【總結(jié)】第四課第二框教材分析————走科教興國(guó)之路一.教材分析:本框節(jié)主要分析科教興國(guó)是我國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)的戰(zhàn)略決策,因此,在教學(xué)中要注意兩個(gè)問(wèn)題的講解:一是科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要性;二是如何實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略;對(duì)于“科教興國(guó)戰(zhàn)略”這一主題,理論性比較強(qiáng),在教學(xué)設(shè)計(jì)上有一定的難度,因此,我采用了靈活多樣的教學(xué)方
2024-12-08 08:33
【總結(jié)】初中三年級(jí)思想品德第十二課練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1、人類社會(huì)的發(fā)展歷程表明,每次生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展,都依賴于()A、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步C、人才的培養(yǎng)D、引進(jìn)外資2、決定生產(chǎn)力總體水平高低的首要因素是()A、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B、
2024-11-15 11:35
【總結(jié)】第二單元個(gè)人、集體與社會(huì)作者劉小紅聯(lián)系方式13576840917第三課正確認(rèn)識(shí)自己第二站認(rèn)識(shí)自己基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)---初顯身手處我選擇1、“我是誰(shuí)”、“我是一個(gè)什么樣的人”,如何觀察和認(rèn)識(shí)自己,我們可從以下幾方面來(lái)做()①認(rèn)識(shí)自己的外表和體質(zhì)狀況②認(rèn)識(shí)自己的精神世
2024-12-03 03:11
【總結(jié)】2020年10月24日,我國(guó)首顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”發(fā)射成功航天員出艙成功時(shí)速達(dá)350公里的武漢——廣州高速鐵路開(kāi)始運(yùn)營(yíng)我國(guó)首架具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新支線飛機(jī)ARJ21-7002020年10月22日,中國(guó)科學(xué)院上海生命科學(xué)研究院植物生理生態(tài)研究所張鵬研究員在試驗(yàn)田中展示
2024-11-19 01:28
【總結(jié)】思想品德:第7課《堅(jiān)持依法治國(guó)》同步測(cè)試(北師大九年級(jí))一、單選題:⒈九年級(jí)同學(xué)張華整理收集了2020年6月頒布實(shí)施的最新法律法規(guī)有《關(guān)于進(jìn)一步做好受災(zāi)地區(qū)就業(yè)援助工作的通知》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)資市場(chǎng)監(jiān)管工作的緊急通知》《國(guó)家發(fā)展改革委關(guān)于調(diào)整成品油價(jià)格的通知》等幾十部,這反映了我國(guó)()①實(shí)行依法治國(guó)的基本方略②依照法律法規(guī)管理國(guó)家各
2024-11-15 00:41
【總結(jié)】實(shí)施科教興國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略東鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)—艾長(zhǎng)國(guó)一.本課教學(xué)目標(biāo):?知識(shí)目標(biāo):科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,要堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略.?能力目標(biāo):認(rèn)識(shí)發(fā)展科學(xué)技術(shù)和教育的戰(zhàn)略意義,辨證看待發(fā)展經(jīng)濟(jì)與發(fā)展科技教育之間的關(guān)系.二.重點(diǎn):實(shí)施科教興國(guó)三.難點(diǎn):
2024-11-26 18:25
【總結(jié)】第2課《了解經(jīng)濟(jì)生活》第2站《學(xué)會(huì)理財(cái)》測(cè)試題(一)單項(xiàng)選擇題1.以下實(shí)例中屬于不合理消費(fèi)的是()A.根據(jù)自己家庭經(jīng)濟(jì)情況選購(gòu)衣物B.不購(gòu)買包裝十分豪華的商品C.把老師發(fā)的資料看透,不購(gòu)買其他學(xué)習(xí)資料D.流行什么服裝就購(gòu)買什么服裝2.近年來(lái),一些地方的某些大款,紅白喜事大操大辦,甚至在修墳?zāi)股媳乳煻犯唬?/span>
2024-11-15 09:29
【總結(jié)】思想品德:第2課《了解經(jīng)濟(jì)生活》同步測(cè)試(北師大九)一、單選題:⒈十七大報(bào)告指出:新時(shí)期最鮮明的特點(diǎn)是改革開(kāi)放。從那時(shí)以來(lái),開(kāi)啟了改革開(kāi)放歷史新時(shí)期,這里的“那時(shí)”是指()A1949年新中國(guó)成立B1956年三大改造的完成C1978年十一屆三中全會(huì)以來(lái)D2020年中國(guó)加入世界貿(mào)易組織我國(guó)經(jīng)濟(jì)
2024-11-16 15:20
【總結(jié)】第九課振興民族文化第一框我們的共同理想同步練習(xí)一、非選擇題:2021年9月21日,聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南在聯(lián)合國(guó)總部花園敲響和平鐘,紀(jì)念“國(guó)際和平日”,為的是讓世人不僅想到和平,更要為和平做些實(shí)事。材料二:2021年10月8日,備受矚目的中國(guó)共產(chǎn)黨第十六屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議在北京開(kāi)幕。會(huì)議的一個(gè)主要議程,是研究構(gòu)建社會(huì)
2024-11-30 23:40
【總結(jié)】思想品德:第1課《認(rèn)識(shí)社會(huì)巨變》同步測(cè)試(北師大九)一、單選題:⒈下列描述能體現(xiàn)改革開(kāi)放以來(lái)藏族人民物質(zhì)生活水平提高的有()①西藏鐵路建成通車②有家用電器和摩托車③國(guó)民生產(chǎn)總值提高④蔬菜市場(chǎng)品種繁多A①②B②③C①③D②④⒉旅游過(guò)年、短信拜年、學(xué)生博客、網(wǎng)絡(luò)教育等新現(xiàn)象的出現(xiàn)側(cè)重反映了人們()
2024-11-29 23:23
【總結(jié)】第4課《把握時(shí)代坐標(biāo)》同步測(cè)試一、單選題:⒈在跨國(guó)經(jīng)營(yíng)方面,海爾的產(chǎn)品已批量出口到歐美、中東、東南亞等世界十大經(jīng)濟(jì)區(qū)域共90多個(gè)國(guó)家和地區(qū),不僅在海外發(fā)展了62個(gè)經(jīng)銷商,36000多個(gè)經(jīng)銷點(diǎn),而且在海外設(shè)廠5個(gè)。企業(yè)的發(fā)展壯大說(shuō)明了參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)有利于()①全面融入經(jīng)濟(jì)全球化②激發(fā)中國(guó)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)③有利于
【總結(jié)】思想品德:第六課試題(北師大版新課標(biāo)七年級(jí)上)一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共45分)1、禮貌是人們?cè)谏鐣?huì)生活中應(yīng)該遵守的一種行為規(guī)范,是人們?cè)谌粘=煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的()A法律制度B道德準(zhǔn)則C紀(jì)律、規(guī)定D社會(huì)制度2、“您好”、“謝謝你”、“對(duì)不起”、“別客氣”等等,這些語(yǔ)言反映了()①一個(gè)
【總結(jié)】第十二課:科教興國(guó)復(fù)習(xí)課件考點(diǎn)視窗:了解我國(guó)在科技、教育發(fā)展方面的成就知道與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距,理解實(shí)施科教興國(guó)的現(xiàn)實(shí)意義,感受科技創(chuàng)新,教育創(chuàng)新的必要性,努力提高自身素質(zhì)。知識(shí)結(jié)構(gòu):科教興國(guó)科技和教育是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略人類社會(huì)的發(fā)展都依賴于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步在現(xiàn)代化的
2024-11-28 22:40
【總結(jié)】我國(guó)首架具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新支線飛機(jī)ARJ21-700時(shí)速達(dá)350公里的武漢——廣州高速鐵路開(kāi)始運(yùn)營(yíng)2021年度國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者——孫家棟(左)和谷超豪(右)
2024-11-28 02:41
【總結(jié)】《實(shí)施科教興國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略》教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)置的依據(jù)及相關(guān)解讀依據(jù)一:《課程標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)內(nèi)容了解我國(guó)在科技、教育方面發(fā)展的成就,知道與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距,理解實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義,感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性,努力提高自身素質(zhì)(課標(biāo)14頁(yè)四認(rèn)識(shí)國(guó)情愛(ài)我中華)解讀:“了解??差距”可以理解為??全面正確的認(rèn)識(shí)我國(guó)的科技教育國(guó)情,“理解
2024-11-18 17:17