【文章內(nèi)容簡介】 了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”，長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團圓飯。國慶佳節(jié)中，全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花??小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。孩子了解了在“中國”這個好大好大的大家庭里有著許多的民族。通過讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略了祖國山河的秀麗。收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博，我們旨在通過設(shè)計的這一系列活動，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作為中國人的自豪感。二、主題目標：知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶祝國慶的快樂。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：歡騰的國慶”主題活動開展的過程中，應(yīng)結(jié)合幼兒收集的圖片，實物資料，師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環(huán)境，環(huán)境隨著活動的開展不斷豐富變化，孩子們的創(chuàng)造力在活動中不斷提高，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。動室內(nèi)掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置，中國之最等有關(guān)情況，擴展幼兒的認識和視野。幼兒收集的各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產(chǎn)展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。四、家園共育：識地通過看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國自然風(fēng)光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。利用書報、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛祖國的情感。積極參與幼兒園組織的“國慶大聯(lián)歡”活動。五、主要活動活動一：國慶前夕活動目標：了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。了解和感受人民迎國慶的歡樂情緒。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：去附近街道觀看節(jié)日布置，準備和排練迎國慶的節(jié)目指導(dǎo)要點：談?wù)摤F(xiàn)在看到的街景與平時有什么不一樣。計算我們現(xiàn)在離國慶還有幾天，以期盼的心情迎接國慶。說說我們準備怎樣歡度國慶?；顒佣菏锥肌本┗顒幽繕耍褐辣本┦俏覈氖锥迹私獗本┑闹ㄖ?、名勝古跡。激發(fā)幼兒熱愛首都的情感。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：北京的古建筑與名勝古跡的圖片，將圖片貼在教室的四周。首都北京的錄象。指導(dǎo)要點：請幼兒說出我國的全稱，首都在哪里?以旅游的形式，帶領(lǐng)幼兒參觀，引導(dǎo)幼兒觀察并進行有關(guān)知識的講解。組織看錄象，了解天安門、人民大會堂人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂、故宮、長城等等名勝古跡的名稱。組織幼兒討論：說說自己看到了什么?有什么感受?北京是我國的首都，是國家領(lǐng)導(dǎo)人居住和辦公的地方。北京有許多名勝古跡是世界旅游勝地。欣賞歌曲：《我愛北京天安門》活動三：欣賞《國歌》活動目標：讓幼兒聽中國國歌，并感受其雄壯有力的風(fēng)格。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：錄象帶、錄象機、音帶、錄音機指導(dǎo)要點：讓幼兒欣賞一遍國歌。觀看錄象(邊放錄象，邊看畫面，邊聽國歌音樂)教師小結(jié)不同升旗的儀式。教師彈奏國歌，演唱國歌。教師再次彈奏國歌，幼兒站立聽一遍國歌?；顒铀模侯I(lǐng)獎臺上活動目標：能為中國運動員為國爭光感到自豪，增強熱愛祖國的情感。認識祖國的標志——國旗、國歌、熱愛、尊敬國旗和國歌。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動前舉行過拍球或其他體育比賽，選出冠軍、亞軍和季軍。在活動室一角搭好領(lǐng)獎臺。自制冠軍、亞軍和季軍獎牌。國旗一面。國歌磁帶指導(dǎo)要點：舉行頒獎儀式。觀看運動員登臺領(lǐng)獎的錄象。認識國旗，聽國歌。啟發(fā)幼兒說說在國際比賽中有哪些項目的運動員為國爭光，獲得過冠軍?；顒游澹骸皡⒂^”天安門活動目標：了解我國的首都是北京，北京有天安門。引導(dǎo)幼兒萌發(fā)愛祖國的感情。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：收集圖片和照片，以及搭建的模型進行環(huán)境布置。指導(dǎo)要點：布置展區(qū)，討論各展區(qū)的解說詞，共同協(xié)商進行分工(解說員、接待員、攝影師等)如何接待觀眾，如：參觀的線路，隊伍的標記，中途是否安排攝影或休息等)制作“一次性成像照片框”，準備模擬為弟弟妹妹照相。邀請弟弟妹妹參觀展覽?；顒恿焊栉琛覑郾本┨彀查T活動目標：了解我國北京有天安門，引導(dǎo)幼兒萌發(fā)愛天安門的感情。通過歌舞的形式，表達歡樂的情緒。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：收集有關(guān)首都北京的兒歌等歌曲。指導(dǎo)要點：跟著音樂學(xué)唱歌曲“我愛北京天安門”，用拍手、拍肩或其他不同的動作打音樂的節(jié)奏。嘗試有感情地演唱整首歌曲。根據(jù)歌詞內(nèi)容，結(jié)伴為歌曲配動作造型?；顒悠撸何沂侵袊⊥尥藁顒幽繕耍撼醪搅私庵袊伺c外國人在膚色、外貌以及飲食習(xí)慣等方面的不同，知道自己是中國人。牧童園服知道中國很大，中國人很聰明，萌發(fā)做中國人的自豪感。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：各色膚色的小朋友圖片和錄像。世界地圖、中國地圖指導(dǎo)要點：出示各種膚色小朋友的圖片，引導(dǎo)幼兒找出圖片上的中國小朋友。啟發(fā)幼兒將中國小朋友和外國小朋友進行比較，說說他們的不同之處。討論我們愛吃什么，外國小朋友愛吃什么?請幼兒在世界地圖上找找中國的位置?？粗袊貓D，啟發(fā)幼兒說說中國地圖的外形像什么，通過比較知道中國很大欣賞詩歌《我們的祖國真大》?；顒影耍寒媯€中國娃娃活動目標：要求把中國娃娃的明顯特征畫出來。幼兒能大膽繪畫，正確運用顏色。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：娃娃的圖片。音樂。蠟筆。紙等。指導(dǎo)要點：出示一張中國娃娃的圖片，提問：小朋友，你們知道這是哪個國家的小娃娃?為什么?出示美麗的中國娃娃圖片和教師作品，讓幼兒觀察。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。挑選幾張好的作品仍然讓幼兒欣賞，同時進行點評。跳集體舞：我是中國小娃娃活動九：看燈籠活動目標：通過觀察燈籠特點，培養(yǎng)幼兒細心觀察的能力，和語言表達能力。掛燈籠，感受節(jié)日的快樂氣氛。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動室門口節(jié)日的布置——掛5盞燈籠(有大小、方圓、顏色及掛的高低不同)得數(shù)是5的加法式題卡指導(dǎo)要點：根據(jù)燈籠的不同特征，尋找得數(shù)為5盞燈籠的式題卡，并以小組競賽的方式，比一比哪組找到的式題卡多。每找到一張式題卡后，講出其所表示的意思，如：4+1=5表示4盞小的燈籠加上1盞大的燈籠，一共是5盞燈籠等等?；顒邮夯顒用Q：節(jié)日禮花真好看活動目標：通過交談節(jié)日里觀看禮花的感受，了解禮花的品種、顏色、燃放過程。嘗試用火柴或棉簽表現(xiàn)看到過的禮花。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：火柴、棉簽、膠水、做背景的彩紙。指導(dǎo)要點：描述節(jié)日里看到的放禮花的情景，交談各自的感受。說說禮花的品種、顏色、形態(tài)、燃放過程。談?wù)勛约旱脑O(shè)想：我要設(shè)計怎樣的禮花?用火柴、棉簽粘貼禮花活動十一：造長城活動目標：在了解長城的基礎(chǔ)上，嘗試自己動手造長城，表現(xiàn)長城的雄偉與壯闊。繼續(xù)積累共同協(xié)商分工合作經(jīng)驗，形成合作意識，提高合作能力。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：收集各類紙盒稍硬彩紙、剪刀、記號筆、雙面膠等沙池指導(dǎo)要點：欣賞長城的圖片，講講各自了解的長城。長城是怎么樣的?有哪些部分構(gòu)成?(烽火臺、古城墻)觀察提供的材料：這里有些什么?可以做什么?長城是造在哪里的?引導(dǎo)幼兒在沙坑內(nèi)堆成一個個沙堆，將“烽火臺”放在沙堆頂上。用一正一反的方法折剪成“古城墻”。說說各組的分工合作情況?；顒邮旱情L城活動目標：通過畫一畫古城墻，體會長城的是世界上最長的古建筑。在比比誰登的山頭多中，讓幼兒感知有效利用時間的重要性。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 勾線筆、白紙人手一份 指導(dǎo)要點：欣賞老師登長城的照片看老師登長城(畫跨過很多山頭的長城)交代比賽要求：在紙上畫一個個山頭，每一座山頭上都要畫上烽火臺和古城墻。引導(dǎo)幼兒沿著山坡畫，以免“倒塌”第四篇：幼兒園國慶節(jié)活動方案幼兒園國慶節(jié)活動方案(集合15篇)幼兒園國慶節(jié)活動方案1活動名稱：五星紅旗在飛揚活動目標：了解我們的祖國，認識國旗、學(xué)唱國歌，了解升旗儀式。知道自己是中國人，萌發(fā)熱愛祖國的情感?；顒訙蕚洌阂曨l：升旗儀式。圖片：五星紅旗。活動過程：一、觀看“升旗儀式”提問：你在哪里看到過升旗儀式幼兒觀看“升旗儀式”的視頻。提問：1)你看到了什么哪些人在進行升旗儀式升旗時人們是怎樣的(引導(dǎo)幼兒用不同的語句來形容)2)為什么升國旗時人們一動也不動小結(jié)：升旗是很莊嚴的事情，為了表示尊重國旗，是不能動的。二、觀看視頻提問1：當(dāng)我們看到國旗在飄揚時，你的心情怎么樣提問2：什么時刻可以看到五星紅旗小結(jié)：在天安門廣場上飄揚的五星紅旗、中國地質(zhì)勘察隊在南極升起的五星紅旗、運動員身上裹住的五星紅旗等。提問3：你覺得自己可以怎樣為國爭光三、辨認國旗提問：這幾面國旗中哪面國旗是正確的小結(jié)：我們的國旗是五星紅旗，左上角有五顆黃色五角星的紅色旗幟，其中四顆小五角星圍繞在一顆大五角星。出示正確的五星紅旗。起立，升國旗，唱國歌?；顒有Ч和ㄟ^觀看升旗儀式，幼兒萌發(fā)出對于國旗的尊重，通過一系列的視頻更感受到了祖國的強大。最后通過辨認國旗，更清楚地了解我們的五星紅旗，以一曲國歌作為結(jié)束，幼兒的情緒到達最高點。幼兒園國慶節(jié)活動方案2一、內(nèi)容與要求：了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。體驗慶祝國慶的歡樂情緒。二、活動主題：歡騰的國慶節(jié)，我愛中國三、國慶前夕：家園互動去附近街道觀看節(jié)日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室，準備和排練迎國慶的節(jié)目。四、區(qū)域活動：了不起的中國人師生共同收集材料，在區(qū)域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪。五、區(qū)域活動：五星紅旗我愛你了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料，在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。六、區(qū)域活動：國慶真熱鬧——掛燈籠通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特征，從而學(xué)習(xí)5的加法，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由。七、區(qū)域活動：愉快的國慶節(jié)：知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。觀察討論畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論，進一步體驗節(jié)日的熱鬧。八、區(qū)域活動：節(jié)日的夜晚提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法。九、超級問答賽：集體活動：通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進行比賽，問答的問題須與國慶有關(guān)，在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識。幼兒園國慶節(jié)活動方案3活動地點：多功能廳活動主持：大班xxx老師主持活動報道：xx活動攝像：xxx活動目標：讓孩子們在活動中感受“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的美好情感。通過聯(lián)歡活動，讓孩子們進一步體驗幼兒園這個大家庭的快樂。活動過程：邀請小班弟弟妹妹一起參加。主持人開場白：小朋友們，你們知道明天是什么節(jié)日嗎？（國慶節(jié)），那我們今天為什么要歡聚在一起呢？（慶祝祖國媽媽的生日），是啊，我們小朋友真高興啊，我們不僅一起快樂的慶祝中秋佳節(jié)，還要迎接祖國媽媽的生日，讓我們一起歡歌笑語，度過這難忘的一天吧……全組幼兒一起演唱園歌拉開聯(lián)歡會序幕。各班按次序表演精心準備好的節(jié)目。大一班集體詩朗誦《我們的祖國真大》歌表演《我會變