教科書使用制度(編輯修改稿)
2024-11-04 23:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 免費使用的教科書回收整理交學(xué)校保存，確保教科書的整潔、統(tǒng)一、有序。定期對回收的教科書進(jìn)行消毒，以便下學(xué)年繼續(xù)使用。在教科書使用過程中，由于使用不慎，造成教科書嚴(yán)重破損直接影響下次正常使用者，原則上要自費購買；如造成教科書丟失者，原則上要重新購買一本新教科書；如果家長迫切需要保存孩子使用的教科書，也可自愿至新華書店購買。第四篇：教科書循環(huán)使用管理制度陸溪中學(xué)教科書循環(huán)使用制度為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約資源、愛護(hù)課本、不在課本上亂寫亂畫、保持課本整潔、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強學(xué)生責(zé)任意識和環(huán)境保護(hù)意識，確保教科書循環(huán)使用工作落到實處，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)制定如下教科書循環(huán)使用制度。一、教科書循環(huán)適用范圍循環(huán)使用的教科書科目包括《科學(xué)》、《音樂》、《美術(shù)》、《信息技術(shù)》、《體育與健康》等。二、教科書循環(huán)使用的宣傳工作加強教育宣傳，確立循環(huán)使用教科書意識，要利用各種教育宣傳途徑，宣傳教科書循環(huán)使用的重要意義。通過召開教師會、家長會、學(xué)生會等，向教師、學(xué)生和家長宣傳教科書循環(huán)使用的必要性和重要性，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長、社會各界人士確立教科書循環(huán)使用意識，爭取他們理解和支持教科書循環(huán)使用工作。各班班主任做好宣傳，并對學(xué)生進(jìn)行愛書教育，確保循環(huán)使用的教科書無亂寫亂畫，無污染，無破損缺頁。三、循環(huán)使用教科書的存放循環(huán)使用教科書由學(xué)校集中管理，學(xué)生免費使用，提供專門的儲存場所和專柜，并確定專人負(fù)責(zé)發(fā)放和管理工作。要有防潮、防蟲、防塵、防盜、防火等措施，分類存放教科書，并由教務(wù)處統(tǒng)一保管，定期檢查清點，明晰教科書的進(jìn)出賬目。為預(yù)防疾病的傳染、擴散，保證師生的健康，要定期對教科書進(jìn)行統(tǒng)一消毒。感染傳染疾病學(xué)生所使用的教科書不得回收。四、循環(huán)使用教科書的管理辦法使用。①使用前班主任配合相關(guān)的任科教師，同時結(jié)合該制度對學(xué)生做好思想教育工作。②任課教師每次上課前發(fā)給學(xué)生使用，上完課后立即收回；要教育學(xué)生做到“四不”（不署名、不亂寫、不亂畫、不折角）、“四無”（無破損、無缺頁、無污染、無褶皺），保證書面的干凈、整潔。學(xué)生如果故意損壞，需要照價賠償或者購買新教材。期末各任課教師應(yīng)上報學(xué)校教務(wù)處損毀數(shù)據(jù)，以便下學(xué)期更新。學(xué)校要在收齊教科書后，如實統(tǒng)計破損、遺失情況，對破損的教科書要進(jìn)行分類清理，能修補再用的及時進(jìn)行修補，不能修補使用的，要及時清理并登記報廢，結(jié)合下一學(xué)期（年）學(xué)生人數(shù)的變化情況，及時上報，做好教科書補充征訂工作，保證教科書再次使用時達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，不影響學(xué)生的使用。評比。每學(xué)期學(xué)期末對循環(huán)使用的教科書的使用情況進(jìn)行評比，對愛書班級進(jìn)行表彰，損壞率過高的班級要負(fù)責(zé)賠償。以提高教師和學(xué)生循環(huán)使用教科書的積極性。教科書循環(huán)使用借閱歸還制度明確目前納入循環(huán)使用范圍的教科書科目，本校為《科學(xué)》、《音樂》、《美術(shù)》、《體育與健康》、《信息技術(shù)》。學(xué)校將循環(huán)教科書納入圖書館管理，安排專人負(fù)責(zé)。新的循環(huán)教科書進(jìn)入圖書館后，立即做好其分類、編號等工作，并統(tǒng)一加蓋圖書館的章。： 學(xué)校要建立學(xué)生使用規(guī)范和借用制度，每個借用時限內(nèi)，每個學(xué)生使用固定編號的教科書，上課前由任課教師統(tǒng)一領(lǐng)取。歸還。課后由任課教師收回。學(xué)期末由任課教師收回并做好檢查、登記工作。經(jīng)核實后歸還教導(dǎo)課，非正常損毀按照學(xué)校規(guī)定進(jìn)行賠償。對回收的教科書必須進(jìn)行全面消毒，預(yù)防傳染病的傳播、擴散。對有傳染病的學(xué)生所使用的教科書要上報銷毀，不得回收。教科書循環(huán)使用登記核損制度明確目前納入循環(huán)使用范圍的教科書科目，我校為《音樂》、《美術(shù)》、《體育與健康》、《科學(xué)》、《信息技術(shù)》。按循環(huán)使用教科書管理制度，首先要將整個循環(huán)教材的使用納入圖書管理，按照中學(xué)圖書管理規(guī)程，單獨建帳、存放、保管和借用。尤其要保證畢業(yè)年級復(fù)習(xí)鞏固所需教材。二要建立獎懲激勵機制，為延長循環(huán)教材的使用壽命，保證循環(huán)教材的循環(huán)周期，我校將建立相應(yīng)的激勵機制，并將教材循環(huán)使用情況納入教育教學(xué)雙目標(biāo)進(jìn)行考核。建立對學(xué)生的激勵機制，建立用書、愛書評比制度，組織學(xué)生開展愛書活動，教育學(xué)生在循環(huán)使用的教科書上做到“三不”、“四無”，即不亂寫、不亂畫、不署名；無破損、無缺頁、無污染、無褶皺。表彰用書、愛書先進(jìn)班級、教師和學(xué)生。并將學(xué)生使用循環(huán)教材情況納入對學(xué)生的綜合素質(zhì)評定中。三要創(chuàng)造條件對循環(huán)教材消毒。學(xué)校要配備書本消毒、殺菌儀器。定期集中對教科書進(jìn)行消毒、殺菌。在寒假、暑假中對循環(huán)使用的教科書進(jìn)行全面的消毒、殺菌，確保使用過程中的衛(wèi)生
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