【文章內(nèi)容簡介】 前一階段工作的回顧、評價。調(diào)查報告是針對好壞典型的事例或疑難問題去調(diào)查研究，引出結(jié)論，具有普遍指導(dǎo)作用?？偨Y(jié)是以第一人稱自我分析、自我評價。調(diào)查報告是以第三人稱立場進行分析評價?？偨Y(jié)常用概括的方式表述，調(diào)查報告以陳述事實為主。什么是經(jīng)濟合同？經(jīng)濟合同的合法性表現(xiàn)在哪幾個方面？答：經(jīng)濟合同是平等民事主體的自然人、法人、其他經(jīng)濟組織之間，為實現(xiàn)一定的 經(jīng)濟目的，明確雙方權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。合法性表現(xiàn)：其一，當(dāng)事人具備相應(yīng)的主體資格，即具有在國家法律允許的范圍內(nèi)的一定的民事能力和行為能力。其二，合同法人內(nèi)容、具體條款必須符合有關(guān)法律法規(guī)；其三，簽訂合同必須履行合法的手續(xù)，包括程序上要經(jīng)過“要約、承諾”等環(huán)節(jié)，還要當(dāng)事人反復(fù)協(xié)商，意思表示一致后簽訂。合同的主要條款包括哪些內(nèi)容？答：（1）當(dāng)事人的名稱或者姓名和住所。（2）標(biāo)的；（3）數(shù)量；（4）質(zhì)量；（5）價款或者報酬；（6）履行的期限、地點和方式；（7）違約責(zé)任；（8）解決爭議的辦法二、病文分析指出下列公文的不妥之處，并說明正確的寫法。病文一：教育廳《會議通知》各中、小學(xué)：根據(jù)上級要求，對全省衛(wèi)生狀況進行一次全面大檢查。我們擬召開高等院校負責(zé)人會議，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、會議時間：1999年10月5日在省教育廳報到，會期三天。．二、參加會議人員：各大中小學(xué)校長各一名。三、請務(wù)必準(zhǔn)時參加，否則給以紀(jì)律處分。省高教廳1999年9月9日分析：一、標(biāo)題不符合要求。標(biāo)題：只用“會議通知”就好，去掉“教育廳”和書名號。二、主送機關(guān)和與會人員混亂；主送機關(guān)寫“各中、小學(xué)”，而正文中又寫高等院校負責(zé)人會議（高等院校應(yīng)該不含中、小學(xué)吧），通知中的第二點，參加會議人員：各大中小學(xué)校長，但通知中的主送機關(guān)卻沒有大學(xué)，這樣的通知讓人搞不清楚到底是想通知誰參加，因此主送機關(guān)應(yīng)寫“各大、中、小學(xué)”。三、發(fā)文目的不明、事項不具體、全面，語言使用不準(zhǔn)確。會議的目的是什么，并沒有寫明，為什么開這個會也不具體。文中的“我們擬召開高等院校負責(zé)人會議”，召開高等院校負責(zé)人會議，那中、小學(xué)負責(zé)人呢？可改成“我們擬召開各校負責(zé)人會議”.報到日期應(yīng)該注明具體報到時間：報到日期：10月5日14：00—17：00，同時應(yīng)告之具體會議的日期，而不是籠統(tǒng)地說會期三天，應(yīng)改成：會期：10月8號，如果有具體的會議議題安排則可寫明每天的具體會議時間安排和議題。“參加會議人員”這一條寫的太過口語化，公文要嚴(yán)謹，可改成：二、與會人員：各大、中、小學(xué)負責(zé)人1名。同時，應(yīng)該寫明會議期間的食宿安排，和接待人員及聯(lián)系方式，此項可做第三條，原來的第三條則變成第四條。三、寫作題： 作文練習(xí)一：請根據(jù)下列材料，代廣東省高教廳起草份公文。廣東省高教廳決定在廣州市某高校召開學(xué)習(xí)、傳達、貫徹十七大精神會議。11月20日到大學(xué)招待所報到，會期3天。會議主要是傳達十七大精神、研究貫徹措施、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，要求各校準(zhǔn)備經(jīng)驗材料，各校一名主管有關(guān)這方面工作的負責(zé)人出席。需要訂購回程車、機票的同志，請報到時一并告知會務(wù)組。要求：（1）格式規(guī)范，寫出眉首部分和版記部分必備的項目；（2）寫出`完整的內(nèi)文，可做合理想象；2011年5月15日（公文如下）廣東省高教廳關(guān)于召開學(xué)習(xí)、傳達、貫徹十七大精神的通知 各高校領(lǐng)導(dǎo)、主管、同志：為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，把全黨和全國各族人民的思想統(tǒng)一到十七大精神上來，同心同德地完成十七大確定的各項任務(wù)，確保黨和國家在新世紀(jì)新階段奮斗目標(biāo)的勝利實現(xiàn)現(xiàn)這教廳決于2011年11月20到大學(xué)招待所報到會期3天，要求各校準(zhǔn)備經(jīng)驗材料，各校一名主管有關(guān)這方面工作的負責(zé)人出席。需要訂購回程車、機票的同志，請報到時一并告知會務(wù)組。廣東省高教廳（公章）二0一一年五月十五日第四篇：華工2018上應(yīng)用寫作 作業(yè)？當(dāng)事者的名稱或者姓名、住所；標(biāo)的；數(shù)量和質(zhì)量；價款或報酬；履行期限、地點和方式；違約責(zé)任；解決爭議的方法；其他必須具備的條款？對象不同；方法不同；寫法不同；作用不同二、病文分析（下面病文有若干處不妥之處，請指出至少5處錯誤并說明正確寫法，共60分）紅光電子有限公司關(guān)于請求協(xié)助解決技術(shù)人員進修外語的報告XX大學(xué)校長：為適應(yīng)引進國外先進技術(shù)和設(shè)備的需要，我司想送5名技術(shù)人員到你校學(xué)習(xí)外語。請予支持。學(xué)費由我司給付，行不？請來信通知我們。紅光電子有限公司辦公室（章）二〇一四年十月十一日（給不相隸屬單位不能用上行文“報告”），且標(biāo)題文字不夠精煉。，不禮貌、不得體，而且口語化嚴(yán)重。“辦公室”這種部門公章行文很不莊重，發(fā)文單位應(yīng)改為公司。第五篇：電大《應(yīng)用寫作》平時作業(yè)答案.電大《應(yīng)用寫作》平時作業(yè)答案第一次平時作業(yè)一、填空題、材料、結(jié)構(gòu)、語言 、政策性、實用性、實效性、規(guī)范性 、平行文、下行文 、急件、機密、秘密 、主體、版記、年份、序號、發(fā)文事由、公文種類 、主體、結(jié)尾 、根據(jù)、緣由 、通告 、批評、傳達 、批準(zhǔn) 、提要性 、消息、指示、批示、告知、任免二、名詞解釋(狹義)：狹義的公文即法定公文，主要是指國務(wù)院2000年8月月4日發(fā)布的《國家行政機關(guān)公文處理辦法》列出的十三類公文，即：命令（令）、決定、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、批復(fù)、意見、函、會議紀(jì)要。：是指上級機關(guān)向所下級機關(guān)發(fā)送的公文。主要有命令、決定、通知等。：指平行機關(guān)或不相隸屬的機關(guān)之間的發(fā)文，主要是函，也包括一些通知，通報，紀(jì)要。：就是指上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)對所屬的下級機關(guān)的一種行文。：簡稱文號，即公文編號，是發(fā)文機關(guān)同一公文排列的順序號，由發(fā)文機關(guān)代字、年份和序號組成。：是負有公文處理責(zé)任的受文機關(guān)，是公文的主要受理機關(guān)，應(yīng)當(dāng)使用全稱或規(guī)范化簡稱、統(tǒng)稱。：行政公文作者為了寫作目的的需要，通過行政公文的全部內(nèi)容所表達的主要觀點、基本主張、政治傾向和政策要求。：是發(fā)文機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人經(jīng)過審核，在同意發(fā)出的文稿上簽字的步驟。三、簡答題（一）主旨單一、集中、明確。（二）材料多樣，真實有力。（三）結(jié)構(gòu)合理、謹嚴(yán)固定。（四）語言準(zhǔn)確，簡明、平易、莊重。（一）要熟悉黨和國家的方針政策及有關(guān)法規(guī)、規(guī)定。（二）要了解實際情況。（三）要遵循各項行文規(guī)則。、通告的注意事項（一）要寫得通俗。（二）要寫得具體。（三）要寫得清楚。（一）要正確選用文種（二）要做到一文事（三）要避免多頭請示（四）要便面越級請示 （一）具體功能不同（二）內(nèi)容含量不同（三）行文時機不同 （一）文種的選用要正確（二）內(nèi)容也好簡潔（三）措辭要得體（一）要作好會議紀(jì)錄，會議紀(jì)要必須真實，全面反映會議情況（二）要突出會議要點。會議紀(jì)要不能有言必錄，面面俱到，而要在正確領(lǐng)會會議精神，全面掌握會議情況的前提下，抓住要點，有所側(cè)重地把會議的主要精神，重要問題反映出來（三）要整理會議意見。對會議所產(chǎn)生的各種意見，要認真分析，一般應(yīng)按會議確定的宗旨和領(lǐng)導(dǎo)同志的意見加以歸納整理。四、給文章家標(biāo)題《建立飲食服務(wù)公司商業(yè)科信息服務(wù)部》的請示 《國務(wù)院關(guān)