的會(huì)議議題安排則可寫明每天的具體會(huì)議時(shí)間安排和議題。“參加會(huì)議人員”這一條寫的太過口語化，公文要嚴(yán)謹(jǐn)，可改成：二、與會(huì)人員：各大、中、小學(xué)負(fù)責(zé)人1名。同時(shí)，應(yīng)該寫明會(huì)議期間的食宿安排，和接待人員及聯(lián)系方式，此項(xiàng)可做第三條，原來的第三條則變成第四條。三、寫作題： 作文練習(xí)一：請根據(jù)下列材料，代廣東省高教廳起草份公文。廣東省高教廳決定在廣州市某高校召開學(xué)習(xí)、傳達(dá)、貫徹十七大精神會(huì)議。11月20日到大學(xué)招待所報(bào)到，會(huì)期3天。會(huì)議主要是傳達(dá)十七大精神、研究貫徹措施、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，要求各校準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)材料，各校一名主管有關(guān)這方面工作的負(fù)責(zé)人出席。需要訂購回程車、機(jī)票的同志，請報(bào)到時(shí)一并告知會(huì)務(wù)組。要求：（1）格式規(guī)范，寫出眉首部分和版記部分必備的項(xiàng)目；（2）寫出`完整的內(nèi)文，可做合理想象；2011年5月15日（公文如下）廣東省高教廳關(guān)于召開學(xué)習(xí)、傳達(dá)、貫徹十七大精神的通知 各高校領(lǐng)導(dǎo)、主管、同志：為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，把全黨和全國各族人民的思想統(tǒng)一到十七大精神上來，同心同德地完成十七大確定的各項(xiàng)任務(wù)，確保黨和國家在新世紀(jì)新階段奮斗目標(biāo)的勝利實(shí)現(xiàn)現(xiàn)這教廳決于2011年11月20到大學(xué)招待所報(bào)到會(huì)期3天，要求各校準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)材料，各校一名主管有關(guān)這方面工作的負(fù)責(zé)人出席。需要訂購回程車、機(jī)票的同志，請報(bào)到時(shí)一并告知會(huì)務(wù)組。廣東省高教廳（公章）二0一一年五月十五日第三篇：應(yīng)用寫作平時(shí)作業(yè)一、簡答題（每小題20分，共40分）？答：市場預(yù)測報(bào)告就是依據(jù)已掌握的有關(guān)市場的信息和資料，通過科學(xué)的方法分析進(jìn)行研究，從而預(yù)測未來發(fā)展趨勢的一種預(yù)見性報(bào)告。是在市場調(diào)查的基礎(chǔ)上，綜合調(diào)查的材料，用科學(xué)的方法估計(jì)和預(yù)測未來市場的趨勢，從而為有關(guān)部門和企業(yè)提供信息，以改善經(jīng)營管理，促使產(chǎn)銷對路，提高經(jīng)濟(jì)效益。市場預(yù)測報(bào)告實(shí)際上是調(diào)查報(bào)告的一種特殊形式。它也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。？答：是“答復(fù)請示事項(xiàng)，用‘批復(fù)’”。這一規(guī)定表明了以下兩個(gè)特點(diǎn)：第一，批復(fù)是上級(jí)機(jī)關(guān)對下級(jí)機(jī)關(guān)行文，不用于平行或不相隸屬機(jī)關(guān)之間；第二，批復(fù)是針對下級(jí)機(jī)關(guān)的請示事項(xiàng)給予具體答復(fù)的指示性公文，具有明確的針對性與指示性。二、病文分析（下面病文有若干處不妥之處，請指出錯(cuò)誤并說明正確寫法，共20分）啟示我叫李四，本院計(jì)算機(jī)信息處理系2006級(jí)學(xué)生。我在星期三中午到學(xué)生食堂吃飯，撿到一個(gè)黑色錢包，裝有人民幣五十三元七角七分，另有本院學(xué)生食堂菜票二十八元九角正。我知道遺失者著急得很，特發(fā)布本啟示，希望遺失者速來認(rèn)領(lǐng)。計(jì)算機(jī)信息處理系2006級(jí) 李四 20115 答：“啟示”應(yīng)改為“失物認(rèn)領(lǐng)” 2.“裝有人民幣五十三元七角七分，另有本院學(xué)生食堂菜票二十八元九角正”應(yīng)改為“錢包內(nèi)有現(xiàn)金和食堂菜票”；在本院教學(xué)樓8樓803課室 “”應(yīng)改為“2017年10月15日”三、寫作題（共4