【文章內(nèi)容簡介】 的同步RS觸發(fā)器二、同步D觸發(fā)器電路組成及工作原理 ２、主要特點三、主從RS觸發(fā)器 １、電路組成及工作原理 ２、主要特點異步輸入端的作用課題：主從JK觸發(fā)器、邊沿觸發(fā)器 課時安排：２重點：邊沿觸發(fā)器的動作特點 難點：主從JK觸發(fā)器動作特點教學(xué)目標：使同學(xué)理解主從、邊沿觸發(fā)器的工作原理，熟練掌握它們波形的畫法，了解觸發(fā)器的電氣特性 教學(xué)過程：一、主從JK觸發(fā)器 １、電路組成及工作原理 ２、主要特點 ３、“一次跳變”問題二、邊沿D觸發(fā)器１、電路組成及工作原理 ２、波形畫法三、邊沿JK觸發(fā)器、１、電路組成及工作原理 ２、波形畫法四、觸發(fā)器的電氣特性 １、靜態(tài)特性 ２、動態(tài)特性課題：時鐘觸發(fā)器的功能分類、邏輯功能表示方法及轉(zhuǎn)換 課時安排：２重點：邏輯功能表示方法，特別使狀態(tài)圖難點：時鐘觸發(fā)器的轉(zhuǎn)換以及由時序圖到其他表示方法的轉(zhuǎn)換 教學(xué)目標：使同學(xué)理解時鐘觸發(fā)器的功能分類，掌握它們的轉(zhuǎn)換方法，邏輯功能的表示方法及轉(zhuǎn)換，特別是由時序圖到其他表示方法的轉(zhuǎn)換，理解狀態(tài)圖及其轉(zhuǎn)換條件教學(xué)過程：一、功能分類二、轉(zhuǎn)換三、邏輯功能表示方法四、邏輯功能表示方法轉(zhuǎn)換課題：時序邏輯電路的分析 課時安排：２重點：時序邏輯電路的分析方法難點：由狀態(tài)表到狀態(tài)圖、時序圖的轉(zhuǎn)換教學(xué)目標：使同學(xué)熟練掌握時序電路的分析方法及狀態(tài)圖、時序圖的畫法，了解一些基本概念教學(xué)過程：一、概述二、時序電路的分析 １、分析的基本步驟 ２、例題課題：集成計數(shù)器 課時安排：２重點：用集成計數(shù)器構(gòu)成N進制計數(shù)器的方法 難點：74290的連接與編碼的對應(yīng)關(guān)系教學(xué)目標：使同學(xué)學(xué)會看功能表，理解異步與同步工作的區(qū)別，熟練掌握用集成計數(shù)器構(gòu)成N進制計數(shù)器的方法 教學(xué)過程：一、概述二、MSI計數(shù)器 74161 74290三、用集成計數(shù)器（MSI）構(gòu)成N進制計數(shù)器 １、由同步清零端或同步置零法 ２、由異步清零端或異步置零法課題：大容量N進制計數(shù)器、時序邏輯電路的設(shè)計 課時安排：２重點：大容量N進制計數(shù)器的獲得 難點：時序邏輯電路的設(shè)計 教學(xué)目標：使同學(xué)掌握MSI計數(shù)器的級聯(lián)及大容量N進制計數(shù)器的實現(xiàn)方法，初步理解時序邏輯電路的設(shè)計教學(xué)過程：一、MSI計數(shù)器的級聯(lián)１、兩片161 ２、兩片290二、大容量N進制計數(shù)器 １、用整體清零法或置數(shù)法 ２、利用級聯(lián)方法三、３位二進制加法計數(shù)器的設(shè)計１、狀態(tài)圖 ２、次態(tài)K圖 ３、狀態(tài)方程 ４、驅(qū)動方程 ５、電路圖課題：同步時序邏輯電路的設(shè)計 課時安排：２重點：求驅(qū)動方程的方法難點：建立狀態(tài)圖及其編碼的理解 教學(xué)目標：使同學(xué)掌握時序邏輯電路的設(shè)計方法及基本步驟，理解邏輯抽象及狀態(tài)編碼的意義教學(xué)過程：一、設(shè)計的基本步驟二、三、四、課題：寄存器、移位型計數(shù)器 課時安排：2 重點：移位型計數(shù)器的特點 難點：自啟動設(shè)計教學(xué)目標：使同學(xué)理解寄存器、移位型計數(shù)器的工作原理，會使用集成移位寄存器，熟練掌握用集成移位寄存器構(gòu)成各種計數(shù)器，理解自啟動的設(shè)計 教學(xué)過程：一、寄存器二、移位寄存器三、集成移位寄存器四、由集成移位寄存器構(gòu)成各種計數(shù)器 １、環(huán)型計數(shù)器 ２、扭環(huán)型計數(shù)器３、最大長度移位型計數(shù)器課題：序列信號發(fā)生器的設(shè)計 課時安排：2 重點：序列信號發(fā)生器的設(shè)計的思路 難點：對設(shè)計的理解教學(xué)目標：使同學(xué)掌握序列信號發(fā)生器的設(shè)計的一般方法 教學(xué)過程：一、順序脈沖發(fā)生器１、移位型脈沖計數(shù)器 ２、計數(shù)器加譯碼器二、序列信號發(fā)生器 １、直接邏輯型 ２、間接邏輯型課題：555定時器、多諧振蕩器 課時安排：2 重點：555定時器的工作原理難點：555定時器電路中電容充、放電及定時的過程 教學(xué)目標：使同學(xué)熟練掌握555定時器的工作原理、多諧振蕩器工作原理及相關(guān)參數(shù)的計算，正確理解石英晶體多諧振蕩器 教學(xué)過程：一、555定時器１、電路組成 ２、基本功能三、多諧振蕩器 １、電路圖 ２、工作原理３、振蕩頻率的估算 ４、占空比可調(diào)電路 ５、多諧振蕩器應(yīng)用舉例課題：555定時器 課時安排：3 重點：555定時器構(gòu)成各種電路的工作原理 難點：各種電路的工作特點教學(xué)目標：使同學(xué)理解幾種電路的工作原理，掌握它們的工作特點及各種參數(shù)的計算 教學(xué)過程：一、用555定時器構(gòu)成的施密特觸發(fā)器 １、電路組成及工作原理 ２、滯回特性及主要參數(shù)二、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器三、由555定時器構(gòu)成的電路分析課題：概述、DAC 課時安排：2 重點：DAC的工作原理 難點：主要性能指標教學(xué)目標：使同學(xué)理解DAC的工作原理，掌握基本的概念和使用方法 教學(xué)過程：一、概述二、DAC １、對DAC的基本要求 ２、電路組成 ３、工作原理 ４、表達式５、DAC的轉(zhuǎn)換精度、速度和主要參數(shù) ６、例題課題：ADC 課時安排：3 重點：ADC的轉(zhuǎn)換過程 難點：量化誤差教學(xué)目標：使同學(xué)掌握ADC的原理 教學(xué)過程： 一、一般步驟與取樣定理 １、取樣定理 ２、量化和編碼二、取樣、保持電路三、逐次漸進型ADC １、基本工作原理 ２、轉(zhuǎn)換過程四、雙積分型ADC １、基本工作原理 ２、轉(zhuǎn)換過程五、并聯(lián)比較型ADC １、基本工作原理 ２、轉(zhuǎn)換過程課題：ROM 課時安排：2 重點：用ROM實現(xiàn)組合邏輯函數(shù)難點：用ROM實現(xiàn)組合邏輯函數(shù)的陣列圖畫法教學(xué)目標：使同學(xué)理解ROM的工作原理，掌握用ROM實現(xiàn)組合邏輯函數(shù)的方法及ROM級聯(lián)的方法，陣列圖的畫法，了解RAM的工作原理 教學(xué)過程：一、PLD的基本結(jié)構(gòu)和分類二、ROM的結(jié)構(gòu)示意圖 １、基本結(jié)構(gòu)２、內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖 ３、邏輯結(jié)構(gòu)示意圖三、ROM的基本工作原理 １、電路組成 ２、工作原理四、ROM應(yīng)用舉例五、ROM容量擴展六、讀/寫存儲器課題：復(fù)習課時安排：2 重點：主要知識點教學(xué)目標：使同學(xué)對本書的重要知識點做一個全面的回顧和總結(jié)第三篇：《數(shù)字電子技術(shù)》電子教案范文廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院04— 05 學(xué)年第一學(xué)期 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)授課教案 第本本課程共有教案本 課程類型專業(yè)必修課授課對象信息技術(shù)系現(xiàn)代技術(shù)教育、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機應(yīng)用專業(yè)授課教師席鐵壯王政輝開課單位信息技術(shù)系編寫日期2005年2月教材處理情況 總體說明本課程是計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的硬件基礎(chǔ)課程，其先修課為高等數(shù)學(xué)、普通物理、電路基礎(chǔ)、模擬電路，后讀課程為計算機組成原理、微機原理、單片機原理、計算機接口技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。教材的選用：數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)簡明教程（第二版）清華大學(xué)電子學(xué)教研組編 余孟嘗主編高等教育出版社1999年10月第2版刪減的內(nèi)容補充更新的內(nèi)容備注具體教案 章節(jié)第一章邏輯代數(shù)基礎(chǔ)課時安排本章共10