【正文】 組織對(duì)循環(huán)使用工作的檢查指導(dǎo)，及時(shí)研究和解決相關(guān)問題，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化循環(huán)使用教科書的管理辦法。教科書循環(huán)使用制度為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約資源、愛護(hù)課本、不在課本上亂寫亂畫、保持課本整潔、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，確保教科書循環(huán)使用工作落到實(shí)處，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)制定如下教科書循環(huán)使用制度。一、教科書循環(huán)適用范圍循環(huán)使用的教科書科目包括《科學(xué)》、《音樂》、《美術(shù)》、《信息技術(shù)》、等。二、教科書循環(huán)使用的宣傳工作加強(qiáng)教育宣傳，確立循環(huán)使用教科書意識(shí)，要利用各種教育宣傳途徑，宣傳教科書循環(huán)使用的重要意義。通過召開教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)等，向教師、學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳教科書循環(huán)使用的必要性和重要性，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士確立教科書循環(huán)使用意識(shí)，爭(zhēng)取他們理解和支持教科書循環(huán)使用工作。各班班主任做好宣傳，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛書教育，確保循環(huán)使用的教科書無亂寫亂畫，無污染，無破損缺頁(yè)。三、循環(huán)使用教科書的存放循環(huán)使用教科書由學(xué)校集中管理，學(xué)生免費(fèi)使用，提供專門的儲(chǔ)存場(chǎng)所和專柜，并確定專人負(fù)責(zé)發(fā)放和管理工作。要有防潮、防蟲、防塵、防盜、防火等措施，分類存放教科書，并由教導(dǎo)課統(tǒng)一保管，定期檢查清點(diǎn)，明晰教科書的進(jìn)出賬目。為預(yù)防疾病的傳染、擴(kuò)散，保證師生的健康，要定期對(duì)教科書進(jìn)行統(tǒng)一消毒。感染傳染疾病學(xué)生所使用的教科書不得回收。四、循環(huán)使用教科書的管理辦法造冊(cè)。循環(huán)使用教材，由教導(dǎo)課統(tǒng)一管理。按圖書分類科目進(jìn)行分類整理并登記造冊(cè)。借閱。每學(xué)期開學(xué)初，各任課教師統(tǒng)一借閱循環(huán)使用的教科書，并作好本班使用登記。使用。①使用前班主任配合相關(guān)的任科教師，同時(shí)結(jié)合該制度對(duì)學(xué)生做好思想教育工作。②任課教師每次上課前發(fā)給學(xué)生使用，上完課后立即收回；要教育學(xué)生做到“四不”（不署名、不亂寫、不亂畫、不折角）、“四無”（無破損、無缺頁(yè)、無污染、無褶皺），保證書面的干凈、整潔。學(xué)生如果故意損壞，需要照價(jià)賠償或者購(gòu)買新教材。歸還。學(xué)期末由任課教師收回并做好檢查、登記工作。經(jīng)核實(shí)后歸還教導(dǎo)課，非正常損毀按照學(xué)校規(guī)定進(jìn)行賠償。上報(bào)。期末各任課教師應(yīng)上報(bào)學(xué)校教務(wù)處損毀數(shù)據(jù)，以便下學(xué)期更新。學(xué)校要在收齊教科書后，如實(shí)統(tǒng)計(jì)破損、遺失情況，對(duì)破損的教科書要進(jìn)行分類清理，能修補(bǔ)再用的及時(shí)進(jìn)行修補(bǔ)，不能修補(bǔ)使用的，要及時(shí)清理并登記報(bào)廢，結(jié)合下一學(xué)期（年）學(xué)生人數(shù)的變化情況，及時(shí)上報(bào)，做好教科書補(bǔ)充征訂工作，保證教科書再次使用時(shí)達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，不影響學(xué)生的使用。評(píng)比。每學(xué)期學(xué)期末對(duì)循環(huán)使用的教科書的使用情況進(jìn)行評(píng)比，對(duì)愛書班級(jí)進(jìn)行表彰，損壞率過高的班級(jí)要負(fù)責(zé)賠償。以提高教師和學(xué)生循環(huán)使用教科書的積極性。第五篇：循環(huán)使用教科書管理制度響腸鎮(zhèn)近明小學(xué)循環(huán)使用教科書管理制度為貫徹落實(shí)《教育部、財(cái)政部關(guān)于全面實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育教科書免費(fèi)提供和做好部分教科書的循環(huán)使用工作的意見》以及《省教育廳關(guān)于做好部分教科書循環(huán)使用工作的通知》文件精神，切實(shí)做好義務(wù)教育部分免費(fèi)教科書循環(huán)使用工作，規(guī)范學(xué)校循環(huán)使用教科書的管理工作，特制定本制度。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校老師為組員的循環(huán)使用教科書領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)督促各校做好循環(huán)使用教科書的管理、使用工作。循環(huán)使用教科書，由各學(xué)校集中管理，學(xué)校負(fù)責(zé)人對(duì)循環(huán)使用教科書的管理負(fù)總責(zé)。循環(huán)使用的教科書，在發(fā)放前都要統(tǒng)一登記注冊(cè)。新書到校后，由學(xué)校負(fù)責(zé)人做好新書的分類、整理、造冊(cè)、編號(hào)工作。新學(xué)期開始，由班主任（或科任教師）負(fù)責(zé)為各班級(jí)統(tǒng)一借閱，借閱時(shí)由學(xué)校負(fù)責(zé)人做好登記，學(xué)校負(fù)責(zé)人與班主任（或科任教師）做好交接手續(xù)，學(xué)期末交回，并做好歸還登記。各班主任、科任教師要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，教育學(xué)生感謝黨和政府的關(guān)懷，愛護(hù)免費(fèi)循環(huán)使用教科書，要求學(xué)生免費(fèi)循環(huán)使用教科書一定要包好書皮，使用時(shí)不能在書上亂寫、亂畫，保持干凈整潔，更不能污損。期末圖書管理員對(duì)教科書進(jìn)行修補(bǔ)、清理，對(duì)不能修補(bǔ)使用的登記報(bào)廢，結(jié)合下一學(xué)年學(xué)生人數(shù)變化情況及時(shí)上報(bào)，做好循環(huán)教科書的補(bǔ)充征訂工作。在回收時(shí)，對(duì)非正常損壞的循環(huán)使用教科書，除批評(píng)教育外，按損壞情況進(jìn)行適當(dāng)賠償。學(xué)校對(duì)循環(huán)使用教科書每學(xué)期進(jìn)行一至二次檢查，把檢查情況納入“文明班級(jí)”的評(píng)比，并對(duì)妥善使用和保管循環(huán)使用教科書的同學(xué)及時(shí)予以表?yè)P(yáng)。班主任要密切結(jié)合學(xué)生家長(zhǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)支持此項(xiàng)工作，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、愛護(hù)教材、關(guān)愛他人、節(jié)約能源，加強(qiáng)環(huán)保的發(fā)展意識(shí)。