北師大版語文七下海燕(編輯修改稿)
2025-01-13 17:47 本頁面
【文章內容簡介】 1— 6 段） 寫海燕對暴風雨來臨之前的渴望； 第二段（第 7— 11 段） 寫海燕為暴風雨逼近而歡樂，而號叫； 第三段，（第 12— 16 段） 寫海燕在暴風雨即將要來臨時發(fā)出了勝利的預言。 聯(lián)系當時的時代背景，這僅僅是寫海燕嗎？ 不，借海燕象征英勇善戰(zhàn)的無產階級革命先驅者。本文的最大特色就是運用了象征手法。（象征通過具體的形象來表現(xiàn)與之相似或相近特點的概念、思想和感情的藝術手法，即所謂的托義于物。）除了海燕 其他具體的事物都有其一定的 象征意義 作者采用了哪些修辭手法來描寫海燕的 ? 并體會其作用。 比喻：“海燕??像黑色的閃電”“箭一般地穿過烏去”，海燕“像個精靈 —— 高傲的、黑色的暴風雨的精靈”。突出了海燕的敏捷、矯健。 “一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒”，“這些閃電的影子活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動”。分別寫出烏云的濃厚、猖獗和閃電的垂死掙扎。 擬人：如“大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里?！睂懗隽舜蠛５膹姶罅α?。 “狂風緊緊抱起一層層巨浪??把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。”表現(xiàn)了風的猖狂囂張。 至于處處賦予海燕人的性格特征，那就不用多說了。 反復：如“它深信，烏云遮不住太陽， —— 是的，遮不住的！”突出了海燕必勝的信念，光明必將到來的勝利信心。 在描寫其他海鳥時，三次重復“呻吟著”這個短語，強調了他們恐懼、 痛苦。 比喻、夸張（箭一般的）、擬人、反復，使語言優(yōu)美而有氣勢，增強了表達效果。 探究質疑 閱讀課文．在理解課文的基礎上，然后回答。 課文三次描寫海燕的英姿， 海燕的叫喊，請找出有關的語句并有感情地朗 讀。你覺得海燕是怎樣的形象？那些詞語最能體現(xiàn)出海燕的這種精神？ 交流后總結 ：勇敢無畏，樂觀戰(zhàn)斗，不但不畏懼暴風雨，而且呼喚暴風雨的到來 的革命者 。 第一段：（ 1）海燕像黑色的閃電，在烏云和大海之
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