【文章內(nèi)容簡介】 作的省人事考試中心有關(guān)人士說。在面試之前的一段時間，應(yīng)盡可能大量的搜尋主考官的信息，如主考官的興趣，愛好及其在什么電視節(jié)目或報紙專欄上發(fā)表過什么重要的講話。掌握了這些基本的信息，將有利于你在面試過程中立于有利地位，有機會在回答問題時盡可能的趨近于主考官的愛好，使主考官對你及其你回答的內(nèi)容產(chǎn)生興趣，從而使緊張的氣氛緩和下來。關(guān)于穿著，許多年輕人喜歡將自己打扮得很前衛(wèi)，濃妝艷抹。尤其一些男生戴戒 指、打耳釘、留長發(fā)等標新立異的打扮，不但與機關(guān)工作人員的身份不符，而且會使主考官產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的厭惡情緒。一般情況下，只要我們衣著整潔，頭發(fā)整 齊且不五顏六色，女生可以稍微化些淡妝，能夠給主考官一種落落大方，精神干練的第一印象就可以了。接下來我們就要著重傾聽的技巧了。在我們的日常生活中，我們不但要學會交談，更重要的還要學會如何聆聽別人的講話。聆聽是一門藝術(shù)，也是交往中尊重他人的表現(xiàn)，是形成良好人際關(guān)系的需要。外國有句諺語：“用十秒鐘的時間講，用十分 鐘的時間聽?！庇嘘P(guān)社會學家經(jīng)多年研究表明，在人們?nèi)粘５恼Z言交流活動中，聽的時間約占54％，說的時間約占30％，讀的時間約占10％，寫的時間約占 6％，這說明聆聽在人們的交往中居于最重要的地位。周恩來之所以為億萬人贊頌，很突出的一條就是他在聽別人講話時態(tài)度極其認真，不論對方地位高低、年齡大 小，都同樣對待。美國有一位外交家曾評價道：“凡是親切會見過他的人幾乎都不會忘記他。他身上煥發(fā)著一種吸引人的力量。長得英俊固然是一部分原因，但是使 人獲得第一印象的是他的眼睛??你會感到他全神貫注于你，他會記住你和你說的話。這是一種使人一見之下頓感親切的罕有天賦。”當然不可能每個人都是周恩 來，但至少我們可以從周總理身上學到我們還不具備的東西。首先在我們聽別人講話時要聚精會神，并以飽滿的精神狀態(tài)，專心致志的注視著講話人的眼睛。眼睛是 心靈的窗戶，在講話人的眼睛里我們能得到在講話內(nèi)容中所得不到的東西。其次在主考官講話時，我們要配以適當?shù)谋砬椤⑹謩?、點頭、必要的附和等，這樣便使對 方感到你對他的談話很感興趣，因而有利于接下去的面試在和諧、融洽、友好的氣氛中展開。適時的巧妙的提問，能使應(yīng)考者的面試分數(shù)再上一個檔次。在面試接近尾聲時，主 考官往往會主動地問應(yīng)考者這樣一個問題：“你有什么問題想問嗎？”或許此時大多數(shù)應(yīng)考者會將此當作客套話，而放棄提問的最佳機會。其實此刻的主考官是希望 你能提出一些問題的。這樣，他便能從中看出你對他所談的內(nèi)容是否認真聽，并借此進一步了解應(yīng)考者的水平。同時你也能夠利用這個機會，給主考官一個肯定的答 復，并弄清自己還未弄清的問題，顯示出你對新工作的重視與關(guān)心。對于主考官提出的棘手的問題，如為了給主考官留下好印象，你是否以一種盡可能 表現(xiàn)自己的優(yōu)點、特長，而避免提及自身缺點的心態(tài)來參加本次面試？面對此等尖刻的問題，應(yīng)考者首先應(yīng)控制好自己的情緒，告訴自己考官并無惡意，只是在考查 自己的情緒穩(wěn)定性、自我控制能力、反應(yīng)力、應(yīng)變力、在我認知能力等。我們要客觀地去回答。此時最不利的回答便是否定主考官，因為他所提出的這個問題在每一 位應(yīng)考者身上都有體現(xiàn)。所以我們回答問題時態(tài)度要誠懇。實事求是承認人無完人，誰都有缺點和不足，每個人都希望得到贊許的評價。因此，面試過程中考生揚長 避短，甚至投主考官之所好也是可以理解的。如果有能力，可以以一種機智、幽默地回答打破這種緊張的氣氛。同時主考官也會認為，你不僅處變不驚，且有化解壓 力與緊張氣氛的能力。據(jù)了解，雖然上午和下午的面試試卷不一樣，但都貼近當前農(nóng)村工作的實際，這對于一些并沒有農(nóng)村工作或生活經(jīng)驗的大學畢業(yè)生們來說算是有些難度。昨天就有兩名已通過筆試的考生因故放棄了面試。每位考生被要求在２０分鐘左右回答完３至４道題目。畢業(yè)于廣州大學的小張告訴記者：“題目都比較貼近農(nóng)村實際，一開始還真摸不著頭腦，后來就輕松了些?！笔∪耸戮钟嘘P(guān)負責人說，面試考查的主要是考生的綜合分析能力、計劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、解決問題能力、言語表達能力，以及舉止儀表等。據(jù)悉，筆試和面試的成績將分別按６０％、４０％計入總成績，總成績高低順序，按招考人數(shù)１∶１．５的比例確定體檢、組織考核人選。也就是說，總成績進入前10000名的，才有機會成為10000名大學生“村官”助理之一?？傊?，面試過程中會出現(xiàn)各種各樣使應(yīng)考者意想不到的情況。只要應(yīng)考者始終保持自信和沉著，答題時能夠?qū)嵤虑笫桥c隨機應(yīng)變巧妙結(jié)合，我想面試并不是不可攻破的堡壘。第五篇：大學生村官、村干部面試題（模版）一、你為什么要報考到村任職?如果你被錄用，你準備怎樣開展工作?參考要點：第一問：積極響應(yīng)組織號召；愿致力于農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會進步；鍛煉提高自己。第二問：盡快了解掌握村里的實際情況；搞好班子團結(jié)，加強班子建設(shè)；學習農(nóng)村法律法規(guī)、政策，虛心向村干部和致富能手學習，提高自己的工作能力；積極為群眾提供技術(shù)、信息等服務(wù)，引導群眾走產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營之路；積極傳播先進文化，加強農(nóng)村精神文明建設(shè)。二、在村鎮(zhèn)規(guī)劃中，某村道路需擴寬，有幾戶群眾擔心許諾賠償不能兌嚴，有抵觸情緒，阻擋施工建設(shè)，其中有一戶還是你親戚，作為村干部，你將如何處理這一問題? 參考要點：實施村鎮(zhèn)規(guī)劃，是改變村容村貌、提高村民生活質(zhì)量的一件大事，全體村民都應(yīng)該配合、支持；了解掌握這幾戶群眾產(chǎn)生抵觸情緒的原因和要求，做好耐心細致的思想工作，講明政策和利害關(guān)系；抓緊突破口，首先做好親戚的拆遷工作；及時解決拆戶的賠償和宅基地問題。三、你對市委、縣委公開選拔大專以上學歷優(yōu)秀青年到村任職的重大意義有何認識? 參考要點：優(yōu)化農(nóng)村干部隊伍結(jié)構(gòu)、切實加強農(nóng)村領(lǐng)導班子建設(shè)、為全面建設(shè)小康社會提供組織保證和人才支持的重大舉措，是解決全面建設(shè)小康社會難點的需要，解決全面建設(shè)小康社會人才資源問題的需要，解決全面建設(shè)小康社會黨的基層組織建設(shè)的需要。四、你為什么參加這次考試?參考要點：這次考試體現(xiàn)了公開、公正、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；為大學畢業(yè)生施展才華提供了一個廣闊的平臺；是鍛煉自己、提高自己的一種途徑；是利用自己所學推動農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展，促進小康社會建設(shè)，實現(xiàn)自己人生價值的一種方式。五、假如你這次被選拔到農(nóng)村任職，你將如何開展工作?參考要點：認真學習黨的農(nóng)村政策；把村組干部當老師，同他們搞好團結(jié)，和農(nóng)民群眾做朋友，做他們的貼心人；搞好調(diào)查研究，吃透村情民意，結(jié)合實際，協(xié)助村兩委理清發(fā)展思路；利用自己的知識，積極幫助村里發(fā)展經(jīng)濟。六、如果你有兩個領(lǐng)導，一個官大，一個有恩于你，當他們的意見不統(tǒng)一時（各有道理且無法調(diào)和），你該怎么辦？ 參考要點：首先，你要承認這一現(xiàn)狀 從自己的話來說明，任何事物都是在矛盾中發(fā)展的 單位上的領(lǐng)導在工作上有分歧是很正常的，但是應(yīng)該認識到他們的出發(fā)點都是為了干好工作（可以加入黨內(nèi)流行的詞語。什么“求同存異”等套話。）第二部分，談你自己作為工作人員，出發(fā)點仍然是為了工作 決不會因為誰誰誰官大或者誰誰誰曾經(jīng)幫助過你，就放棄工作的原則。第三部分，再轉(zhuǎn)回正題 直接回答問題，說自己不會參與單位上所謂的“小幫派”、“小團體”。就領(lǐng)導的分歧，會根據(jù)實際情況做出自己客觀的分析和判斷 說自己“把工作開展得更好”這一不變的前提下，做好自己份內(nèi)的事。當然，單位最后的決定也許只能保留兩位領(lǐng)導中的一種意見 可是一旦決定了，無論那是誰的意見，我都會認真按照它去執(zhí)行，去操作。第四部分，如果你覺得有必要，還可以談一談自己在私底下，不會無謂的議論領(lǐng)導當中的是非，會維護好領(lǐng)導的形象，也維護好集體的團結(jié)。七、有人說，人的一生中能有一個好的父母，好的老師，好的領(lǐng)導對自己的成長是很重要的，你怎么認為。參考要點：首先肯定父母、老師和領(lǐng)導在自己成長中的作用是很重要的。父母是人生啟蒙老師，教會自己如何做人，養(yǎng)育我們，老師傳授我們知識、學習的能力、做人的道理，領(lǐng)導在工作中給我們指導，讓我們接受鍛煉。有了這么好的成長環(huán)境，就是外因起促進的作用，因此我們要發(fā)揮內(nèi)因的能動性，這兩方面結(jié)合起來，就能成才。八、你在領(lǐng)導和被領(lǐng)導之間喜歡哪種角色？參考要點：毛澤東語：干工作不分貴賤高低，都是為人民服務(wù)。兩者崗位不同，工作性質(zhì)一樣，都是為了單位的事業(yè)。我覺得這沒有什么喜歡不喜歡的，這是每個人都肯定會遇到的事情，不能說你不喜歡就不去作這件事了，關(guān)鍵要擺正自己的位置，妥善處理領(lǐng)導與被領(lǐng)導的關(guān)系。先分析領(lǐng)導與被領(lǐng)導這樣的關(guān)系是肯定存在的，人在社會，總歸會有自己的領(lǐng)導，而自己有一天也會成為領(lǐng)導，也會領(lǐng)導一部分人去做工作。如果自己處在被領(lǐng)導的崗位，首先要服從領(lǐng)導安排，做好本職，爭取領(lǐng)導的信任與支持。如果自己處在領(lǐng)導的崗位，應(yīng)該作好模范，以身作則，關(guān)心下屬的工作與學習，帶領(lǐng)大家作好工作。對于剛剛步入社會的青年學生，一般不可能直接到踏領(lǐng)導的崗位，應(yīng)踏踏實實做好本職工作，愛崗敬業(yè)，勤政為民，在工作崗位上充分展示自己的能力與才華，相信總有一天會踏上領(lǐng)導崗位。如果這次被招錄，我將怎么樣怎么樣，只要真正能夠為人民謀利益，愿意服從組織的安排和考驗。九、有村干部強行高價征收農(nóng)民土地用于蓋房，你認為這種行為對不對，如果你是村干部怎么做？一考生回答：這種行為不對。如果我是村干部，會調(diào)解這一矛盾，必要時向政府申請補貼用于蓋房。考官解題：這題不一定要拿出具體解決辦法，主要考查考生解決問題的能力。作為村助理，每天要面對農(nóng)民在生產(chǎn)、生活中遇到的各種磕磕碰碰。所以，考生要把會主動介入矛盾、了解情況、協(xié)調(diào)各方并及時采取恰當措施來解決問題的意見表達出來。十、大學生從基層崗位做起，你對此有何想法？一考生回答：我認為從基層做起比較公平，能體現(xiàn)個人價值。我會盡快融入農(nóng)村，適應(yīng)農(nóng)民生活。考官解題：這題主要考查考生的思維能力和從基層做起的態(tài)度。想當大學生“村官”，一定要有扎根農(nóng)村的思想準備，所以考生首先要表明自己的態(tài)度。其次，考生要用簡短的語言，對如何適應(yīng)艱苦的農(nóng)村生活、如何將學校知識運用到農(nóng)村等內(nèi)容進行闡述。十一、如果你當選了大學生“村官”，村民為你舉行歡迎儀式，請發(fā)表３分鐘的感謝辭。一考生回答：我是名從農(nóng)村考出來的大學生，對不少農(nóng)活還比較在行。雖然對這里村情還不了解，但我會協(xié)助村主要干部搞好協(xié)調(diào)，做好本職工作……考官解題：大學生“村官”面對的是樸實的農(nóng)民，用樸實的語言和農(nóng)民交流，是他們進入農(nóng)村工作的前提，此題考查的正是考生的語言交流能力。大學生村官面試題第一題：市委決定在全市范圍內(nèi)面向社會選拔大專以上學歷優(yōu)秀青年到農(nóng)村任職，在全市范圍內(nèi)尤其是青年當中，引起廣泛關(guān)注，請談?wù)勀銓κ形@次選拔大專以上學歷優(yōu)秀青年到農(nóng)村任職工作的認識。答題基本要求：是積極貫徹落實黨的各項路線方針政策，優(yōu)化農(nóng)村干部隊伍，全面加強農(nóng)村基層組織建設(shè)的需要。是為推動農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，增加農(nóng)民收入，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，全面建設(shè)小康社會的需要。為廣大有志青年自覺經(jīng)受鍛煉，增長才干，接受教育，增強素質(zhì)，實現(xiàn)自我價值提供了機遇。為促進大專以上學歷畢業(yè)生就業(yè)工作廣開門路。評分要點：以上答題要點僅供評分時參考，其中前三條占30％。完整答出上述各要點者可得滿分?？忌诖痤}過程中雖然沒有完整答出上述各答題要點，但已涉及其中主要內(nèi)容，且所答論點明確，論述清晰，見解獨到，語言流暢，亦可酌情給分。第二題：目前，存在著這樣兩種觀點：一是有人說，要使農(nóng)民富起來，必須減少農(nóng)民。二是還有人說，農(nóng)民進城，使城市管理混亂，增加城市壓力。你認同哪種觀點，為什么? 答案基本要點：應(yīng)認同第一種觀點。我國農(nóng)民數(shù)量龐大，但生產(chǎn)效率低下，要使廣大農(nóng)民富裕起來困難很大，在一些偏遠落后地區(qū)幾乎是不可能的。必須減少農(nóng)民數(shù)量，提高農(nóng)民的勞動生產(chǎn)率，才能使農(nóng)民在實際上富裕起來。農(nóng)民進城，造成城市管理難度加大，這是難免的。因此，增加中小城鎮(zhèn)建設(shè)，拉大城市建設(shè)框架，以帶動農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。同時還應(yīng)大力發(fā)展龍頭企業(yè)，調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，推動農(nóng)業(yè)上臺階，上水平，促進農(nóng)村經(jīng)濟和社會事業(yè)的健康發(fā)展。評分要點：應(yīng)認同第一種觀點。完整答出第條者即可得滿分(每題占33％)。雖認同第二種觀點，但論之有據(jù)，邏輯性強，表述清楚，理由充分，亦可酌情給分。答出第4條者可酌情加分。面試題一：有村干部強行高價征收農(nóng)民土地用于蓋房，你認為這種行為對不對，如果你是村干部怎么做？一考生回答：這種行為不對。如果我是村干部，會調(diào)解這一矛盾，必要時向政府申請補貼用于蓋房。考官解題：這題不一定要拿出具體解決辦法，主要考查考生解決問題的能力。作為村助理，每天要面對農(nóng)民在生產(chǎn)、生活中遇到的各種磕磕碰碰。所以，考生要把會主動介入矛盾、了解情況、協(xié)調(diào)各方并及時采取恰當措施來解決問題的意見表達出來。面試題二：大學生從基層崗位做起，你對此有何想法？一考生回答：我認為從基層做起比較公平，能體現(xiàn)個人價值。我會盡快融入農(nóng)村，適應(yīng)農(nóng)民生活。考官解題：這題主要考查考生的思維能力和從基層做起的態(tài)度。想當大學生“村官”，一定要有扎根農(nóng)村的思想準備，所以考生首先要表明自己的態(tài)度。其次，考生要用簡短的語言，對如何適應(yīng)艱苦的農(nóng)村生活、如何將學校知識運用到農(nóng)村等內(nèi)容進行闡述。面試題三：如果你當選了大學生“村官”，村民為你舉行歡迎儀式，請發(fā)表3分鐘的感謝辭。一考生回答：我是名從農(nóng)村考出來的大學生，對不少農(nóng)活還比較在行。雖然對這里村情還不了解，但我會協(xié)助村主要干部搞好協(xié)調(diào)，做好本職工作??考官解題：大學生“村官”面對的是樸實的農(nóng)民，用樸實的語言和農(nóng)民交流，是他們進入農(nóng)村工作的前提，此題考查的正是考生的語言交流能力?！按舜蚊嬖囍?，每一題都是針對農(nóng)村工作的實際命題，著重測試考生的思維能力、解決問題能力、語言交流能力和綜合素質(zhì)。”負責此次面試工作的省人事考試