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正文內(nèi)容

浙教品德與社會(huì)六年級(jí)上一單元(編輯修改稿)

2024-11-05 00:51 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活動(dòng)二革命先驅(qū)故事會(huì)用講故事、表演、圖片介紹等多種形式了解孫中山和辛亥革命,再現(xiàn)當(dāng)年歷史。讀一讀,議一議秋瑾等革命先烈的詩(shī)文,感受與祖國(guó)共存亡的革命氣概。把感受寫(xiě)在日記中。活動(dòng)三五四青年節(jié)的來(lái)歷知道5月4日是什么節(jié)日嗎?讀47頁(yè)的介紹和資料庫(kù)中相關(guān)資料,了解五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)發(fā)生在哪年,為什么要游行,提出了什么口號(hào),都有哪些人參加?比較三元里抗英、辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)在參加人員上有什么不同? 活動(dòng)四中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生聽(tīng)歌曲。聽(tīng)《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》等歌曲,邊聽(tīng)邊想:歌詞的內(nèi)容說(shuō)明了什么?說(shuō)說(shuō)我所知道的有關(guān)共產(chǎn)黨的知識(shí)。如果家人有黨員,向同學(xué)介紹他們是哪年入黨的?讀48頁(yè)和資料庫(kù)中的資料,進(jìn)一步了解共產(chǎn)黨誕生的過(guò)程。用多種方法再現(xiàn)史實(shí)。如,把資料整理成小故事在班上演講。(第二 課時(shí))活動(dòng)五戰(zhàn)斗在井岡山師生一起找反映當(dāng)年紅軍在井岡山斗爭(zhēng)的歌曲。組織觀看反映井岡山斗爭(zhēng)的電影。想象當(dāng)年革命者的生活情況,并演唱當(dāng)年紅軍唱的歌曲。以故事會(huì)的形式講講當(dāng)年朱德、毛澤東等老一輩革命家在井岡山的生活和斗爭(zhēng)情況?;顒?dòng)六尋找紅軍長(zhǎng)征足跡收集關(guān)于紅軍長(zhǎng)征的資料、圖片等??磮D片,講故事,聽(tīng)長(zhǎng)征組歌,了解和感受紅軍在長(zhǎng)征中的故事及革命精神。觀看紅軍長(zhǎng)征的有關(guān)影片。查看中央紅軍長(zhǎng)征路線示意圖,數(shù)數(shù)紅軍經(jīng)歷了哪些省,并標(biāo)出來(lái)?紅軍在長(zhǎng)征途中遇到了哪些困難?為什么能在這樣艱苦的條件下堅(jiān)持斗爭(zhēng)?編寫(xiě)歌頌紅軍的詩(shī)歌和順口溜,編排小型的歌舞劇?;顒?dòng)七革命英烈故事會(huì)放開(kāi)國(guó)大典的錄像或錄音,出示人民英雄紀(jì)念碑的圖片,讀碑文,思考:為什么要在天安門(mén)修建人民英雄紀(jì)念碑?你知道哪些犧牲的英雄?講江姐、董存瑞、狼牙山五壯士等革命英雄的故事,他們共有什么樣的信念,具備什么樣的精神/看反映革命英雄的電影或電視劇,就近參觀革命遺跡,了解自己生活的地方曾經(jīng)出現(xiàn)了哪些英雄或英雄的故事。開(kāi)展革命英雄故事讀后感征文評(píng)比活動(dòng)?;顒?dòng)八中華人民共和國(guó)成立出示五星紅旗,問(wèn):為什么每個(gè)星期一的早晨都要舉行升國(guó)旗儀式?為什么每天早上天安門(mén)國(guó)旗班的戰(zhàn)士都要將國(guó)旗同太陽(yáng)一起升起?第一面五星紅旗是什么時(shí)候在什么地方由誰(shuí)升起的?學(xué)生帶著問(wèn)題了解調(diào)查。觀看開(kāi)國(guó)大典的影片,當(dāng)聽(tīng)到毛主席宣布中國(guó)人民從此站起來(lái)了的時(shí)候,人們?yōu)槭裁磿?huì)歡呼雀躍?此時(shí)此刻他們想到了什么?總結(jié):回顧本單元,談感受。活動(dòng)九緬懷共和國(guó)的締造者哪些人是共和國(guó)的締造者?選擇其中一位領(lǐng)袖,調(diào)查了解他的事跡,并整理成筆記。辦一個(gè)“我們心中的領(lǐng)袖”圖片展或一份墻報(bào),緬懷他們的豐功偉績(jī)。站立起來(lái)的中國(guó)人設(shè)計(jì)理念:本教學(xué)設(shè)計(jì)以體驗(yàn)為基點(diǎn),通過(guò)了新舊社會(huì)分別在經(jīng)濟(jì)上與政治上的四次對(duì)比,點(diǎn)燃孩子體驗(yàn)的情感火花,使之積極主動(dòng)地參與到身為中國(guó)人的自豪感的道德認(rèn)知→形成愛(ài)國(guó)的道德情感→落實(shí)到愛(ài)國(guó)的道德行為實(shí)踐中。教學(xué)設(shè)計(jì)力求使扎根在“生活體驗(yàn)” 沃土中的自豪情感,在學(xué)生身上結(jié)出美麗的愛(ài)國(guó)之花!教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生感受中華人民共和國(guó)成立后,在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)發(fā)生的翻天覆地的變化,體會(huì)到中國(guó)人真正站起來(lái);讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到,中國(guó)申奧成功和運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上取得的輝煌不僅反映了中國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展,更體現(xiàn)了中國(guó)的崛起和日益提高的國(guó)際地位。2.能力目標(biāo):讓學(xué)生知道,隨著中國(guó)的強(qiáng)大和國(guó)際地位的提高,中國(guó)在國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域中發(fā)生越來(lái)越重要的作用。3.行為目標(biāo):激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,讓他們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮昌盛感到自豪和驕傲。教學(xué)重難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,讓他們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮昌盛感到自豪和驕傲。教學(xué)用具:多媒體課件 課時(shí)安排: 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程:激情導(dǎo)入,回顧激動(dòng)人心的時(shí)刻。人們不會(huì)忘記那激動(dòng)人心的時(shí)刻,當(dāng)北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)成功的喜訊傳來(lái)時(shí),北京沸騰了,全國(guó)沸騰了。(播放申奧成功錄象)師:為什么一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)申報(bào)成功,會(huì)牽動(dòng)那么多人的心?(向世界證明了中國(guó)的體育實(shí)力。)師:對(duì),中國(guó)申奧成功不單單是向世人證明了中國(guó)的體育實(shí)力,更重要的是向全世界展示了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國(guó)際地位,到這里,可能有人要問(wèn):體育事業(yè)的發(fā)展竟和國(guó)家實(shí)力掛鉤?答案是肯定的,如果還要出示什么證明的話?就讓我們從“東亞病夫”到“相約2008”這段歷史中尋找證據(jù)吧!活動(dòng)一:在資料展示體驗(yàn)中引發(fā)情感萌動(dòng),提高道德認(rèn)識(shí)師:在舊中國(guó),由于政府腐敗無(wú)能,中國(guó)人被譏笑為“東亞病夫”。從1896年至1948年,奧運(yùn)會(huì)舉辦了14屆,而擁有4億人口的中國(guó)僅僅參加過(guò)3次。均因國(guó)力衰敗而留下了“零的記錄”誰(shuí)搜集了資料,請(qǐng)小組出示圖片等資料匯報(bào)一下:(中國(guó)參加1932年奧運(yùn)會(huì),劉長(zhǎng)春作為中國(guó)唯一的運(yùn)動(dòng)員代表中國(guó)參加了奧運(yùn)會(huì),他的兩項(xiàng)比賽在預(yù)賽中即被淘汰。(教師隨即訪問(wèn):假如你就是劉長(zhǎng)春或者就是看臺(tái)上(遭人恥笑)的中國(guó)人,當(dāng)時(shí)會(huì)有什么樣的感受。)中國(guó)參加1936年奧運(yùn)會(huì),中國(guó)隊(duì)被稱(chēng)為“鴨蛋隊(duì)”中國(guó)隊(duì)全軍覆沒(méi)。中國(guó)被稱(chēng)為“東亞病夫,體育的落后是當(dāng)時(shí)中國(guó)政治,經(jīng)濟(jì),文化狀況的真實(shí)寫(xiě)照。中國(guó)參加1948年倫敦奧運(yùn)會(huì):中國(guó)代表團(tuán)困頓他鄉(xiāng),比賽結(jié)果無(wú)一進(jìn)入決賽??蓢@的是,在奧運(yùn)會(huì)結(jié)束之后,代表團(tuán)連回國(guó)的路費(fèi)也沒(méi)有著落。)師:從中國(guó)人參加這三屆奧運(yùn)會(huì)情況,你看到了什么?(舊中國(guó)國(guó)力衰敗,運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練條件差,無(wú)法取得好成績(jī),)師:你能從中領(lǐng)略到政府腐敗無(wú)能、國(guó)力衰敗帶給我們是什么?(羞恥。恥辱。氣憤?!?【設(shè)計(jì)意圖:我精心地通過(guò)播放申奧成功錄象使學(xué)生喜悅的情感萌動(dòng),在已經(jīng)萌動(dòng)喜悅的情感中把學(xué)生帶入舊中國(guó)國(guó)力衰敗而被譏笑為“東亞病夫”的資料匯報(bào)中,讓學(xué)生自覺(jué)地通過(guò)這一喜一怒的對(duì)比進(jìn)入一種體驗(yàn)學(xué)習(xí)的境界,自然而然地通過(guò)體驗(yàn)來(lái)讓學(xué)生得到“新中國(guó)確實(shí)讓中國(guó)人站立起來(lái)的自豪感”的正確道德認(rèn)識(shí)。這是第一次對(duì)比?!?活動(dòng)二、在說(shuō)唱體驗(yàn)中激起情感波瀾,陶冶道德情感師:舊中國(guó)國(guó)力衰敗,運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練條件差,無(wú)法取得好成績(jī),然而,事過(guò)半個(gè)世紀(jì),中華人民共和國(guó)重返奧運(yùn)會(huì),同樣是在奧運(yùn)賽場(chǎng),同樣是中國(guó)人,所不同的就是:這是由新中國(guó)所帶領(lǐng)的中國(guó)體育代表團(tuán),請(qǐng)小記者匯報(bào)新中國(guó)參加歷屆奧運(yùn)會(huì)情況。(學(xué)生開(kāi)展“小記者在行動(dòng)”)金牌總數(shù)獎(jiǎng)牌總數(shù)名次1984年15324 1988年52811 1992年16544 1996年16504 2000年28593 2004年32632 師:對(duì),新中國(guó)國(guó)力昌盛,運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練和參加比賽的條件得到極大的改觀,就可以取得好成績(jī),透過(guò)我們國(guó)家參加奧運(yùn)會(huì)這一世界性的體育盛會(huì)的歷史,你能從中領(lǐng)略到祖國(guó)的富強(qiáng)帶給我們的是什么?(光榮 揚(yáng)眉吐氣 驕傲 ……)師:(激昂地)當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上一次次奏響中華人民共和國(guó)國(guó)歌,當(dāng)中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒一次次驕傲地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,有誰(shuí)還會(huì)說(shuō)我們是東亞病夫,有誰(shuí)還會(huì)嘲笑我們?讓我們自豪地喊出他們的名字。(播放奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員獲獎(jiǎng)的圖片,學(xué)生自豪地喊出他們的名字)師:(播放孫楠歌曲《紅旗飄飄》flash并與生齊唱)師:五星紅旗,你是我的驕傲,五星紅旗,我為你自豪,請(qǐng)用一句發(fā)自肺腑的語(yǔ)言來(lái)贊揚(yáng)偉大的祖國(guó)。(我驕傲,我為奧運(yùn)健兒勇于拼搏為祖國(guó)爭(zhēng)光的行動(dòng)而驕傲!我驕傲,我是中國(guó)人;我自豪,我是中國(guó)人雅典奧運(yùn)會(huì)獲32塊金牌, 32次奏響的中國(guó)國(guó)歌, 再一次肯定了我驕傲的中國(guó)心 我們中國(guó)人可以挺直腰桿,在世界各族人面前大聲的說(shuō)“我驕傲,因?yàn)槲沂侵袊?guó)人!!五星紅旗,我為你自豪,五星紅旗,你的名字比我生命還重要。)【設(shè)計(jì)意圖:在說(shuō)唱體驗(yàn)中,讓學(xué)生不知不覺(jué)中觸動(dòng)自己的“體育強(qiáng)國(guó)”情感之弦,引起學(xué)生剛才的舊中國(guó)國(guó)力衰敗而被譏笑為“東亞病夫”認(rèn)知沖突。通過(guò)播放奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員獲獎(jiǎng)的圖片,齊唱孫楠歌曲《紅旗飄飄》設(shè)身處地把學(xué)生帶入這種激昂的氛圍中,學(xué)生就成為體驗(yàn)的對(duì)象,并從中領(lǐng)悟和把握品德知識(shí),感悟其中的道理。新中國(guó)確實(shí)讓中國(guó)人站立起來(lái)的自豪感的正確道德情感就進(jìn)入學(xué)生的心靈。以說(shuō)唱促情,激起自豪情感。這是第二次對(duì)比。】 活動(dòng)三:在歷史劇體驗(yàn)中強(qiáng)化情感體驗(yàn),形成道德情感 師:當(dāng)國(guó)際體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一次次奏響中華人民共和國(guó)國(guó)歌時(shí),中國(guó)用自己的實(shí)力感動(dòng)了世界,中國(guó)是一個(gè)充滿生機(jī)、活力和已經(jīng)崛起的民族。但同學(xué)們知否,這些成績(jī)的取得是建立在國(guó)家富強(qiáng)、昌盛的基礎(chǔ)上。(哀怨地)這與相隔100年的屈辱史──《辛丑條約》的簽定,簡(jiǎn)直天淵之別?!缎脸髼l約》的簽定離我們太遠(yuǎn),可能同學(xué)們對(duì)這件事情都不太了解,現(xiàn)在,讓我們的同學(xué)給我們重現(xiàn)這一段受辱的歷史吧。學(xué)生表演歷史劇《辛丑條約》簽定儀式。人物有身穿朝廷服,頭帶朱紗帽的以李鴻章為代表清政府官員與英、美、俄等11個(gè)國(guó)家代表。準(zhǔn)備各國(guó)條約11份,談判桌一張等道具。(2)拆毀北京至大沽的所有沿海炮臺(tái);(3)各國(guó)留兵駐守北京至山海關(guān)鐵路沿線重要城鎮(zhèn);(4)在北京劃定使館界,允許各國(guó)派兵保護(hù),不準(zhǔn)中國(guó)人在界內(nèi)居??;(5)永遠(yuǎn)禁止中國(guó)人成立或參加反帝組織和運(yùn)動(dòng);(6)將總理衙門(mén)改為外務(wù)部,班列六部之首。清政府與11國(guó)代表簽定《辛丑條約》。扮演清政府中有良知的人士隨機(jī)采訪臺(tái)下的同學(xué),學(xué)生談感受,憤恨清政府之感躍然紙上:(我們政府每年財(cái)政總收入才1億一千萬(wàn)兩,就算一年不吃不喝,也沒(méi)有那么多錢(qián)??!我們老百姓還用活嗎?把白銀4億5千兩的賠款轉(zhuǎn)嫁在老百姓身上,老百姓就生活在水深火熱之中。天呀,在我們國(guó)家外面就派軍隊(duì)駐扎,在里面機(jī)遇駐兵管理,這到底是誰(shuí)的家呀!外國(guó)軍隊(duì)駐扎在我們國(guó)家領(lǐng)土,那我們談何主權(quán),談何人身自由,這簡(jiǎn)直是坐牢,中國(guó)人連一條狗都不如。清政府已成為帝國(guó)主義走狗。清政府已拋棄了我們老百姓《辛丑條約》的簽訂給我們每個(gè)中國(guó)人帶來(lái)了危害和災(zāi)難?!缎脸髼l約》的簽訂吸干了中國(guó)的最后一滴血?!?【設(shè)計(jì)意圖:道德情感一經(jīng)形成,就成為一種穩(wěn)定的力量,積極影響人們的道德行為。在課堂上創(chuàng)造歷史劇表演的體驗(yàn)的條件,讓學(xué)生強(qiáng)烈體驗(yàn)到舊中國(guó)國(guó)力衰敗中國(guó)人不但被譏笑為“東亞病夫”,而且連人身安全也難以保證。通過(guò)再次強(qiáng)化了的情感體驗(yàn),與剛才新中國(guó)所帶領(lǐng)的中國(guó)體育代表團(tuán)所取得的輝煌成績(jī)相比,促使他們道德情感轉(zhuǎn)化和升華:新中國(guó)確實(shí)讓中國(guó)人站立起來(lái)的自豪道德情感。這樣的道德情感體驗(yàn)效果就大于空洞的、干癟的灌輸與說(shuō)教。以演促情,激起自豪情感。這是第三次對(duì)比。】四、在“國(guó)事論壇”體驗(yàn)中強(qiáng)化情感體驗(yàn),養(yǎng)成道德行為 師:《辛丑條約》的簽訂是清政府屈服于列強(qiáng)而交出的賣(mài)身契,標(biāo)志著中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。但同學(xué)們不要悲哀,受辱的歷史過(guò)去了,中國(guó)人站立起來(lái)了!我國(guó)已經(jīng)成為國(guó)際重大事務(wù)中的不可缺少的負(fù)責(zé)任的大國(guó)。出示參加上海亞太經(jīng)合組織會(huì)議的各國(guó)首腦的圖片:亞太經(jīng)合組織是討論加強(qiáng)亞太地區(qū)相互經(jīng)濟(jì)合作的一個(gè)組織,圖為2001年10月21日參加亞太經(jīng)合組織會(huì)議的各國(guó)首腦,身穿唐裝聚集上海,會(huì)議主題是:新世紀(jì),新挑戰(zhàn),合作,參與,促進(jìn)共同繁榮。各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人身穿唐裝體現(xiàn)了對(duì)我們中國(guó)人家的尊重,討論主題是“合作”、促進(jìn)共同繁榮”,從這些字眼中,我們看到的是平等、合作的國(guó)與國(guó)之間關(guān)系,對(duì)了,中國(guó)的國(guó)際威望與國(guó)際地位日益提高,這樣的報(bào)道越來(lái)越多了?,F(xiàn)在我們開(kāi)展“國(guó)事論壇”活動(dòng)。學(xué)生報(bào)道一下我國(guó)參與國(guó)際活動(dòng)的一些情況,也發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn),以體現(xiàn)論壇的自由與多彩: 1.我國(guó)成為聯(lián)合國(guó)安理會(huì)五大常任理事國(guó)之一,對(duì)國(guó)際大事行使否決權(quán)。2.我國(guó)在海南舉行博鰲亞洲論壇。3.至今為止我國(guó)已與160多個(gè)國(guó)家建交。4.我國(guó)中國(guó)加入WTO。5.我國(guó)上海申博成功。國(guó)際社會(huì)普遍認(rèn)為,只有有實(shí)力、有影響的國(guó)家才能舉辦綜合性博覽會(huì)?!瓗煟簭摹皣?guó)事論壇”活動(dòng)中,你感受什么?(中國(guó)成了外交的大贏家。中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上扮演越來(lái)越重要的角色了。怪不得國(guó)際上在渲染“中國(guó)威脅論“。祖國(guó)富強(qiáng)了,我們真切地感受到中國(guó)的國(guó)際地位提高了?!?師:對(duì),中國(guó)這頭沉睡的獅子醒了,中國(guó)人腰桿硬了,中國(guó)人說(shuō)話的分量重了,中國(guó)人說(shuō)“不”地球也會(huì)抖三抖……此時(shí)此刻,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話,(高昂地)讓我們以莊嚴(yán)的姿態(tài),無(wú)比自豪地喊一聲:我們是──(站立起來(lái)的中國(guó)人!)師:(指著課題):中國(guó)人──(站立起來(lái)了!)【設(shè)計(jì)意圖:在“國(guó)事論壇”自豪感體驗(yàn)中把符合品德規(guī)范要求的”理“與相應(yīng)的內(nèi)心情感體驗(yàn)的”情結(jié)合起來(lái),使之成為一種心理動(dòng)力和行為的價(jià)值尺度推動(dòng)愛(ài)國(guó)道德行為的形成。這與簽定《辛丑條約》的軟弱無(wú)能清政府相比之下,學(xué)生能不激起作為中國(guó)人的自豪,并為之努力嗎?以論促情,激起自豪情感。這是第四次對(duì)比?!咳找娓粡?qiáng)的祖國(guó) 教材分析:日益富強(qiáng)的祖國(guó)是人教版教材六年級(jí)上冊(cè)第三單元“騰飛的祖國(guó)”的第二課。本課是從了解國(guó)建立后,尤其是改革開(kāi)放后,我國(guó)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)突飛猛進(jìn),科學(xué)十時(shí)微迅猛發(fā)展,并生發(fā)為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而驕傲的情感。教學(xué)目標(biāo):體會(huì)新中國(guó)建立后,尤其是改革開(kāi)放后,我國(guó)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)突飛猛進(jìn),科學(xué)十時(shí)微迅猛發(fā)展,:知道中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民改變了一窮二白的面貌,并為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而驕傲。教學(xué)重、難點(diǎn):教育學(xué)生為為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而驕傲。教育過(guò)程:第一課時(shí) 活動(dòng)一:從吃飯看變化師:同學(xué)們,你們平時(shí)都吃些什么?是呀,民以食為天,人們每天都要吃飯,那么,從我們的餐桌上能否看到我們祖國(guó)的變化呢?我們一起做個(gè)小調(diào)查。餐桌上的小調(diào)查。首先確定調(diào)查對(duì)象,了解對(duì)象的相應(yīng)年代,如:爺爺奶奶等。其次設(shè)計(jì)調(diào)查提綱:如調(diào)查平日、節(jié)日的食物。再次進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)、整理資料、完成調(diào)查報(bào)告,并提出問(wèn)題。小調(diào)查大討論。先組織小組討論,對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行比較、分析、有什么問(wèn)題和感受。如:為什么50年代糧食那么緊張,而現(xiàn)在人口多了反而不緊張了。接著可同學(xué)的爺爺奶奶等老人做顧問(wèn),開(kāi)展對(duì)話,從而了解那時(shí)人們吃不飽的原因。活動(dòng)二:農(nóng)業(yè)發(fā)展小探究確立專(zhuān)題研究主題。如:糧食、蔬菜為何越來(lái)越豐富等確立研究主題后,讓學(xué)生分組
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