改進(jìn)作風(fēng)做一名陽光黨員教師(編輯修改稿)
2024-11-04 23:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，立志在教師這個(gè)平凡的崗位上體現(xiàn)新時(shí)期青年黨員教師的先進(jìn)性。我深知，我只是眾多青年黨員教師中的一分子。我們慶幸年輕，我們期待收獲，年輕，既有優(yōu)點(diǎn)也有不足，年輕的我們朝氣蓬勃，懷著自己崇高的理想，滿腔熱血的播撒著自己的激情。然而，現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展要求教師從“教書匠”的角色中掙脫出來，成為“學(xué)習(xí)型”、“研究型”的教師，不單純把教師當(dāng)成一份職業(yè)，而是奮斗終身的事業(yè)。因而黨員教師必須站得高，看得遠(yuǎn)，永不松懈地去學(xué)習(xí)，并站在終身學(xué)習(xí)的高度，力求把握機(jī)會(huì)，拓展未知領(lǐng)域，增加知識(shí)的廣度和深度，以適應(yīng)新技術(shù)革命引發(fā)的新挑戰(zhàn)。只有通過不斷的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論修養(yǎng)，從而保證在思想上的先進(jìn)性。思想上的先進(jìn)是其他各方面先進(jìn)的根基，保持思想先進(jìn)的關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，每一名共產(chǎn)黨員都要掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，努力提高理論素養(yǎng)，提升思想境界。從事教師這個(gè)職業(yè)，青年黨員面對(duì)的是祖國(guó)未來的建設(shè)者，我們工作的成敗直接影響著中華民族的偉大復(fù)興。因此，我時(shí)常提醒自己,一定要積極努力，在思想上保持先進(jìn)性，在行動(dòng)上起到模范帶頭作用。有了先進(jìn)的思想作為指導(dǎo)，青年黨員教師的我還要不斷的實(shí)踐，善于反思、總結(jié)和提高，從而保證在行動(dòng)上的先進(jìn)性。應(yīng)結(jié)合教師的工作崗位，履行一名教師黨員的責(zé)任，去發(fā)揮一名教師黨員的能力，去維護(hù)一名教師黨員的形象，必須堅(jiān)持一名教師黨員所應(yīng)追求的理想。作為新世紀(jì)的黨員教師，身兼雙重身份，既是共產(chǎn)黨員，又是人民教師，惟有保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色，堅(jiān)持人民教師的誨人不倦，才能真正當(dāng)好一名黨員教師，成為黨員中的優(yōu)秀者，教師中的佼佼者。在實(shí)際的工作崗位上，要成為這樣的優(yōu)秀者，佼佼者，我們這些身處教育工作的第一線教師，就應(yīng)樹立“為學(xué)生服務(wù)”的思想，將“教書育人”放在首位，用愛去澆灌祖國(guó)的花朵，用熱情去托起民族的希望。以學(xué)校作為我們先進(jìn)文化知識(shí)傳播的前沿陣地，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們要有先進(jìn)的作風(fēng)，作風(fēng)是共產(chǎn)黨員黨性的體現(xiàn)，優(yōu)良的作風(fēng)是我們黨保持先進(jìn)性的有力保證,要實(shí)事求是，光明磊落，扎扎實(shí)實(shí)，不懈進(jìn)取，追求實(shí)效，求真務(wù)實(shí)，言行一致，努力成為教師隊(duì)伍中的先鋒和表率。另外，我還要不斷的創(chuàng)新，敢于突破教學(xué)中舊的框架，以新課程實(shí)施為契機(jī)，勇于探究，展現(xiàn)自己教學(xué)的個(gè)性。青年黨員教師是教師隊(duì)伍中不可或缺的中堅(jiān)力量，是一個(gè)學(xué)校教育實(shí)力的展現(xiàn)，所以我要善于學(xué)習(xí)，勇于提高，積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，以實(shí)現(xiàn)自己的教育理想。面對(duì)物欲橫流的社會(huì)，我們青年黨員教師要把握自我，抵制誘惑，時(shí)刻不忘黨旗下的錚錚誓言，永遠(yuǎn)牢記黨的諄諄教導(dǎo)，堅(jiān)守潔凈的教育陣地，為振興祖國(guó)的教育事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)一己之力!《加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)做一名陽光黨員教師》，歡迎閱讀加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)做一名陽光黨員教師。第四篇：做一名陽光教師做一名陽光型教師20110115 15:49:08| 分類:成長(zhǎng)檔案| 標(biāo)簽:|字號(hào)大中小訂閱我認(rèn)為,一名真正的陽光教師最重要的要有陽光的心態(tài),也就是健康的心理素質(zhì)。健康的心理素質(zhì)不僅是學(xué)生成才的根基,也是教師教書育人的重要保證。一名真正的陽光教師首先是心理健康的教師。教師健康的心態(tài)不僅對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)作用巨大,對(duì)自身的發(fā)展也是至關(guān)重要的。一、自信、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)。從某種意義上說,教師具有自信、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)有時(shí)比健康的身體素質(zhì)更能影響學(xué)生的成長(zhǎng)。試想,一名自卑、怯懦的教師又怎能培育出自信、堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生呢?因此,作為老師,首先必須是一個(gè)自信、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的人。遇到困難不退縮,知難而上。敢為人先,勇于創(chuàng)新。這樣才不致在教育改革的大潮中湮沒。二、健康、平和、寬容大度、勇于認(rèn)錯(cuò)的心態(tài)。真正的陽光教師要有“宰相肚里能撐船”的寬廣胸懷,要能容天下所容之事,允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,給學(xué)生改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),不是一味地批評(píng)、指責(zé),而是幫助學(xué)生分析發(fā)生錯(cuò)誤的原因。如果是自己的教育方法不當(dāng)時(shí),要敢于向?qū)W生說對(duì)不起。真正的陽光教師是不怕向?qū)W生承認(rèn)錯(cuò)誤的。教師能正確地對(duì)待自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,也是以
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