【總結】概念公式想想做做實際應用第五節(jié)功率問題討論學習結束自我測驗想一想做一做利用現有器材，自行設計實驗實驗目的①測出把重物提高時動力所做的功W②測出動力做功所用的時間t①做功相同，比較做功的時間，時間短的做功快②時間相同，比較做功的多少，做功多的做功快有哪些辦法可
2024-12-08 16:10
【總結】一、內能的概念1、內能的產生：。物體內部分子做無規(guī)則的熱運動時2、內能定義的關鍵詞：內部總和分子動能、勢能。3、那些物體有內能：無論溫度高低所有物體所有與生俱來的4
2024-12-08 16:09
【總結】胸口碎大石第一節(jié)壓強1、知道什么是壓力，什么是物體的受力面積，記住壓強的概念。2、通過實驗探究，知道壓力的作用效果跟哪些因素有關。3、記住壓強公式中各個物理量的名稱、單位及符號，知道壓強單位的物理意義和由來，會用公式進行計算。4、記住增大和減小壓強的的主要方法。學習目標一、壓力:垂直壓在物體
2024-11-26 20:33
【總結】第六章電壓和電阻第三節(jié)電阻桓譚王淑玲你想過這些問題嗎？我們一起解決右面的問題吧？？1導線多用銅、鋁，為什么不用鐵做導線呢？2為什么特別重要的設備的導線用銀來做？3為什么導線有的粗，有的細呢？活動1探究改變電路總電流的大小試驗器材與電路圖-思考1
2024-11-18 20:54
【總結】想一想?1．磁場的基本性質是它對放入其中的磁體產生（）作用，磁體間的相互作用就是通過（）發(fā)生的．?2．將一根導線平行地放在靜止的小磁針上方，當導線通電時，發(fā)現小磁針（），說明電流周圍存在（）．力磁場偏轉磁場磁體在磁場中會受到磁力的作用（磁體發(fā)生運動）
2024-12-08 01:11
【總結】東昌中學王希梁東昌中學王希梁如何區(qū)分下列哪些是含鐵的物體？大螺母、小螺母、銅線、小燈泡、大鐵釘、瓷片1.:能吸引鋼鐵一類物質的性質。2.:具有磁性的物體。磁性磁體條形、針形、蹄形、圓柱形磁體上各個部位的磁性強弱都相同嗎？
【總結】質量試一試，你能行請把玻璃片、小鐵釘、鐵塊、玻璃瓶、木塊、牙簽進行分類；說出根據什么理由來分類，分為幾類？小鐵釘鐵塊木塊牙簽玻璃鐵木物體物質組成的由玻璃杯玻璃片想一想，會使你變得更聰明小鐵釘小玻璃片牙簽鐵塊
2024-11-18 19:14
【總結】找一找：共同點議一議：l1撬棍學一學：F2l2１.關于力臂的下列說法中正確的是（）B.從動力作用點到阻力作用線的距離叫動力臂C.從支點到阻力作用線的距離叫阻力臂D.從阻力作用點到動力作用點的距離叫阻力臂2.《新課堂同步學習與探究》P
2024-11-18 20:56
【總結】教學內容第十四章壓強和浮力六浮力的應用授課教師教學時間第十一周星期三班級C145姓名小組教學目標理解物體的沉浮條件；知道潛水艇、輪船和飛艇的沉浮原理；能應用沉浮條件解釋一些簡單的問題。個人感悟教學重點理解物體的沉浮條件天才就是百分之九十九
2024-11-19 09:27
【總結】§摩擦力?看視頻回答：?1、為什么火柴要在火柴盒上劃一下才能點著？?2、為什么人和小馬在冰上行走困難？兩個互相接觸的物體，當它們做相對運動或具有相對運動的趨勢，在接觸面上產生的一種阻礙相對運動（或相對運動趨勢）的力?！炷Σ亮?.定義：2.產生條
2024-12-08 03:58
【總結】第三章光現象五顏六色的燈光把我們的城市裝點的如此美麗.燈光可以用來照明美麗的煙花增添了節(jié)日的氣氛萬物生長靠太陽萬物生長靠太陽一光的傳播?從剛才的圖片中我們都看到了哪些能發(fā)光的物體？大家想一想還有哪些物體能夠發(fā)光?水母會發(fā)光燈籠魚也會發(fā)
【總結】第四節(jié)電流的強弱一節(jié)和三節(jié)干電池分別供電同樣的小燈泡，哪個更亮呢？同時你能說出探究過程分為幾個步驟嗎?意義量單位物體的長短物體的冷熱程度電流的強弱下面表格中的空你可以回答嗎？長度m溫度0C一、電流電流（electricc
【總結】物體運動有快有慢,哪些方法可以描述物體運動的快慢?1、百米短跑中以什么為標準來確定冠軍的？2、小時候做游戲，比較誰跑得快，往往是喊“預備！跑！”然后兩人從同一起點跑，為什么判定勝利的標準是誰在前誰勝？……生活中我們是怎樣比較物體運動的快慢呢？1、相同時間，通過的路程遠的快
2024-11-26 20:35
【總結】第一章聲現象第三節(jié)聲音的特性復習1、聲音是怎樣產生的？答：聲音是由發(fā)聲體振動而產生的。2、聲音靠什么傳播？答：聲音的傳播需要靠介質。一、音調?指聲音的高低音調的高低與發(fā)聲體振動的什么因素有關？實驗?音調的高低取決于發(fā)聲體振動的快慢，振動越快音調越高，振動
2024-11-26 20:39
【總結】7C中小學課件三、浮力的利用第八章浮力7C中小學課件三國時期有“曹沖稱象”。除了以舟稱物之外，以舟起重也是中國人的發(fā)明。據史籍記載，真定縣僧人懷丙曾“打撈鐵?！?。他創(chuàng)造了浮力起重法。想想議議7C中小學課件（1）知道輪船、潛水艇、氣球、飛艇和密度計的浮沉原理。（2）能應用浮沉
2024-11-25 22:07
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