電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱(編輯修改稿)
2024-11-05 01:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人才的需求,?根據(jù)我?？傮w要求，在多年的電子專業(yè)教學(xué)基礎(chǔ)上，申請開設(shè)中等職業(yè)技術(shù)教育應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的條件是成熟的。（一）有豐富的職業(yè)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：自1995年開始招收第一批電子專業(yè)學(xué)生至今，已為社會培養(yǎng)了大批的應(yīng)用型人才。具有完整的教學(xué)計(jì)劃、實(shí)施性教學(xué)大綱，還有突出學(xué)生動手能力的技能訓(xùn)練大綱。現(xiàn)有中職電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)班，在電子技術(shù)應(yīng)用方面的教學(xué)取得了成功的經(jīng)驗(yàn)。（二）有雄厚的師資力量：電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師15人，其中高級教師3人，中級8人，技師5人，高級工6人。11人中具有雙師型教師證書。他們均有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，是電子專業(yè)的主體力量。學(xué)校的這支教師隊(duì)伍朝氣蓬勃，具有多年的職教經(jīng)驗(yàn)，富有開拓進(jìn)取勇于拼搏的精神。目前已有1教師派出進(jìn)修家電相關(guān)課程，既有豐富的理論知識，又有嫻熟的操作技能，完全具備了中職家電維修專業(yè)的知識水平，完全能夠勝任中等職業(yè)技術(shù)教育的重任。（三）有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備：目前我校電子和電工實(shí)驗(yàn)室分別配有綜合型實(shí)驗(yàn)桌24臺和相應(yīng)的電子實(shí)驗(yàn)儀器。為進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)儀器的完善。在2002年建一個電子產(chǎn)品裝配實(shí)驗(yàn)室，配備有24張實(shí)驗(yàn)桌和一張教師用桌，配有220V交流電源，萬用表、烙鐵架和電烙鐵等25套；一個電子整機(jī)維修實(shí)驗(yàn)室，配備有24張實(shí)驗(yàn)桌和一張教師用實(shí)驗(yàn)臺，配有低頻信號發(fā)生器、晶體管毫伏表、示波器、穩(wěn)壓電源、220V交流電源、萬用表、烙鐵架和電烙鐵等共25套。另配高頻信號發(fā)生器、彩色電視信號發(fā)生器、晶體管特性測試儀、頻率特性測試儀各一套。專門化課程實(shí)驗(yàn)室要根據(jù)實(shí)際實(shí)驗(yàn)情況來配備，但要有基本的220V電源和穩(wěn)壓電源，以供各種實(shí)驗(yàn)使用。在2003年配備一個視聽綜合實(shí)驗(yàn)室和模擬教學(xué)電子實(shí)驗(yàn)室。三、專業(yè)設(shè)置目標(biāo)：教學(xué)改革的主要思路：堅(jiān)持以社會性需求為導(dǎo)向，借鑒國內(nèi)外同類教育的成功經(jīng)驗(yàn)，積極探索具有中等職業(yè)教育特色的教學(xué)模式，科學(xué)合理地構(gòu)建本專業(yè)的課程體系，緊隨高新科技信息技術(shù)的發(fā)展，樹立現(xiàn)代教育觀念，按照有利于學(xué)生綜合職業(yè)能力，全面素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，有利于學(xué)生創(chuàng)新精神，創(chuàng)業(yè)意識，實(shí)踐能力的培養(yǎng)和提高的要求，從學(xué)生所需、用人單位所求等方面，努力提高教學(xué)質(zhì)量，更好地為社會性發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。結(jié)合崗位和能力要求，在課程設(shè)置上突出硬件與軟件相結(jié)合，理論與應(yīng)用相結(jié)合，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)方面的知識等，同時加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。在教師隊(duì)伍的培養(yǎng)上，從提高教師隊(duì)伍學(xué)歷及強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)效果等方面繼續(xù)努力，進(jìn)一步提高本專業(yè)的整體實(shí)力，努力使其成為中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)中有示范作用和較強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力與特色的專業(yè)。五、專業(yè)論證結(jié)論經(jīng)過認(rèn)真詳細(xì)的考察調(diào)研，學(xué)校決定，在昆山經(jīng)濟(jì)的大背景下開設(shè)此專業(yè)，能更好的服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)第四篇：《應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)綜合理論》考試大綱廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院2012年自主招生 《應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)綜合理論》考試大綱（面向中職學(xué)校畢業(yè)生）一、考試目的本考試是為中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校電工電子類畢業(yè)生升入高等職業(yè)技術(shù)院校入學(xué)考試而制定的。其目的是全面檢查學(xué)生是否達(dá)到中等職業(yè)教育教學(xué)大綱所規(guī)定的各項(xiàng)要求，考核學(xué)生運(yùn)用各項(xiàng)基本技能的能力以及學(xué)生對電工技術(shù)和電子技術(shù)基礎(chǔ)的掌握程度，既測試學(xué)生的綜合能力，也測試學(xué)生的單項(xiàng)技能。二、命題的指導(dǎo)思想和原則命題的指導(dǎo)思想根據(jù)對口自主招生考試的性質(zhì)和目的，本考試的命題工作要有利于我院對優(yōu)秀學(xué)生的選拔，考試試題編制能結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)實(shí)際，具有較高的信度和效度，能對考生群體進(jìn)行有效的測量和甄別，從而區(qū)分出考生的優(yōu)劣，并將電工電子基礎(chǔ)好、有發(fā)展?jié)摿Σ⒕哂幸欢▌?chuàng)新能力的考生選拔出來，進(jìn)入高等職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)、深造。命題的基本原則(1)本考試大綱是命題工作和考生復(fù)習(xí)的唯一依據(jù)。命題的內(nèi)容不超過大綱的規(guī)定，各科目在試卷中的占分比例、題型比例與大綱要求基本一致，試卷中不出現(xiàn)超綱題、偏題和怪題。(2)試題以考查電工基礎(chǔ)、電機(jī)與拖動、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)的基本概念、基本方法和基本原理為主，在這基礎(chǔ)上加強(qiáng)對考生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力的考查。(3)試題編制要符合各種題型編制原則。(4)試題編制應(yīng)科學(xué)、公正、規(guī)范。三、考試內(nèi)容（一）試題比例必考部分滿分為100分；選考部分為80分（考生只須完成其中50分的題目）。電工技術(shù)部分（含電工基礎(chǔ)及電機(jī)拖動）約占50%，1電子技術(shù)部分（含模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)及數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)）約占50%。（二）具體內(nèi)容及要求電工技術(shù)（75分）必考內(nèi)容（50分）（1）熟練掌握電動勢、電流、電壓、電阻、電功率在直流電路計(jì)算時的應(yīng)用；（2）掌握平行板電容器電容的計(jì)算；掌握電容器串、并聯(lián)的性質(zhì)及其等效電容和額定工作電壓的計(jì)算。（3）熟練掌握右手螺旋法則，左手定則以及磁場對電流作用力的計(jì)算；掌握右手定則、楞次定律和法拉第電磁感應(yīng)定律。（4）熟練掌握正弦交流電的解析式表示法、正弦曲線表示法、相量圖表示法和相量表示法。（5）熟練掌握正弦交流電路的分析方法；熟練掌握純電阻電路、純電感電路和純電容電路中電流和電壓的關(guān)系及功率；熟練掌握RLC串、并聯(lián)正弦交流電路中電流和電壓的關(guān)系及功率的計(jì)算；掌握提高功率因數(shù)的方法。（1）了解異步電動機(jī)的結(jié)構(gòu)、符號、額定值、用途；了解異步電動機(jī)的起動、調(diào)速、電氣制動方法。（2）理解異步電動機(jī)及其控制電路的工作原理。選考內(nèi)容（25分）（1）熟練運(yùn)用支路電流法、疊加定理和戴維寧定理來分析，計(jì)算直流電路；（2）掌握電壓源和電流源
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