【文章內(nèi)容簡介】 2年9月17日第三篇：關(guān)愛留守兒童暑期社會(huì)實(shí)踐關(guān)愛留守兒童暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告——經(jīng)濟(jì)121孟紫敏經(jīng)濟(jì)學(xué)院赴慈湖街道暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)圓滿完成任務(wù)，收獲良多，感慨良多。第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我理解了要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭中突出自己。本次社會(huì)實(shí)踐我通過自己的努力，做了一些以前從來沒有做過的事情，策劃活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)安排等都是自己一個(gè)人負(fù)責(zé)。在這短暫的半個(gè)月時(shí)間里，我們打造幸福感的“暑期作業(yè)吧”、關(guān)愛社區(qū)留守兒童、走進(jìn)慈湖一小少年宮指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)、教慈湖橋社區(qū)的小朋友學(xué)習(xí)使用微博、“讓夢(mèng)成真，圓夢(mèng)中國”為活動(dòng)主題，關(guān)愛慈湖鄉(xiāng)留守婦女兒童加強(qiáng)婦女的自信心，全面拓展婦女各方面素質(zhì)，不斷提升自我，讓夢(mèng)成真，圓夢(mèng)中國。關(guān)愛社區(qū)留守兒童，我們?cè)谛袆?dòng)——慈湖街道隊(duì)中午休息的時(shí)候，我們小組開會(huì)，根據(jù)這兩天對(duì)慈湖社區(qū)的了解，我們得知慈湖鄉(xiāng)目前的居民多為外來務(wù)工人員，而小朋友們多為留守兒童，為了豐富他們的暑期生活，提高青少年綜合素質(zhì)。我們決定開展“青少年電影賞析”和“留守兒童心理健康及暑期安全講座”活動(dòng)，以此豐富慈湖橋社區(qū)以及周邊地區(qū)的兒童的暑期娛樂生活，加強(qiáng)小學(xué)生健康教育，我經(jīng)院暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)特此為他們提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)和娛樂的機(jī)會(huì)。本次活動(dòng)我們事先跟慈湖橋社區(qū)商量后，得到了他們的大力支持并答應(yīng)為我們提供場(chǎng)地和設(shè)備以及宣傳方面也會(huì)幫助我們。我們擬定放映具有教育意義電影，同時(shí)引發(fā)小學(xué)生們討論交流，發(fā)表看法。希望能對(duì)他們產(chǎn)生積極的影響，讓他們開心快樂的過暑假。走進(jìn)慈湖一小少年宮指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)慈湖一小目前雖然處于放假狀態(tài)，但學(xué)校還是會(huì)提供機(jī)會(huì)讓同學(xué)們能夠進(jìn)入學(xué)校的圖書室、棋牌室，今天我們實(shí)踐隊(duì)成員走進(jìn)慈湖一小少年宮指導(dǎo)活動(dòng)，和孩子們一起學(xué)習(xí)、游戲。在這里，學(xué)生們可以選擇自己喜歡的項(xiàng)目進(jìn)行活動(dòng)，圖書室的同學(xué)們爭先恐后的選擇圖書，生怕自己喜歡的書被別人拿了去；棋藝室的同學(xué)們也自由組合，兩兩對(duì)抗，我們實(shí)踐隊(duì)成員也參與其中，與同學(xué)們一起游戲、指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。今天的活動(dòng)不僅讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)看到自己喜歡的圖書，也使枯燥的暑期生活變得愉悅。以書會(huì)友、以棋交友，認(rèn)識(shí)了更多朋友。今天我們的活動(dòng)，除了豐富同學(xué)們的暑期生活，也傳遞了“愛讀書，讀好書”的觀念，讓同學(xué)們養(yǎng)成愛書的好習(xí)慣，珍惜今天來之不易的學(xué)習(xí)生活。教慈湖橋社區(qū)小朋友學(xué)習(xí)使用微博今天我們?cè)俅巫哌M(jìn)慈湖一小，在學(xué)校老師的協(xié)助下，我們幫助慈湖一小的同學(xué)們使用微博。我們了解到，只有少部分的同學(xué)家里有電腦，所以他們大部分人都沒有微博，甚至沒有自己的郵箱。我們幫他們注冊(cè)微博，看到其中一個(gè)同學(xué)寫到：今天我有自己的微博了，好開心！我覺得我們的努力是值得的，我們會(huì)繼續(xù)做更多有意義的事，在我們暑期社會(huì)實(shí)踐期間，盡可能多的幫助慈湖鄉(xiāng)的小朋友們。看到那一張張可愛的笑臉，我們所做的一切努力都是值得的，我們用汗水耕耘成長，用辛勤成就夢(mèng)想！在為期不多的時(shí)間內(nèi)，我們會(huì)繼續(xù)保持，取得更大的收獲。這幾天我們通過和慈湖社區(qū)的小朋友相處，有我們?cè)诳梢詭退麄冚o導(dǎo)不會(huì)的暑假作業(yè)，陪他們學(xué)習(xí)，游戲。不僅是為了豐富他們的暑期生活，希望能給他們帶來更多的精神享受，讓他們快樂的生長。愛伴我成長”——牽手貧困生，愛心暖童心籌劃了幾天的活動(dòng)終于可以舉辦了，因?yàn)檫@場(chǎng)活動(dòng)是隊(duì)長交由我全權(quán)負(fù)責(zé)的，從策劃，現(xiàn)場(chǎng)組織安排，到主持活動(dòng)，雖然準(zhǔn)備的不是多充分，但我是盡我的努力去做的，所以效果還好。本次活動(dòng)中，我們與同學(xué)們共同參與，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。把活動(dòng)主題和意圖與學(xué)生共同探討、交流，從而激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使之積極參與，展示自我的能力、才華和風(fēng)采。通過采用講故事和現(xiàn)場(chǎng)ppt結(jié)合，使他們受到感染和教育，從而收到良好的活動(dòng)效果。我們希望把“愛伴我成長”的主題延伸到平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生更多的理解父母、老師、學(xué)校，讓他們懂得如何去愛，去感恩，去愛集體，愛祖國，做一個(gè)有愛心、有理想、有責(zé)任感的人。一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間隨著我們心靈一次次的觸動(dòng)就這樣悄悄過去了，我相信在場(chǎng)的每個(gè)人都經(jīng)歷了一次心靈的洗滌，相信他們會(huì)成為一個(gè)貧困中堅(jiān)強(qiáng)的孩子，自立、自強(qiáng)、自信。“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)”繪畫展活動(dòng)坐公交車的路上，我看到一張關(guān)于“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)”的宣傳海報(bào)：一個(gè)小女孩托著下巴在想自己的夢(mèng)想。一個(gè)計(jì)劃在我的腦海里逐漸成形，我想策劃一場(chǎng)我心中的“中國夢(mèng)”繪畫展活動(dòng)。當(dāng)我們把這個(gè)想法跟婦聯(lián)負(fù)責(zé)人張主任說的時(shí)候獲得了贊同，而且她希望我們把這個(gè)活動(dòng)做大并結(jié)合婦聯(lián)的政策文件舉辦。以“讓夢(mèng)成真，圓夢(mèng)中國”為活動(dòng)主題，活動(dòng)對(duì)象是慈湖鄉(xiāng)留守婦女兒童。以關(guān)愛婦女兒童，服務(wù)社會(huì)為宗旨開展一系列活動(dòng)，通 過 活 動(dòng) 的 開 展 使 婦 女 們 感 受 到 社 會(huì) 的 關(guān) 愛，使 孩 子 也 體 會(huì) 到 母 親 的 不 易。加強(qiáng)婦女的自信心，全面拓展婦女各方面素質(zhì)，不斷提升自我，讓夢(mèng)成真，圓夢(mèng)中國。我思考過后，決定采取開展座談會(huì)，兒童繪畫比賽，自編自演文藝節(jié)目的活動(dòng)形式，希望能讓本次活動(dòng)充滿趣味性與活潑性?；顒?dòng)策劃方案一、活動(dòng)背景我們身邊從不缺少愛，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。教育本身就是一種“大愛“，來自家庭，學(xué)校，社會(huì)各個(gè)方面。而學(xué)生由于年齡，知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)等原因，對(duì)這種“愛”，還不能正確理解。二、活動(dòng)主題“愛伴我成長”——牽手貧困生，關(guān)愛留守兒童三、活動(dòng)對(duì)象:慈湖鄉(xiāng)貧困生、留守兒童四、活動(dòng)目的:幫助學(xué)生正確理解“愛”的內(nèi)涵，采用正確的方式和方法去愛和接受愛，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次真實(shí)的“愛”的教育，使學(xué)生真切的感受到父母，學(xué)校和社會(huì)對(duì)自己的關(guān)愛，本次活動(dòng)中，我們與同學(xué)們共同參與，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在具體實(shí)施中，把活動(dòng)的主題和意圖與同學(xué)們共同探討，交流。從而激發(fā)同學(xué)們的興趣，調(diào)動(dòng)他們的積極性，使之展示自我的能力，才華和風(fēng)采。五、活動(dòng)形式:講故事，朗誦，演講，歌舞生動(dòng)活潑，學(xué)生喜聞樂見的形式六、組織結(jié)構(gòu):主辦:慈湖橋社區(qū)承辦:安徽工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院七、活動(dòng)流程:a、前期準(zhǔn)備:，將活動(dòng)的內(nèi)容逐一通知到位b、活動(dòng)內(nèi)容:，回報(bào)社會(huì)的事例:怎樣合理利用國家提供的資金補(bǔ)助，如何爭當(dāng)一名優(yōu)秀 的學(xué)生？C、活動(dòng)結(jié)束，集體合影八、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):時(shí)間：擬定于2013723地點(diǎn):慈湖街道三樓會(huì)議室九、活動(dòng)意義:把“愛伴我成長”的主題延伸到平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生更多地理解父母，老師和學(xué)校，讓他們懂得如何去愛，去感恩，去愛集體，愛祖國，做一個(gè)有愛心，有理想，有責(zé)任感的人。十、工作分配:擬定參與人員：小學(xué)生為1520人主持人：攝影工作：總負(fù)責(zé)人：維持現(xiàn)場(chǎng)秩序工作：會(huì)場(chǎng)安排：志愿小組全體成員會(huì)場(chǎng)清理：志愿小組全體成員十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:十二、注意事項(xiàng)（一）小組成員做好前期準(zhǔn)備工作（二）組織兒童活動(dòng)時(shí)要做到有條不紊，安排合理。慈湖橋社區(qū)暑期社會(huì)實(shí)踐小組2013年07月19日第四篇：關(guān)愛留守兒童暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃書社會(huì)實(shí)踐主題：關(guān)愛留守兒童社會(huì)實(shí)踐地：肇慶高德慶鳳村鎮(zhèn)實(shí)踐時(shí)間：7月9日至16日指導(dǎo)老師：隊(duì)長：共青團(tuán)廣東技術(shù)師范學(xué)院文學(xué)院總支部一、實(shí)踐背景廣東省第十一次黨代會(huì)上，