【文章內(nèi)容簡介】 ”而影響子女。因為在兒童心目中，來家做客的叔叔、阿姨都是好人。巧施“偽裝”欲留孩子一人在家，要有意識在門口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給陌生人開門。及時報案一旦失蹤，父母應立即到公安局(失蹤地或常住戶口所在地的派出所)報案。當發(fā)現(xiàn)孩子被拐騙或被綁架后，更應主動向公安機關提供已知的情況，不可抱有僥幸心理與犯罪分子“私了”，或懼怕“撕票”而不敢報案。幼兒園防拐騙教案9活動目標：知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。了解和掌握一些和陌生人相處的方法?；顒又攸c：提醒幼兒外出時不要離開集體和家人，遇到陌生人不能輕信?；顒訙蕚洌河嘘P的圖片。請一位幼兒園不認識的老師扮演陌生人并設置表演情境。玩具、巧克力、果凍?；顒舆^程：一、安全演練教師扮羊媽媽，告訴幼兒要出去找好吃的，請幼兒在家等媽媽回來，如果有陌生人來，不要離開家。請一個陌生的老師扮老狼來引誘幼兒。集體討論：（1）：媽媽出門前怎么說的？（2）：老狼來了是怎么說的，寶寶又是怎么做的?出示圖片。圖一：陌生人要你跟他出去玩玩，你不能跟他一起去。圖二：陌生人給你禮物或好吃的時，你不能要。圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。圖四：陌生人硬要拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。二、情境練習三、情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛，我請你吃果凍。”接著拿出玩具給她玩。集體討論：能不能接受陌生人的禮物呢？應該怎么對他說？情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧?！崩蠋熖嵝眩海?）你認識她嗎？（2）如果不認識她，能不能輕信她的話，尤其是不能跟陌生人走。四：活動延伸提醒幼兒外出時不要離開集體和家人，遇到陌生人不能輕信。幼兒園防拐騙教案10活動目標：知道獨自玩?；颡氉栽诩視r不跟陌生人走，不給陌生人開門。增強自我保護的意識和能力。考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。加強幼兒的安全意識?；顒訙蕚洌河變河脮骸恫桓吧俗摺?。事先讓幼兒理解“陌生人”的含義。活動過程：一、認識陌生人。教師：你們知道什么是陌生人嗎？小結：陌生人就是我們不認識的人，陌生人不一定都是壞人，也有好的陌生人，當我們遇到陌生人時，跟我們說話或吃東西是，不管她是好的或是壞的，我們都要有禮貌的拒絕。老師這里有兩個小朋友叫麗麗和齊齊，她們也遇到了陌生人，看看她們是怎么辦？二、看錄像《不跟陌生人走》。教師：麗麗一個人在家，外面響起了敲門聲，這一次，麗麗沒有直接開門，而是從貓眼里往外看，門口站著一個陌生的阿姨，來人急匆匆地說：“我是你爸爸的同事，你爸爸叫我?guī)闳ネ妫憧旄胰メt(yī)院吧！”麗麗正想開門，但他一想說：“謝謝阿姨，我還是先打個電話給媽媽吧！”教師：麗麗獨自在家時，聽見了敲門聲，他去開門了嗎？他是怎樣做的？他是怎么說的？他為什么這么做？小結：當我們小朋友獨自在家有陌生人敲門時，我們不能給他開門，應該有禮貌的拒絕陌生人。三、看幻燈（一）《不跟陌生人走》。教師：麗麗一個人在樓下玩，一個陌生人走過來對他說：“小妹妹，這包糖送給你吧！你想吃冰淇淋嗎？我?guī)闳ベI，走，跟我走吧！”教師：麗麗能跟這個人走嗎？為什么？引導幼兒用自己的語言告訴麗麗應該怎么辦。那你們覺得麗麗應該對陌生人說什么？誰來告訴麗麗該怎么辦？小結：陌生人的東西不能隨便亂吃，不管她是好意還是惡意，我們都要有禮貌的拒絕陌生人的東西。四、看幻燈（二）《不跟陌生人走》。教師：奇奇在公園里和媽媽走散了，急得哭了起來，一個陌生人走上前說：“小弟弟，我?guī)阏覌寢尠桑　苯處煟浩嫫婺芨@個陌生人走嗎？教師：請你和小朋友商量一下，如果你碰到這樣的事情，你會找誰幫忙？怎樣區(qū)別公園的工作人員？（可以找公園的工作人員幫忙，或是找警察叔叔幫忙）五、師幼共同小結。在生活中我們小朋友有沒有遇到陌生人？你是怎么做的？小結：有時，爸爸媽媽因為有事而讓你們獨自玩或是獨自在家，小朋友如果碰到陌生人和自己說話、給自己好吃的東西，邀請自己玩時，不管陌生人說什么，都不能跟陌生人走?；顒友由欤河變褐v一些相關的故事，讓幼兒了解身邊發(fā)生的事情，提高自我保護的主動性。擴展資料：幼兒園防拐騙教案幼兒園防拐騙教案1一、活動目標通過情景教學活動，讓幼兒知道不能輕信陌生人的話，不能能隨便和陌生人走。教育幼兒學會保護自己，料及和掌握與陌生人交流的方法。增強幼兒的自我保護意識。二、活動準備課件《聰明的喜羊羊》音樂《喜羊羊和灰太狼》請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人巧克力、喜羊羊頭飾三、活動過程教師播放《喜羊羊和灰太狼》音樂，導入幼兒喜歡而且熟悉的音樂吸引幼兒注意力，讓幼兒放松愉快的投入活動。教師帶領幼兒聽著好聽的喜羊羊音樂入場，和教師一起做小律動。幼兒觀看課件《聰明的喜羊羊》。引入動畫片中幼兒熟悉的灰太狼形象，使幼兒理解不認識的人就是陌生人。（1）慢羊羊村長要帶小羊們?nèi)ジ陕?？慢羊羊在出發(fā)前對小羊們說了什么話？（2）看看畫面中誰藏在草叢里？你們認識它嗎？（3）畫面中的灰太狼想干什么？教師引導幼兒明白《聰明的喜羊羊》的做法是什么，講明本次活動的主題。（1）灰太狼靠近小羊的時候，誰和灰太狼說話了？（2）灰太狼用什么吃的把懶羊羊帶回了家？懶羊羊這樣的做法是對的嗎？（3）如果陌生人給你巧克力或者糖果的時候，你能不能要？為什么？（4）我們可不可以像懶羊羊一樣跟著陌生人回家呢？教師引導幼兒理解，不認識的人就是陌生人，不能和陌生人說話，不能吃陌生人給自己的東西，更不能隨便就和陌生人回家了！四、情境練習《遇見陌生的阿姨》。教師請陌生阿姨進教室，情境帶入，豐富幼兒的理解能力和實戰(zhàn)經(jīng)驗。（1）阿姨走進教室，對班里的一位小朋友說：你長得真可愛，阿姨請你吃果凍好嗎？（2）此時教師組織幼兒討論能不能接這位陌生阿姨的東西？你應該怎么回答？（3）陌生阿姨繼續(xù)問下一個幼兒，阿姨帶你去好玩的地方玩好嗎？（4）教師引導幼兒討論自己是否認識這位阿姨，能不能相信她說的話？可不可以和這位阿姨離開？你該怎么跟阿姨說呢？五、結束活動我們小朋友真的很棒，完成了我們的考驗。知道外出時千萬不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。喜羊羊很高興，給我們帶來了好聽的歌，我們在歌聲中和老師們說再見了！幼兒園防拐騙教案2活動時間：活動地點：本班教室活動對象：本班幼兒活動目標：為了進一步增強家長和老師的安全教育能力提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生?；顒影才牛阂?、師幼共讀兒童繪本《我不跟你走》。了解故事內(nèi)容，知道站在原地等，不跟陌生人走。二、播放有關防拐騙視頻。三、向幼兒講解應對拐騙的方法。告訴孩子，外出一定要跟家長“請假”。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應找警察或撥打“110”電話。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。告訴孩子，只有醫(yī)生、護士、父母才能接觸他（她）的身體，如果不認識的人這樣做，孩子應盡快躲開。要鼓勵孩子說他遇到的任何事情，要耐心地聽孩子向你訴說他（她）的遭遇。父母與學校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號碼告訴教師，無人接送時，就留在幼兒園、學校，或請教師打電話給父母等接送人。不論是哪個電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時查找。逃出來后，要迅速找到當?shù)毓簿峙沙鏊?、婦聯(lián)等機關組織報警、尋求幫助。幼兒園防拐騙教案3活動目標知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。了解和掌握一些和陌生人相處的方法?；顒訙蕚溆嘘P的圖片四張。請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，并設置表演情境。玩具、果凍、巧克力。活動過程一、故事《沙沙和陌生人》講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙?；氐郊依?，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對！不過還有一些事情你要多加注意?！鄙成尺B忙問媽媽：“還有什么事情應該注意的呢?”集體討論：(1)媽媽為什么說沙沙做得對?(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應該注意的事情?出示圖片：圖一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。圖四：陌生人硬拉