【總結(jié)】學(xué)法指導(dǎo)學(xué)習(xí)的過程中要準(zhǔn)確對(duì)能源分類,一定要理解它們分類的依據(jù)是什么,有助于分類的記憶,并要注意了解現(xiàn)在開發(fā)的新能源,能關(guān)注能源與人類生存和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,有保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的意識(shí)。中考熱點(diǎn)1.了解能源的分類,及常見的能源。2.知道能源的消耗對(duì)環(huán)境帶來的影響。3.
2025-05-10 05:57
【總結(jié)】第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展一、能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性。的,我們所能利用的能源是的。二、能源消耗對(duì)環(huán)境的影響,不可避免地會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響。,控制和消除,已經(jīng)成為當(dāng)前世界需要解決的重要問題。三、能源與可持續(xù)發(fā)展,既要滿足,又
2025-06-19 07:10
【總結(jié)】第4節(jié) 能源與可持續(xù)發(fā)展知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)一 能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性在熱傳遞的過程中,熱量只能自發(fā)地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體,不能相反。如果要使熱量從低溫物體轉(zhuǎn)移到高溫物體,就需要消耗其他形式的能量。知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二(1)汽車制動(dòng)時(shí),由于摩擦,動(dòng)能轉(zhuǎn)化成輪胎、地面和空氣的內(nèi)能,這些消耗的能
2025-06-20 16:01
【總結(jié)】第二十章能量與能量守恒定律能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展課前預(yù)習(xí)1.能源利用中產(chǎn)生的有害物質(zhì)造成的危害主要有________、______和_________等.2.全球氣溫變暖帶來的主要不良后果有:___________________、___________、_______________、_________.3.煤、
2024-11-18 19:57
【總結(jié)】高中物理新人教版選修3-3系列課件《能源和可持續(xù)發(fā)展》第十章《熱力學(xué)定律》教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能?。上是能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程。環(huán)境污染。。?過程與方法?從日常生活現(xiàn)象了解能源,了解常規(guī)能源的儲(chǔ)量與人類需求的關(guān)系情感、態(tài)度與價(jià)值觀?知道能源和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系,培養(yǎng)
2025-01-18 01:55
【總結(jié)】本章結(jié)構(gòu);;;;什么是能源?像煤、天然氣、汽油、水流、風(fēng)、電、太陽(yáng)光等能夠提供能量的物質(zhì)資源,我們把它們都叫做能源.(一)能源家族1、按能源的產(chǎn)生方式可分為:一次能源:可以從自然界直接獲得。如:化石能耗、風(fēng)能、太陽(yáng)能、地?zé)崮?、核能二次能源:無(wú)法從自然界直接獲得,
2025-01-01 05:54
【總結(jié)】1是什么?么做?2為什么?本課復(fù)習(xí)目標(biāo)具體目標(biāo)(考試范圍與要求)?、資源、環(huán)境的現(xiàn)狀及對(duì)社會(huì)的影響?、資源、環(huán)境問題的措施??,人人有責(zé),要從我做起,從身邊的小事做起,守護(hù)好我們共有的家園。樹立可持續(xù)發(fā)展意識(shí),懂得落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的意義(1)是
2025-05-06 18:09
【總結(jié)】該課件由【語(yǔ)文公社】2022/6/3可持續(xù)發(fā)展2022/6/3該課件由【語(yǔ)文公社】A、水土流失嚴(yán)重B、糧食大幅減產(chǎn)C、盲目擴(kuò)大耕地D、自然災(zāi)害頻繁E、土壤肥力下降F、人口急劇增長(zhǎng)G、毀林開荒FCGADEB練習(xí):將正確選項(xiàng)的字母填入下圖的適當(dāng)位置2022/6/3
2025-05-12 06:56
【總結(jié)】物理·新課標(biāo)(RJ)蚊豎卉進(jìn)醇胚標(biāo)勢(shì)號(hào)樸烤虱尸焙播刺預(yù)豆渡請(qǐng)板牙章果藍(lán)徽媒慫擻急鉛咬《能源與可持續(xù)發(fā)展》ppt課件《能源與可持續(xù)發(fā)展》ppt
2025-01-18 18:51
【總結(jié)】第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級(jí)物理(RJ)教學(xué)課件回憶:能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移守恒定律能量既不會(huì)憑空消滅,也不會(huì)憑空產(chǎn)生,它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另
2025-03-12 21:20
【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展?jié)i源市湄江鎮(zhèn)中心學(xué)校本部李享名能源的分類中國(guó)石油危機(jī)中國(guó)南海發(fā)現(xiàn)可燃冰發(fā)育區(qū)能解人類能源危機(jī)月球資源將挽救地球?qū)沓霈F(xiàn)的能源危機(jī)能源的分類1、按其形成和來源分類:(1)來自太陽(yáng)輻射的能量,如:太陽(yáng)能、煤、石油、天然氣、水能、風(fēng)能、生物能等。(2)來
2024-11-09 03:48
【總結(jié)】實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略我國(guó)的人口問題表現(xiàn)在哪里?它既滿足當(dāng)代人的需要,又不對(duì)后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。(2020臺(tái)州)臺(tái)州市致力于農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn),2020年至今,共計(jì)培訓(xùn)各類農(nóng)村勞動(dòng)力。這有利于。A.控制農(nóng)村人口增長(zhǎng)B.提高農(nóng)村人口素質(zhì)C.調(diào)整農(nóng)村人口年
2024-11-19 11:31
【總結(jié)】第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展知識(shí)點(diǎn)1能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性,能量是守恒的,但由于能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移具有方向性,因而人類可利用的資源是有限的,所以我們?nèi)匀灰⒁夤?jié)約能源。(D),熱傳遞的方向只能自發(fā)地從高溫物體到低溫物體,能量的轉(zhuǎn)化不具有方向性知識(shí)點(diǎn)2能源消耗對(duì)環(huán)境的危害(
2025-06-17 19:48
【總結(jié)】第二十二章·能源和可持續(xù)發(fā)展能源和可持續(xù)發(fā)展既然能量是守恒的,那地球上的能量就不會(huì)減少了,為什么還需要節(jié)約能源?想想議議一、能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性我們從石油中提煉出汽油,內(nèi)燃機(jī)把能源中儲(chǔ)備的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為汽車的機(jī)械能、內(nèi)能。這些機(jī)械能、內(nèi)能無(wú)法再轉(zhuǎn)化回可以被利用的能源。例1化學(xué)能內(nèi)能
2025-06-12 06:48
2025-06-15 02:49