快樂成長(zhǎng)的我(編輯修改稿)
2024-11-04 22:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是誰(shuí)？（梅蘭芳，京劇）小鷹學(xué)飛的故事告訴我們——人外有人，天外有天，學(xué)無(wú)止境，一往無(wú)前。誰(shuí)告訴我們千里之行，始于足下。（老子）袋鼠的尾巴有什么用？（當(dāng)?shù)首?、?dāng)武器、當(dāng)舵）誰(shuí)是歲寒三友？（松、竹、梅）誰(shuí)小時(shí)候?yàn)橹腥A之崛起而讀書？（周恩來(lái)）李時(shí)珍寫了什么書流傳于世？（本草綱目）我國(guó)古代的四大發(fā)明是什么？（造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針）誰(shuí)的故事告訴我們勤能補(bǔ)拙？（梅蘭芳學(xué)藝）第二板塊：我們?cè)诨顒?dòng)中成長(zhǎng)活動(dòng)是我們成長(zhǎng)的搖籃。記得嗎？我們一起品嘗秋天的水果、采集各種樹葉，做小橘燈、樹葉貼畫、豆貼畫??記得嗎？我們舉行查字典比賽、朗誦比賽、知識(shí)競(jìng)賽、設(shè)計(jì)未來(lái)的工具比賽??或許，最后我們兩手空空，卻滿眼、滿心都是喜悅和快樂?，F(xiàn)在，讓我們一起再來(lái)感受游戲給我們帶來(lái)的快樂吧！你說(shuō)我猜。請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)給大家描述，可以說(shuō)，也可以加上動(dòng)作演，但說(shuō)的話里不能帶有相同的字，你可以提醒3次，看誰(shuí)最聰明。孫悟空沉香貼大餅踢毽子臘梅花香樟樹班門弄斧胸有成竹雨傘雞毛撣子搶座位請(qǐng)5位同學(xué)在音樂響起時(shí)繞著椅子轉(zhuǎn)圈，音樂聲停止時(shí)馬上搶座位坐好，沒搶到的同學(xué)淘汰。然后搬掉一張座位繼續(xù)進(jìn)行，看誰(shuí)的反應(yīng)能力最快。第三板塊：我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)聰明出于勤奮，天才在于積累。少壯不努力，老大徒傷悲。我們就在不斷的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。瞧，我們學(xué)會(huì)了書法、畫國(guó)畫?？矗覀儗W(xué)會(huì)了吹笛，拉二胡。請(qǐng)聽《我愛北京天安門》、《世上只有媽媽好》聽，我們學(xué)會(huì)了唱新的歌曲?！督加巍?，《鉆山洞》我們還學(xué)會(huì)了查字典。好，查字典比賽開始。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。請(qǐng)你把不會(huì)寫的字從字典上找出來(lái)。你們真能干，學(xué)習(xí)的本領(lǐng)越來(lái)越大了。讓我們齊讀一遍。最后，送給大家一首好聽的歌?！段以鯓娱L(zhǎng)大》四、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話，呼號(hào)。五、退旗，敬禮六、活動(dòng)到此結(jié)束，感謝你的參與，請(qǐng)有秩序地回教室。第三篇：我成長(zhǎng)我快樂我成長(zhǎng)我快樂我成長(zhǎng)，因此我快樂。我是在我的動(dòng)漫中成長(zhǎng)
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