指導(dǎo)青年教師計(jì)劃[五篇模版](編輯修改稿)
2024-11-04 23:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力③板書(shū)能力，即書(shū)寫(xiě)規(guī)范、準(zhǔn)確、合理、美觀、適時(shí)；內(nèi)涵具有條理性，概括性，啟發(fā)性。④儀態(tài)控制能力，即神態(tài)自然，情緒飽滿(mǎn)，舉止大方，有條不紊等。⑤展示能力，即展示教學(xué)內(nèi)容正確，熟練。批改—評(píng)判—講解：教學(xué)效果的反饋指導(dǎo)指導(dǎo)作業(yè)批改，試卷評(píng)判，確保其學(xué)會(huì)從中了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果及掌握情況。先說(shuō)到寫(xiě)：培養(yǎng)說(shuō)課能力從研究教材、備課、聽(tīng)課到評(píng)課都讓其先說(shuō)到寫(xiě)，培養(yǎng)說(shuō)課能力。即課前說(shuō)課做到對(duì)教學(xué)目標(biāo)的確定，教學(xué)過(guò)程和具體環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)有充分的依據(jù)，有明確的意圖；課后說(shuō)對(duì)教學(xué)的實(shí)施情況有客觀全面的判斷與評(píng)價(jià)，從而正確地總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，進(jìn)而明確今后的提高與探索方向。（三）教研能力由思到寫(xiě)，提高教研能力。說(shuō)課教學(xué)后記—反思—總結(jié)—案例使其學(xué)會(huì)反思和總結(jié)，寫(xiě)體會(huì)寫(xiě)收獲。要求其對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，每課時(shí)完成后有教學(xué)后記，每周選擇一堂成功課或不足之課最少寫(xiě)篇反思隨筆。每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)案例。２、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐深入開(kāi)展課題研究。掌握課題研究的基本方法，增強(qiáng)科研意識(shí)，提高教研能力。（四）教育教學(xué)管理能力指導(dǎo)老師每聽(tīng)完一節(jié)課，進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和課堂管理的點(diǎn)評(píng)。指導(dǎo)掌控課堂的技巧，使課堂教學(xué)順利進(jìn)行。指導(dǎo)班級(jí)管理的技巧，提高管理能力，使其勝任班主任工作。（五）教學(xué)基本功訓(xùn)練布置其每周教學(xué)基本功練習(xí)，包括： １、普通話(huà)說(shuō)得準(zhǔn)確流暢 ２、板書(shū)，鋼筆字書(shū)寫(xiě)規(guī)范美觀 ３、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)。善與學(xué)生交流，善與同事溝通。指導(dǎo)青年教師計(jì)劃李 耀 宗石永小學(xué)第三篇：指導(dǎo)青年教師計(jì)劃培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃青年教師是我鄉(xiāng)教師隊(duì)伍的一支重要力量，也是最具發(fā)展?jié)摿突盍Φ牧α?，其素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力直接關(guān)系到我鄉(xiāng)的教育質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展穩(wěn)定。為此，根據(jù)學(xué)校安排，特?cái)M定本指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)對(duì)象：**：女，漢族，1983年10月出生，專(zhuān)科學(xué)歷，2006年8月參加工作，主要從事小學(xué)語(yǔ)文、體育、音樂(lè)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等科目的教學(xué)。該教師教學(xué)理念不夠先進(jìn)，教育教學(xué)方法、手段單一，教育教學(xué)效果有待提升。二、指導(dǎo)目標(biāo)：（1）熟悉教學(xué)常規(guī)及學(xué)校校的規(guī)章制度（2）熟悉本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，能獨(dú)立地完成備課、講課、輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)工作，鍛煉比較扎實(shí)的教學(xué)基本功，課堂教學(xué)技能有明顯提高。（3）能勝任班主任工作。（4）發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，開(kāi)始形成教學(xué)上的一些特點(diǎn)，具有一定總結(jié)反思能力，能寫(xiě)出工作總結(jié)或論文。三、培養(yǎng)措施青年教師是學(xué)校的未來(lái)和希望，擁有一支高質(zhì)量的青年教師隊(duì)伍是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的保證。培養(yǎng)敬業(yè)愛(ài)崗、師德高尚、知識(shí)淵博、業(yè)務(wù)精湛、富有現(xiàn)代教育意識(shí)、敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐
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