獻(xiàn)給媽媽的歌(編輯修改稿)
2025-11-05 00:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)設(shè)計[教學(xué)目標(biāo)]一、讓學(xué)生感受通過音樂中表現(xiàn)的親情，去培養(yǎng)真、善、美的情操與情感。并且愿意用這種親情方式進(jìn)行情感表達(dá)和思想交流、理解和回報母愛。二、能夠用自然優(yōu)美的聲音，同時滿懷真情實感地演唱《媽媽的吻》。[教學(xué)重、難點]欣賞有關(guān)母愛的歌曲，感悟母愛。[教學(xué)用具]多媒體音樂教室、課件。[教學(xué)過程]一、導(dǎo)課談話：同學(xué)們是誰生育養(yǎng)育了你們？你能談?wù)勀銓寢尩那楦袉?？學(xué)生看大屏幕，欣賞幾幅的圖片，a、唐朝的著名詩人孟郊的《游子吟》b、割肝救子c、地震中的母愛——保護d、地震中的母愛——哺乳二、新課教學(xué)播放《媽媽的吻》的范唱，第一遍聽賞歌曲。目的：讓學(xué)生熟悉《媽媽的吻》的旋律。欣賞歌曲完后，討論老師之前提出的問題。a、這首歌曲以誰的口吻在演唱？b、歌曲有什么風(fēng)格特點？c、感受歌曲的情緒與表達(dá)的情感？目的：讓學(xué)生了解抒情歌曲的特點。再聽歌曲：仔細(xì)聆聽歌曲，找到歌曲中的裝飾音、波音及附點音符，在樂譜上做上相應(yīng)標(biāo)記，請你想想它們的作用。學(xué)唱《媽媽的吻》目的：學(xué)唱一首作品，盡量體會和表現(xiàn)音樂美，讓學(xué)生更深地理解母愛。三、師生互動：請同學(xué)們說出自己熟悉的歌頌?zāi)赣H的歌曲：學(xué)生共同演唱周杰倫的歌曲《聽媽媽的話》目的：學(xué)生通過演唱自己熟悉的母愛歌曲，進(jìn)一步感受母愛，理解母愛。四、拓展（母愛）老師演唱藏族歌曲《獻(xiàn)給媽媽的歌》欣賞一組漫畫，進(jìn)一步體會母愛的可貴目的：讓學(xué)生了解少數(shù)民族地區(qū)歌曲特點，并且知道這些歌曲可以抒發(fā)深沉、溫柔、細(xì)膩的情感，感受藝術(shù)風(fēng)格的多樣性。從而可以從不同的方面，更深的理解母愛的偉大和崇高。母親節(jié)的到來，你會為媽媽做些什么？目的：通過讓學(xué)生回憶母愛的點點滴滴，可以迅速拉近師生間的距離，直接與學(xué)生產(chǎn)生情感上的共鳴，更能換起他們對母親的摯愛。五、小結(jié)：用《媽媽的吻》的音樂結(jié)束本課第五篇：《獻(xiàn)給媽媽的歌的教學(xué)案例》獲獎作品初二語文綜合實踐活動——《獻(xiàn)給母親的歌》的教學(xué)案例洋縣書院初中教師何改蓮活動目標(biāo)1．通過對母愛的各種資料的搜集、整理，讓學(xué)生感受到平凡而偉大的母愛。2。提高學(xué)生搜集、整理資料、口語表達(dá)及綜合思維的能力。3．培養(yǎng)學(xué)生的合作意識?；顒訙?zhǔn)備各小組查找有關(guān)資料：搜集描寫母愛的詩歌、小說、散文等文學(xué)作品；展現(xiàn)刻畫母親形象的繪畫、攝影、歌曲、廣告等作品；以小組的形式，合作搜集、整理，用不同的形式展示這次活動的成果早兩個星期前布置學(xué)生搜集資料，老師也同步搜集相關(guān)資料。將全班分成六大組。4．學(xué)生準(zhǔn)備一份送給母親的小禮物，要求自己制做。、端一杯茶、捶捶背。(要求媽媽寫回信, 交老師查閱)。老師準(zhǔn)備１．自制幻燈片課件。２．有關(guān)母親的歌曲。３．搜集的有關(guān)母愛的圖片、故事、詩歌、散文等資料．[教學(xué)重點]。[教學(xué)難點]學(xué)習(xí)綜合歸納使用資料的方法。課時安排：一教時教材分析：《獻(xiàn)給母親的歌》是人民教育出版社八年級語文下冊第一單元的綜合活動課．結(jié)合本單元的五篇課文，在學(xué)習(xí)名人關(guān)于母愛等的文章基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加深對母愛的認(rèn)識和理解．本節(jié)課更有利于對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德和傳統(tǒng)文化教育．學(xué)生分析：初二學(xué)生已經(jīng)能領(lǐng)會課文中關(guān)于母愛等的文章，加上他們數(shù)十年的生活經(jīng)驗，只要他們能按要求去認(rèn)真搜集相關(guān)資料，并加以體會，在指導(dǎo)、感悟、交流中體會母愛及其內(nèi)涵．教學(xué)安排：首先放《魯冰花》的歌碟導(dǎo)入．然后大屏幕出示學(xué)習(xí)目標(biāo)．師生展示相關(guān)資料。由《燭光里的媽媽》引入下一個環(huán)節(jié)，在歌曲《聽媽媽講那過去的事情》中結(jié)束本課。一、導(dǎo)入：（首先放《魯冰花》的歌碟導(dǎo)入并展示《選擇》的故事文本。）師：講故事。五位丈夫被問到同樣一個問題：假如你和母親、妻子、兒子同乘一條船，這時船翻了，大家都掉進(jìn)了水里，而你只能救一個人，你救誰？（下面請五個男同學(xué)來回答這個問題）（每個人只能選擇一種途徑，且不能重復(fù)。）這個問題很老套，卻的的確確很不好回答，于是——理智的丈夫說：“我選擇救兒子，因為他的年齡最小，今后的人生道路最長，最值得救。”現(xiàn)實的丈夫說：“我選擇救妻子，因為母親已經(jīng)經(jīng)過人生，至于兒子——有妻子在，我們還會有新的孩子，還會有個完整的家?！甭斆鞯恼煞蛘f：“我會救兒子的母親”——至于是指我自己的母親還是我兒子的母親，你們?nèi)ゲ潞昧恕Ｗ詈?，老實的丈夫確實不知道應(yīng)該怎樣選擇，于是他只有回家把這個問題轉(zhuǎn)述給自己的兒子、妻子和母親，問他們自己應(yīng)該怎么辦。兒子對這個問題根本不屑一顧：“我們這里根本沒有河，怎么會全家落水呢？不可能！——他的年齡使他只會樂觀地看待目前和將來的一切。妻子則對丈夫的態(tài)度大為不滿：“虧你問的出口！
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