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正文內(nèi)容

幼兒園國慶節(jié)活動方案20xx(編輯修改稿)

2024-11-04 22:48 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),知道五星紅旗是中國的國旗,中國的國歌雄壯有力,天安門是中國首都的象征,“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚,永永遠遠是龍的傳人”,長江、黃河是中國的象征,從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球,“我們是聰明的中國人”,這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。假日里,親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子,吃團圓飯。國慶佳節(jié)中,全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花??小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中,親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。孩子了解了在“中國”這個好大好大的大家庭里有著許多的民族。通過讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化,激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像,領(lǐng)略了祖國山河的秀麗。收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏,讓幼兒們知道祖國地大物博,我們旨在通過設(shè)計的這一系列活動,激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,同時激起幼兒作為中國人的自豪感。二、主題目標:知道我是中國人,了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物,萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。知道我國是個多民族的大家庭,并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化,激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動,體驗慶祝國慶的快樂。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):歡騰的國慶”主題活動開展的過程中,應(yīng)結(jié)合幼兒收集的圖片,實物資料,師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置、所需材料等,可以分別布置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環(huán)境,環(huán)境隨著活動的開展不斷豐富變化,孩子們的創(chuàng)造力在活動中不斷提高,孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。動室內(nèi)掛一副中國地圖,讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置,中國之最等有關(guān)情況,擴展幼兒的認識和視野。幼兒收集的各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等,舉辦“祖國特產(chǎn)展”、“民族服飾展”,師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。四、家園共育:識地通過看電視、上網(wǎng)等形式,讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化,向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃,如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等,體驗各民族的飲食文化。收集不同民族人們?nèi)粘I畹膱D片、祖國自然風(fēng)光圖片和書籍,首都天安門的照片、圖片和錄像片,與孩子一起欣賞,并回答孩子的問題。利用書報、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館等方式,擴展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解,萌發(fā)熱愛祖國的情感。積極參與幼兒園組織的“國慶大聯(lián)歡”活動。五、主要活動活動一:國慶前夕活動目標:了解十月一日是國慶節(jié),是全中國人民的節(jié)日。了解和感受人民迎國慶的歡樂情緒。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):去附近街道觀看節(jié)日布置,準備和排練迎國慶的節(jié)目指導(dǎo)要點:談?wù)摤F(xiàn)在看到的街景與平時有什么不一樣。計算我們現(xiàn)在離國慶還有幾天,以期盼的心情迎接國慶。說說我們準備怎樣歡度國慶?;顒佣菏锥肌本┗顒幽繕耍褐辣本┦俏覈氖锥迹私獗本┑闹ㄖ?、名勝古跡。激發(fā)幼兒熱愛首都的情感。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):北京的古建筑與名勝古跡的圖片,將圖片貼在教室的四周。首都北京的錄象。指導(dǎo)要點:請幼兒說出我國的全稱,首都在哪里?以旅游的形式,帶領(lǐng)幼兒參觀,引導(dǎo)幼兒觀察并進行有關(guān)知識的講解。組織看錄象,了解天安門、人民大會堂人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂、故宮、長城等等名勝古跡的名稱。組織幼兒討論:說說自己看到了什么?有什么感受?北京是我國的首都,是國家領(lǐng)導(dǎo)人居住和辦公的地方。北京有許多名勝古跡是世界旅游勝地。欣賞歌曲:《我愛北京天安門》活動三:欣賞《國歌》活動目標:讓幼兒聽中國國歌,并感受其雄壯有力的風(fēng)格。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):錄象帶、錄象機、音帶、錄音機指導(dǎo)要點:讓幼兒欣賞一遍國歌。觀看錄象(邊放錄象,邊看畫面,邊聽國歌音樂)教師小結(jié)不同升旗的儀式。教師彈奏國歌,演唱國歌。教師再次彈奏國歌,幼兒站立聽一遍國歌?;顒铀模侯I(lǐng)獎臺上活動目標:能為中國運動員為國爭光感到自豪,增強熱愛祖國的情感。認識祖國的標志——國旗、國歌、熱愛、尊敬國旗和國歌。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):活動前舉行過拍球或其他體育比賽,選出冠軍、亞軍和季軍。在活動室一角搭好領(lǐng)獎臺。自制冠軍、亞軍和季軍獎牌。國旗一面。國歌磁帶指導(dǎo)要點:舉行頒獎儀式。觀看運動員登臺領(lǐng)獎的錄象。認識國旗,聽國歌。啟發(fā)幼兒說說在國際比賽中有哪些項目的運動員為國爭光,獲得過冠軍?;顒游澹骸皡⒂^”天安門活動目標:了解我國的首都是北京,北京有天安門。引導(dǎo)幼兒萌發(fā)愛祖國的感情。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):收集圖片和照片,以及搭建的模型進行環(huán)境布置。指導(dǎo)要點:布置展區(qū),討論各展區(qū)的解說詞,共同協(xié)商進行分工(解說員、接待員、攝影師等)如何接待觀眾,如:參觀的線路,隊伍的標記,中途是否安排攝影或休息等)制作“一次性成像照片框”,準備模擬為弟弟妹妹照相。邀請弟弟妹妹參觀展覽?;顒恿焊栉琛覑郾本┨彀查T活動目標:了解我國北京有天安門,引導(dǎo)幼兒萌發(fā)愛天安門的感情。通過歌舞的形式,表達歡樂的情緒。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):收集有關(guān)首都北京的兒歌等歌曲。指導(dǎo)要點:跟著音樂學(xué)唱歌曲“我愛北京天安門”,用拍手、拍肩或其他不同的動作打音樂的節(jié)奏。嘗試有感情地演唱整首歌曲。根據(jù)歌詞內(nèi)容,結(jié)伴為歌曲配動作造型?;顒悠撸何沂侵袊⊥尥藁顒幽繕耍撼醪搅私庵袊伺c外國人在膚色、外貌以及飲食習(xí)慣等方面的不同,知道自己是中國人。牧童園服知道中國很大,中國人很聰明,萌發(fā)做中國人的自豪感。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):各色膚色的小朋友圖片和錄像。世界地圖、中國地圖指導(dǎo)要點:出示各種膚色小朋友的圖片,引導(dǎo)幼兒找出圖片上的中國小朋友。啟發(fā)幼兒將中國小朋友和外國小朋友進行比較,說說他們的不同之處。討論我們愛吃什么,外國小朋友愛吃什么?請幼兒在世界地圖上找找中國的位置??粗袊貓D,啟發(fā)幼兒說說中國地圖的外形像什么,通過比較知道中國很大欣賞詩歌《我們的祖國真大》?;顒影耍寒媯€中國娃娃活動目標:要求把中國娃娃的明顯特征畫出來。幼兒能大膽繪畫,正確運用顏色。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):娃娃的圖片。音樂。蠟筆。紙等。指導(dǎo)要點:出示一張中國娃娃的圖片,提問:小朋友,你們知道這是哪個國家的小娃娃?為什么?出示美麗的中國娃娃圖片和教師作品,讓幼兒觀察。幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。挑選幾張好的作品仍然讓幼兒欣賞,同時進行點評。跳集體舞:我是中國小娃娃活動九:看燈籠活動目標:通過觀察燈籠特點,培養(yǎng)幼兒細心觀察的能力,和語言表達能力。掛燈籠,感受節(jié)日的快樂氣氛。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):活動室門口節(jié)日的布置——掛5盞燈籠(有大小、方圓、顏色及掛的高低不同)得數(shù)是5的加法式題卡指導(dǎo)要點:根據(jù)燈籠的不同特征,尋找得數(shù)為5盞燈籠的式題卡,并以小組競賽的方式,比一比哪組找到的式題卡多。每找到一張式題卡后,講出其所表示的意思,如:4+1=5表示4盞小的燈籠加上1盞大的燈籠,一共是5盞燈籠等等?;顒邮夯顒用Q:節(jié)日禮花真好看活動目標:通過交談節(jié)日里觀看禮花的感受,了解禮花的品種、顏色、燃放過程。嘗試用火柴或棉簽表現(xiàn)看到過的禮花。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):火柴、棉簽、膠水、做背景的彩紙。指導(dǎo)要點:描述節(jié)日里看到的放禮花的情景,交談各自的感受。說說禮花的品種、顏色、形態(tài)、燃放過程。談?wù)勛约旱脑O(shè)想:我要設(shè)計怎樣的禮花?用火柴、棉簽粘貼禮花活動十一:造長城活動目標:在了解長城的基礎(chǔ)上,嘗試自己動手造長城,表現(xiàn)長城的雄偉與壯闊。繼續(xù)積累共同協(xié)商分工合作經(jīng)驗,形成合作意識,提高合作能力。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):收集各類紙盒稍硬彩紙、剪刀、記號筆、雙面膠等沙池指導(dǎo)要點:欣賞長城的圖片,講講各自了解的長城。長城是怎么樣的?有哪些部分構(gòu)成?(烽火臺、古城墻)觀察提供的材料:這里有些什么?可以做什么?長城是造在哪里的?引導(dǎo)幼兒在沙坑內(nèi)堆成一個個沙堆,將“烽火臺”放在沙堆頂上。用一正一反的方法折剪成“古城墻”。說說各組的分工合作情況?;顒邮旱情L城活動目標:通過畫一畫古城墻,體會長城的是世界上最長的古建筑。在比比誰登的山頭多中,讓幼兒感知有效利用時間的重要性。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè): 勾線筆、白紙人手一份 指導(dǎo)要點:欣賞老師登長城的照片看老師登長城(畫跨過很多山頭的長城)交代比賽要求:在紙上畫一個個山頭,每一座山頭上都要畫上烽火臺和古城墻。引導(dǎo)幼兒沿著山坡畫,以免“倒塌”第四篇:幼兒園國慶節(jié)活動方案幼兒園國慶節(jié)活動方案(集合15篇)幼兒園國慶節(jié)活動方案1活動名稱:五星紅旗在飛揚活動目標:了解我們的祖國,認識國旗、學(xué)唱國歌,了解升旗儀式。知道自己是中國人,萌發(fā)熱愛祖國的情感?;顒訙蕚洌阂曨l:升旗儀式。圖片:五星紅旗。活動過程:一、觀看“升旗儀式”提問:你在哪里看到過升旗儀式幼兒觀看“升旗儀式”的視頻。提問:1)你看到了什么哪些人在進行升旗儀式升旗時人們是怎樣的(引導(dǎo)幼兒用不同的語句來形容)2)為什么升國旗時人們一動也不動小結(jié):升旗是很莊嚴的事情,為了表示尊重國旗,是不能動的。二、觀看視頻提問1:當(dāng)我們看到國旗在飄揚時,你的心情怎么樣提問2:什么時刻可以看到五星紅旗小結(jié):在天安門廣場上飄揚的五星紅旗、中國地質(zhì)勘察隊在南極升起的五星紅旗、運動員身上裹住的五星紅旗等。提問3:你覺得自己可以怎樣為國爭光三、辨認國旗提問:這幾面國旗中哪面國旗是正確的小結(jié):我們的國旗是五星紅旗,左上角有五顆黃色五角星的紅色旗幟,其中四顆小五角星圍繞在一顆大五角星。出示正確的五星紅旗。起立,升國旗,唱國歌?;顒有Ч和ㄟ^觀看升旗儀式,幼兒萌發(fā)出對于國旗的尊重,通過一系列的視頻更感受到了祖國的強大。最后通過辨認國旗,更清楚地了解我們的五星紅旗,以一曲國歌作為結(jié)束,幼兒的情緒到達最高點。幼兒園國慶節(jié)活動方案2一、內(nèi)容與要求:了解十月一日是國慶節(jié),是全中國人民的節(jié)日。體驗慶祝國慶的歡樂情緒。二、活動主題:歡騰的國慶節(jié),我愛中國三、國慶前夕:家園互動去附近街道觀看節(jié)日布置,了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶,并一起分工制作和布置活動室,準備和排練迎國慶的節(jié)目。四、區(qū)域活動:了不起的中國人師生共同收集材料,在區(qū)域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容。了解我國許多有名的人和事,為自己是一個中國人而自豪。五、區(qū)域活動:五星紅旗我愛你了解國旗的外形特征及簡單意義,提供美工材料,在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景,初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。六、區(qū)域活動:國慶真熱鬧——掛燈籠通過掛燈籠慶國慶活動,比較燈籠的不同特征,從而學(xué)習(xí)5的加法,以小組競賽的方式,試著按照畫面上的式題,在大門和墻上掛上燈籠,說出理由。七、區(qū)域活動:愉快的國慶節(jié):知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。觀察討論畫有國慶情景的“窗口”,并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景,把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論,進一步體驗節(jié)日的熱鬧。八、區(qū)域活動:節(jié)日的夜晚提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等,描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程,交談觀看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花,學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法。九、超級問答賽:集體活動:通過問答賽的形式,以輪換問答的方式進行比賽,問答的問題須與國慶有關(guān),在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識。幼兒園國慶節(jié)活動方案3活動地點:多功能廳活動主持:大班xxx老師主持活動報道:xx活動攝像:xxx活動目標:讓孩子們在活動中感受“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的美好情感。通過聯(lián)歡活動,讓孩子們進一步體驗幼兒園這個大家庭的快樂。活動過程:邀請小班弟弟妹妹一起參加。主持人開場白:小朋友們,你們知道明天是什么節(jié)日嗎?(國慶節(jié)),那我們今天為什么要歡聚在一起呢?(慶祝祖國媽媽的生日),是啊,我們小朋友真高興啊,我們不僅一起快樂的慶祝中秋佳節(jié),還要迎接祖國媽媽的生日,讓我們一起歡歌笑語,度過這難忘的一天吧……全組幼兒一起演唱園歌拉開聯(lián)歡會序幕。各班按次序表演精心準備好的節(jié)目。大一班集體詩朗誦《我們的祖國真大》歌表演《我會變
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