幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣養(yǎng)成的調(diào)查報告[大全5篇](編輯修改稿)
2025-11-04 22:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幼兒漱口時我們學習了這樣的兒歌：“手拿花花杯，喝口清清水，抬起頭，閉上眼，咕嚕咕嚕吐出水?！毙“嘤變撼０鸭傧氘敵涩F(xiàn)實的特點決定了它們愛聽故事。我利用這個特點，指導幼兒吃飯不掉飯粒時講了《漏嘴巴與大公雞》的故事，孩子們通過看、聽、表演的形式，在玩中學會了正確的進餐方法。以游戲為基本活動的原則是幼兒園的特殊原則，我們通過娃娃家的游戲，小寶寶睡覺的時候哭了，引導幼兒知道趴著睡覺的姿勢是不正確的，從而知道睡覺的正確姿勢。，培養(yǎng)幼兒的良好習慣?！毒V要》中明確指出，“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解，支持和主動參與，并積極支持，幫助家長提高教育能力。”而現(xiàn)代家長中，家長對幼兒過分溺愛，怕讓孩子吃苦，認為孩子小，需要成人“無微不至”的照顧，等將來長大了，習慣就自然養(yǎng)成了。這種認識是不正確的。習慣要從小培養(yǎng)。因此，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，只靠幼兒園是遠遠不夠的。家庭教育起著重要的作用。為此，在開學初，利用家長會，我向家長介紹了本學期幼兒生活衛(wèi)生方面的培養(yǎng)目標。讓家長心里有數(shù)。告訴家長，要率先垂范，為幼兒做出榜樣，并時刻監(jiān)督自己孩子的行為。我還利用“家園聯(lián)系欄”向家長宣傳幼兒在園的表現(xiàn)。及時與家長溝通。每學期末，表揚幾位優(yōu)秀家長。（三）效果與反思表二：幼兒生活衛(wèi)生習慣問卷調(diào)查表（后測匯總結(jié)果統(tǒng)計表）調(diào)查項目自己能做到(人數(shù))所占比例（%）定時起床和睡覺4091自己穿脫衣服3580獨自睡覺3273不吃手4295用完的東西會收拾整齊3068早晚刷牙3580飯前便后洗手3886每天能喝白開水，少喝飲料3273不偏食，不剩飯菜3068自己吃飯，注意保持桌面干凈2863餐后能主動漱口2560大小便會自理4091睡覺不蒙頭4295根據(jù)上面的數(shù)據(jù)可以看出，通過一學期的實踐研究，幼兒良好生活衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成效果很顯著，幼兒在原有基礎(chǔ)上減少了不良的生活衛(wèi)生問題，逐漸養(yǎng)成了良好的習慣。經(jīng)過一學期的努力，在對幼兒實施良好的習慣養(yǎng)成教育的過程中，為了收到良好的教育效果，我進行了反思。要循序漸進，不要操之過急，要家園一致，保教結(jié)合，形成合力。持之以恒，不能時緊時松。重生活體驗，不空泛說教。總之，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，要在教育中尊重幼兒的人格，尊重幼兒的愿望和需要，尊重幼兒的主體地位，利用幼兒一日生活、榜樣、游戲和家園共育等形式逐漸養(yǎng)成，在各方面不斷重復練習。讓幼兒在輕松自由的環(huán)境中學會方法，并在教師指導下形成穩(wěn)定的生活。獅子山幼兒園：張敏2016年6月28日第三篇：小班幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣養(yǎng)成調(diào)查報告小班幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣養(yǎng)成調(diào)查報告一、問題的提出著名心理學家威廉詹姆士有段名言：播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。這段名言意思是說：習慣是可以改變一個人的命運的。有了好習慣的孩子是走遍天下都可以放心的孩子。可見，養(yǎng)成良好的行為習慣是件多么重要的一件事?！队變簣@教育指導綱要》指出：幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒健康放在工作的首位——而良好的生活衛(wèi)生習慣是保證孩子身體健康的必要條件。因此，培養(yǎng)幼兒特別是小班幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣就更重要了。由于他們的認識水平較低，自控能力較弱等特點，在教育過程中我發(fā)現(xiàn)習慣的養(yǎng)成是一個比較困難的問題。如何采取有效措施促進小班幼兒良好生活衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成呢？我開展了實驗研究，努力探索培養(yǎng)小班幼兒良好生活衛(wèi)生習慣的有效途徑。二。研究步驟與方法第一階段：前測階段。利用調(diào)查問卷法，調(diào)查幼兒原來的衛(wèi)生習慣。第二階段：實施階段。利用行動研究法和觀察法。第三階段：效果對比。調(diào)查問卷法。第四階段：匯報研究成果，進行反思。（一）為了全面的了解幼兒生活衛(wèi)生習慣的基本情況，我在全班范圍內(nèi)進行了問卷調(diào)查，為了確保問卷的真實性，采取了不記名形式。我此次問卷分為三個步驟：第一步，召開家長會，向家長說明此次問卷的目的；第二步，指導家長進行填寫問卷，要求必須真實；第三階段，進行匯總。我共對全班44名幼兒家長進行問卷調(diào)查，通過匯總，統(tǒng)計這些問卷，我掌握了比較實際的真實的情況。表一：小三班幼兒生活衛(wèi)生習慣調(diào)查問卷表（前測匯總統(tǒng)計表）調(diào)查項目自己能做到（人數(shù)）所占比例（%）定時起床和睡覺42自己穿脫衣服獨自睡覺534不吃手用完的東西會收拾整齊早晚刷牙飯前便后洗手每天能喝白開水，少喝飲料不偏食，不剩飯菜自己吃飯，注意保持桌面干凈餐后能主動漱口3大小便會自理，會提褲子睡覺時不蒙頭通過表中的數(shù)據(jù)看，小班幼兒由于年齡小，生活自理能力差，家長包辦代替的較多，許多習慣還未養(yǎng)成。有一部分幼兒雖然已掌握洗手、漱口的正確方法，但是缺乏自覺性，沒有老師的提醒的監(jiān)督往往流
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