五查擺五強(qiáng)化問(wèn)題清單【五查擺五強(qiáng)化主題發(fā)言稿】(編輯修改稿)
2025-05-10 19:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 守成規(guī)，不敢突破、不愿改革。有的黨員干部勤儉意識(shí)淡薄，浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。極個(gè)別干部工作紀(jì)律松馳，上班時(shí)間辦私事、玩游戲，等等?！ ∵@些四風(fēng)題目固然發(fā)生在個(gè)別單位和個(gè)人，表現(xiàn)輕重也不盡一致，但假如我們不引發(fā)警覺(jué)、不切實(shí)加以整改，不但會(huì)嚴(yán)重削弱xx干部隊(duì)伍的凝聚力戰(zhàn)役力，還會(huì)對(duì)我們xx事業(yè)帶來(lái)不可估計(jì)的損失。我們一定要進(jìn)步對(duì)四風(fēng)題目危害性、固執(zhí)性的熟悉，通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，真正對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢驗(yàn)、大掃除，努力打造一支為民務(wù)實(shí)清廉的xx隊(duì)伍，切實(shí)提升xx部分執(zhí)行力，切實(shí)提高工作效能?！ ↑h員干部認(rèn)真對(duì)比四風(fēng)教育活動(dòng)的具體要求，查擺了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)等方面存在的題目，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上作自我解剖，找出了本身存在的突出題目，分析了思想本源，提出今后的努力方向和整改措施。黨員之間展開(kāi)了坦誠(chéng)的批評(píng)與自我批評(píng)，相互幫助找題目、提建議，構(gòu)成了團(tuán)結(jié)議事，共謀發(fā)展，共同進(jìn)步的和諧、民主的氛圍?！ ∠乱徊秸拇胧? 一、嚴(yán)紀(jì)律，樹(shù)責(zé)任之風(fēng)。制定完善了《考勤制度》、《值班制度》、《請(qǐng)銷(xiāo)假制度》等一系列規(guī)章制度。本著用制度管人，用制度管事的原則，要求機(jī)關(guān)工作職員嚴(yán)格執(zhí)行?！ 《⒆スぷ?，樹(shù)務(wù)實(shí)之風(fēng)。責(zé)任到人，規(guī)范管理，在做好各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)報(bào)表的同時(shí)，確保xx數(shù)據(jù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，積極做好信息工作。對(duì)各項(xiàng)工作要早思考、早研究、早謀劃，梳理并明確全年工作任務(wù)?！ ∪⒅貙W(xué)習(xí)，樹(shù)創(chuàng)新之風(fēng)。采取寫(xiě)看的結(jié)合方式，向書(shū)本學(xué)習(xí)、向世界學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式，不斷增強(qiáng)機(jī)關(guān)工作職員的學(xué)習(xí)意識(shí)?！ ∷?、優(yōu)服務(wù)，樹(shù)和諧之風(fēng)。服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，進(jìn)一步優(yōu)化工作流程，踐行熱情、專(zhuān)心、耐心的服務(wù)工作理念?！ ∫?、大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，繼續(xù)堅(jiān)持和推動(dòng)黨員三會(huì)一課制度，進(jìn)步黨員干部的文化知識(shí)素養(yǎng)和科學(xué)理論水平，牢固建立畢生學(xué)習(xí)理念。二、切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，要求每位黨員都要沉下身子，做到來(lái)到田間地頭，坐到百姓炕頭，群眾放在心頭。三、延續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，所有黨員逐日都要照照鏡子、整整衣冠、洗洗身子，營(yíng)建干部清廉良好生態(tài)環(huán)境。四、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，狠抓數(shù)據(jù)質(zhì)量，務(wù)實(shí)工作，努力進(jìn)步服務(wù)水平，為社會(huì)各級(jí)提供科學(xué)、正確的數(shù)據(jù)和調(diào)查報(bào)告。 查擺四風(fēng)問(wèn)題自查報(bào)告范文四： 根據(jù)局黨委的安排部署，對(duì)照局黨委《關(guān)于在全系統(tǒng)黨組織和黨員干部中深入開(kāi)展講正氣、樹(shù)新風(fēng)暨一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的要求，我處嚴(yán)格按照市委和局黨委的統(tǒng)一部署，扎實(shí)開(kāi)展每一階段活動(dòng)，從4月22日轉(zhuǎn)入第二階段以來(lái)，始終堅(jiān)持立足教育提高、采取工學(xué)相結(jié)合、重在推動(dòng)工作的思路，對(duì)照思想認(rèn)識(shí)上有新提高、工作作風(fēng)上有新轉(zhuǎn)變、工作業(yè)績(jī)上有新起色的要求，深入調(diào)查研究，認(rèn)真查找問(wèn)題，現(xiàn)將自查報(bào)告情況匯報(bào)如下： 一、存在的主要問(wèn)題 (一)理論學(xué)習(xí)抓得不緊。我處雖然制定了理論學(xué)習(xí)制度，但由于當(dāng)前就業(yè)再就業(yè)工作的繁忙、任務(wù)重，存有對(duì)理論學(xué)習(xí)重視不夠的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)制度沒(méi)有得到很好的堅(jiān)持和落實(shí)。有時(shí)還存在著政治學(xué)習(xí)耽誤工作、多學(xué)政治理論還不如多做實(shí)際工作的思想，更多的時(shí)間強(qiáng)調(diào)工作忙，為忙于事務(wù)性的工作而放松了學(xué)習(xí)，尤其是政治理論學(xué)習(xí)抓得不緊，不能有計(jì)劃、有針對(duì)性和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一些理論知識(shí)，即使在政治學(xué)習(xí)時(shí)間，也只滿足于讀讀文件、念念報(bào)紙等形式，對(duì)理論知識(shí)沒(méi)有進(jìn)行深刻的思考和研究?！ ?二)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。一是班子成員之間思想交流不夠。往往只著重抓業(yè)務(wù)工作，業(yè)務(wù)工作是硬指標(biāo)、硬任務(wù)，抓得緊、力度大，而組織開(kāi)展互相批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)較少，班子成員之間缺乏交流和溝通。二是管理不夠嚴(yán)格。雖然制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，但仍有些職工不能夠認(rèn)真執(zhí)行，甚至存有你有政策、我有對(duì)策，陽(yáng)奉陰違，另搞一套，致使單位各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行不力?！ ?三)對(duì)干部職工的教育和管理力度不夠。由于沒(méi)有狠抓干部隊(duì)伍的思想教育和素質(zhì)教育，導(dǎo)致有些干部服務(wù)態(tài)度不好，服務(wù)質(zhì)量不高，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)別干部身上有紀(jì)律松懈、作風(fēng)不扎實(shí)、工作不嚴(yán)謹(jǐn)、態(tài)度不謙虛等現(xiàn)象。二是班子成員和職工的思想交流不夠，滿足于聽(tīng)工作匯報(bào)，沒(méi)有從根本上掌握職工的思想動(dòng)態(tài)，開(kāi)展談心交流活動(dòng)不夠?！ ?四)工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。具體工作中，不能堅(jiān)持始終如一地用鄧小平理論和三個(gè)代表來(lái)指導(dǎo)，不能很好地將理論和實(shí)際結(jié)合在一起，平時(shí)忙于應(yīng)付上級(jí)部門(mén)交給的工作任務(wù)，沒(méi)有很好地研究新的歷史條件下，養(yǎng)護(hù)體制改革所面臨的新情況、新問(wèn)
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