滬教版思品九上4-2走科教興國之路教案4(編輯修改稿)
2025-01-13 15:57 本頁面
【文章內容簡介】 人才是不可能實現跨越的。要實施經濟的飛躍，科技的跨越， 沒有人才只能是紙上談兵?? 【教師歸納】：袁隆平和許振超都是我國的高科技人才，他們的科技創(chuàng)新為國家乃至 世界做出了巨 大的貢獻，發(fā)展經濟依靠科技，發(fā)展科技依靠人才，培養(yǎng)人才依靠教育，實現現代化，科學技術是關鍵，基礎在教育，教育水平的高低決定著一個國家和民族的興衰成敗，因此實施科教興國戰(zhàn)略，也要把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，必須注意人才資源的開發(fā)。 2．大力開發(fā)人才資源，加快發(fā)展教育事業(yè) （板書） 【多媒體演示資料】：我國教育現狀以及與發(fā)達國家的差距 問題：面對這種情況，我國應如何做？（發(fā)展教育，開發(fā)人才資源） （ 1）我國發(fā)展教育，開發(fā)人才資源的重要性 （板書） 學生：關系著現代化建設宏偉目標的實現，關系著國家、民族的前 途和命運。 問題：為此通過哪些途徑？國家采取了哪些措施？ 學生：普及和鞏固義務教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質量，促進各級各類 教育協(xié)調發(fā)展。建希望小學、減免學雜費、放寬參加高考的條件、建希望書庫?? 引導過渡：教育水平的高低決定著人才培養(yǎng)的數量和質量，決定著一個國家的科技發(fā)展 水平和創(chuàng)新能力，并最終決定著一個國家和民族的興衰成敗，為此我國堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面實施素質教育，實現我國教育改革的目標 （ 2）我國教育改革的目標 （板書） 學生：全面貫徹黨的教育方針，以德育為核心，以創(chuàng)新精神和實踐能力為 重點，深化教育改革，為社會主義現代化培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。 【教師歸納】：走科教強國之路，既要重視科技創(chuàng)新，也要重視教育創(chuàng)新，創(chuàng)新是人類最珍貴的精神財富，沒有創(chuàng)新思維，就難以適應時代的發(fā)展。對于我們青少年來說，培養(yǎng)和形成創(chuàng)新意識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神是最為關鍵的。那么為了培養(yǎng)創(chuàng)新精神，我們中學生應當如何做呢？ 【完成操作平臺】討論：為了培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，學校采取了哪些措施，你有什么好的建議？ 學生討論交流：多組織學生開展一些科技小發(fā)明、小制作活動、社會實踐、科技講座等，增強創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。 課堂小結： 【學生概括】略 【教師歸納】科技的重要性要求：優(yōu)先發(fā)展科學技術，推進科技創(chuàng)新。教育的重要性要求： 優(yōu)先發(fā)展教育，教育要走改革創(chuàng)新之路。我國必須走科教興國之路，推動經濟社會發(fā)展，增強國際競爭力。希望同學們增強自身的責任感和使命感，努力學習，敢于創(chuàng)新，掌握先進的科學技術，長大后為國家和民族的發(fā)展做出自己的貢獻。 四、學習訓練與評價提示 對于學生課前探究性學習：分組收集我國在科技創(chuàng)新上已經取得的成就和不足，可以讓學生制作成 PPT在課堂上交流，并對學生的表現給與表揚和激勵，調動每個學生的學習積極性，教 師可以把學生在此次調查中的表現作為一次探究性學習的評價。 在完
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1