校園安全隱患防范措施[范文](編輯修改稿)
2024-11-04 23:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 僅僅停留在廣播、黑板報等宣傳手段，并存在宣傳不規(guī)范、不科學、不具體等因素，追求表面文章，缺乏行動落實，沒有真正的把消防安全工作擺在突出重要位置。第七是是學校設(shè)施造成事故。學校有樓道、門口黑暗和狹窄等不安全因素，學生放學和下課時由于互相爭先而造成的擠壓、踐踏等事故。學校樓房走廊欄桿的高度不符合要求，發(fā)生碰撞事故；校園窗戶有未拆除的壞玻璃，造成劃傷事故；教學器械設(shè)備配備不達標、課桌椅不達標、黑板不達標、不合乎標準的照明與采光，還有由于文具與教材印刷裝訂粗劣給孩子帶來的傷害。第八是 體育活動事故。學生在體育活動或體育課上不遵守紀律或注意力不集中，行為渙散，體育器械使用不當而造成傷害。第九是學生心理負擔過重而造成事故。如學生跳樓事件、學生私自外出不歸事件等。針對這些隱患，我們又該如何防范呢？（一）加強對學生的安全教育，提高學生的安全意識學校要 圍繞“珍愛生命，安全第一”這個主題，深入組織學生開展“學生安全教育日”、“平安行動在校園”等安全教育活動，使學生在活動中切實提高安全意識和防范能力。學校要通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、發(fā)放安全手冊、制作宣傳板、編寫校本教材等多種形式，生動形象地對學生進行預防火災、擁擠踩踏、交通、溺水等事故的教育；要精心組織，周密部署，面向全體學生組織開展緊急疏散、報警、滅火、逃生自救演練，提高全體教職工和學生應對突發(fā)事件的能力。（二）加強對班級的管理，明確班主任和教師的責任進一步強化學校安全工作責任制和責任追究制度。各級教育行政部門要將學校安全納入對學校目標管理的重要內(nèi)容，制定目標管理細則，與學校簽訂責任狀，并嚴格考核，兌現(xiàn)獎懲。學校安全工作實行一把手負責制，將安全工作擺上學校工作的重要議事日程。校長要集中精力，切實負起責任。要把學校每個部門、每個工作崗位的安全責任進行細化，明確要求，層層分解，落實到人，落實到每項工作和每個環(huán)節(jié)。要加大對學校安全工作的檢查考核力度，嚴格實行學校安全工作“一票否決”制。（三）加強對校園內(nèi)重點部位的檢查，消除安全隱患學校要在春秋季開學前，普遍開展一次校園安全大檢查（如電路、門窗、滅火器等），消除安全隱患。要堅持每周一次檢查和每天隨時注意，把上級部門對安全管理和教育工作的各項要求和措施扎扎實實落到實處。（四）加強學校與社會和家庭的合作，齊抓共管學生的身心安全學校要與社會聯(lián)系，密切配合，齊抓共管，及時溝通情況，解決重點問題，在當?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導下，共同做好安全管理工作。深入開展學校及周邊環(huán)境集中整治。落實一校一警或責任區(qū)民警制度，在學校周邊治安復雜地區(qū)設(shè)立治安崗亭，有針對性地開展治安巡邏，嚴厲打擊侵害校園和傷害青少年學生的各種違法犯罪活動，營造保障青少年學生健康成長的環(huán)境和氛圍。深入開展交警護學崗活動，完善學校門前交通警示標志，落實維護校園門口道路交通秩序的人員與責任，確保廣大師生進出安全。還要同衛(wèi)生部門切實做好學校傳染病防控與食品衛(wèi)生安全工作，有效控制學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。（五）加強對學生安全實踐的教育，提高學生應對安全的心理素質(zhì)安全是一種意識，更是一種習慣。安全教育就是培養(yǎng)孩子的這種意識，使其逐漸養(yǎng)成習慣。在預防校園傷害的教育中，不能忽視心理素質(zhì)的培養(yǎng)。這包括應激心理訓練，如冷靜心態(tài)、勇敢精神、創(chuàng)造能力等；包括良好心理品質(zhì)的訓練，如溝通、合作能力，健康的自我形象、自我調(diào)試；還包括安全能力的訓練，防災避險、自救互救、被害預防。這種訓練強調(diào)實踐和體驗，力求使學生們獲得全面的生活經(jīng)驗。只要我們做好以上這些工作，我相
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1