張睿同志問題查擺清單(編輯修改稿)
2024-11-04 22:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 流的勇氣和信心有待進(jìn)一步增強(qiáng)。整改臺(tái)賬及目標(biāo)：不斷改進(jìn)和轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；堅(jiān)定不移的樹立全心全意為人民服務(wù)思想理念，發(fā)展黨員艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，勤儉節(jié)約的精神，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受。整改時(shí)限：十一月底并長(zhǎng)期堅(jiān)持六、做人要實(shí)方面服務(wù)宗旨意識(shí)不強(qiáng)。只注重了解自己想要了解的問題，沒有做到俯身跑基層，沒有細(xì)心常咨詢，熱心多聯(lián)系。同志交流密度不夠。平時(shí)由于工作繁忙，與各層同志面對(duì)面的交談相對(duì)較少，大家的心里話、真話、實(shí)話聽得不是太多，大家關(guān)注的“熱點(diǎn)”“難點(diǎn)”問題掌握的不全面，為群眾辦實(shí)事的力度不夠。整改臺(tái)賬及目標(biāo)：平時(shí)注重和職工交流，幫助解決在工作和生活中存在的困難和問題；優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，注重對(duì)優(yōu)秀年輕干部的培養(yǎng)和推薦。整改時(shí)限：十一月底并長(zhǎng)期堅(jiān)持。第三篇：閔建玲同志問題查擺清單閔建玲同志問題查擺清單根據(jù)中央、自治區(qū)和州市黨委開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體部署，本人緊扣“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，采取群眾提，自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，我認(rèn)真進(jìn)行了對(duì)照檢查深入查擺?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：一、自身存在的問題一是在工作中，開會(huì)布置多，督促跟進(jìn)少，抓督促，抓問責(zé)辦法和手段不多，抓落實(shí)、抓督促時(shí)，沒有及時(shí)批評(píng)和約談，比如：對(duì)年級(jí)組團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，要求年級(jí)組每日十分鐘小結(jié)，任務(wù)布置下去以后，自己有時(shí)間就去督查，忙了就在看各組發(fā)的開會(huì)圖片，而沒有具體去落實(shí)會(huì)議召開的時(shí)效性，組內(nèi)出現(xiàn)問題如何解決的針對(duì)性。二是作為辦公室主任待人接物不夠細(xì)。待人接物大大咧咧，不注重細(xì)節(jié)、小節(jié)，穿衣休閑，不以工裝展示學(xué)校形象。性子急，有時(shí)候說話不仔細(xì)考慮，直來直去，讓人接受不了，甚至造成誤解。在今后工作中，我將加強(qiáng)對(duì)辦事方式方法及待人接物禮儀的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不斷提升個(gè)人形象和綜合素質(zhì)。三是與領(lǐng)導(dǎo)溝通不夠，如接到上級(jí)下發(fā)文件，我登記后，送交領(lǐng)導(dǎo)審閱，領(lǐng)導(dǎo)有時(shí)出去時(shí)，就直接塞領(lǐng)導(dǎo)門縫，不能及時(shí)電話聯(lián)系告知有緊急文件，導(dǎo)致個(gè)別文件等領(lǐng)導(dǎo)看到時(shí)，已到上交材料的時(shí)間。四是考勤管理工作不夠細(xì)致，不能做到早、中、下午天天巡視，只想著廣大教師都很自覺，導(dǎo)致部分教師鉆空子，不按時(shí)到崗。五是打印室管理比較粗放，不細(xì)致，凡要求要打印的材料，不詳細(xì)詢問是否校對(duì)好，只直接簽字讓去復(fù)印，導(dǎo)致打印出來后，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，二次又印。對(duì)學(xué)校紙張?jiān)斐衫速M(fèi)。六是年級(jí)組團(tuán)隊(duì)管理缺少方法，個(gè)別年級(jí)組長(zhǎng)管理方法欠缺，不能及時(shí)切入，提供理論支持，說得多，而具體引導(dǎo)的少。如原六年級(jí)組長(zhǎng)王玉秀脾氣火燥，缺乏激發(fā)六年級(jí)整體團(tuán)隊(duì)積極向上的斗志，與組內(nèi)教師有小摩擦，而我只是聽聽匯報(bào)，個(gè)別談話，沒有深入反思，這是領(lǐng)導(dǎo)管理方法欠缺的表現(xiàn)，也是我自己領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)缺乏，不能很好的帶好兵。七是聽不得普通教師對(duì)自己工作失誤的指正。如擁軍擁屬檢查時(shí)，在材料中，我一直寫雙擁工作，張睿老師在上提醒我，這樣寫不對(duì)，當(dāng)時(shí)我心里不怎么接受，事實(shí)證明我錯(cuò)了。八是作為綜合學(xué)科蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)，以工作忙為借口，不能充分利用時(shí)間深入教研組參與教研活動(dòng)，以及進(jìn)綜合教師的課堂聽常態(tài)課，教研活動(dòng)參加的少，議課參與的少，指導(dǎo)學(xué)生參賽也因事務(wù)忙而沒有出太大成績(jī)。二、今后的努力方向和改進(jìn)措施一是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。先進(jìn)性是共產(chǎn)黨員的根本要求。在以后的工作生活中，首先，要以謙虛的態(tài)度積極向周圍的先進(jìn)分子學(xué)習(xí)，“以人為鏡”，通過他們不斷查找自身的缺點(diǎn)和不足并不斷改正，爭(zhēng)取讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。與此同時(shí)，平時(shí)多看一些紅色影視作品，多閱讀一些馬克思主義著作，不斷接受革命文化的洗禮，不斷提高自己的精神境界。最后，要積極關(guān)注時(shí)事政治，特別是認(rèn)真剖析各類道德模范，真正理解他們身上的精神光芒，從他們身上汲取營(yíng)養(yǎng)。二是堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線。人民群眾是實(shí)踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者。任何貶低人民群眾、脫離人民群眾的意識(shí)和行為都是極端錯(cuò)誤的。在以后的工作生活中，我會(huì)更加謙遜的姿態(tài)密切聯(lián)系身邊的廣大教師，一是始終以平等的心態(tài)和身份對(duì)待他們，始終不忘自己也是普通大眾中的一員；二是多與他們交流，認(rèn)真聽取他們的意見和建議，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并給予正面的肯定和引導(dǎo)；三是在實(shí)際的生活、學(xué)習(xí)、工作中，給予他們力所能及的幫助。三是在切實(shí)履行作為辦公室主任職責(zé)的同時(shí)，始終不忘自己來自于人民群眾，永遠(yuǎn)是人民群眾中普通一員。在面對(duì)廣大教師辦事情時(shí)，要保持足夠的耐心，真正了解并且為他們解決各種問題；在與學(xué)校內(nèi)其他同志交流時(shí)，注意說話的方式和語(yǔ)氣，杜絕命令式、訓(xùn)斥式的
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