小學(xué)教師暑期師德學(xué)習(xí)體會(huì)5篇(編輯修改稿)
2024-11-04 22:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 業(yè)道德規(guī)范》，觀看反面案例警示，開(kāi)展“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表率，爭(zhēng)做人民滿意的教師”主題研討活動(dòng)。集體學(xué)習(xí)結(jié)束后，老師們還是久久地坐在自己的位置上，積極地討論如何讓自己做一名師德優(yōu)秀的教師。8月25日：學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《寧波市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》、《寧波市教育局關(guān)于深化教師全員聘用制度完善教師退出機(jī)制的實(shí)施辦法(試行)》等文件，學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》組織“立德樹(shù)人、為人師表”師德大討論活動(dòng)。8月26日：學(xué)習(xí)《慈溪市教育局關(guān)于建立健全中小學(xué)教師師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)施意見(jiàn)》（慈教黨委[2014]24號(hào)）和寧波市教育局《關(guān)于做好2014年中小學(xué)教師暑期師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的通知》精神，組織開(kāi)展學(xué)習(xí)開(kāi)展向劉佳芬、龔金川、俞毅同志和身邊師德典型學(xué)習(xí)活動(dòng)。三、形式多樣除了集中學(xué)習(xí)、自學(xué)之外，學(xué)校還安排以辦公室為單位進(jìn)行小組討論，對(duì)教師師德的實(shí)際意義和行為進(jìn)行深入地探討，每組有辦公室主任負(fù)責(zé)。通過(guò)此次的師德培訓(xùn)，我會(huì)在新的學(xué)期中都會(huì)嚴(yán)格要求自己，“學(xué)高為師，身正為范”，做好一名家長(zhǎng)滿意的好教師。同時(shí)，為嚴(yán)格貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的精神，切實(shí)做到教書(shū)育人，為人師表，依法從教，樹(shù)立人民教師的良好社會(huì)形象，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我做出如下承諾：一、自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行教育主管部門有關(guān)禁止有償家教的相關(guān)文件；二、不進(jìn)行有償家教；三、不強(qiáng)制、暗示、介紹學(xué)生參加有償家教；四、不組織、動(dòng)員或變相動(dòng)員學(xué)生接受有償家教或參加社會(huì)補(bǔ)習(xí)班；五、不接受學(xué)生和家長(zhǎng)有償家教的請(qǐng)求；六、不在社會(huì)力量等辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課；2014年8月27日第五篇：2010暑期師德學(xué)習(xí)體會(huì)學(xué)習(xí)心得師德重現(xiàn)2010年暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)2010年暑假，我有幸聆聽(tīng)了高月亮督學(xué)員的講座，心中感慨萬(wàn)千，久久不能平靜。同時(shí)農(nóng)村學(xué)校，一雙雙渴望求學(xué)的眼睛，一間間破爛不堪的教室，一張張四角不齊的課桌，我看得如此親切，不經(jīng)意間眼眶濕潤(rùn)了。像等師德高尚的優(yōu)秀教師，無(wú)一不是在平凡的崗位上，用自己高尚的人格、偉大的人文關(guān)懷、無(wú)私的愛(ài)為孩子撐起了一片絢爛的晴空，他們身上表現(xiàn)出的高尚的師德風(fēng)范是任何溢美之詞都無(wú)法形容的。和他們比起來(lái)我是那么的渺小，同時(shí)我又似乎找到了一些什么??“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本?！焙沃^師德？師德就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)。愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表??這都是師德。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：一、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升陽(yáng)光心態(tài)。一份工作很有趣還是很煩人，完全取決于你的態(tài)度而不是任務(wù)本身。著名教育家李鎮(zhèn)西老師說(shuō)：“既然這輩子只能當(dāng)老師，那么悲悲戚戚是當(dāng)，高高興興也是當(dāng)，我當(dāng)然會(huì)選擇后者！”唉，多么樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)啊，我真羨慕！是啊，高月亮督學(xué)員也說(shuō)，“我們每個(gè)人心中都應(yīng)該裝著一個(gè)太陽(yáng)，既溫暖自己，又照亮別人?！彼晕覀儜?yīng)該以陽(yáng)光向上的心態(tài)接受自己這個(gè)“教師”的身份，把它從謀生手段的“寶座”上移到興趣愛(ài)好的行列中來(lái)，只有這樣，才會(huì)感受到其中的樂(lè)趣，也才會(huì)有一種滿足感與成就感。你也許不是最美麗的，但你可以最可愛(ài)；你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不是最富有，但可以是最充實(shí)的??因
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