實驗教學管理工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-11-04 22:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 管理實施方案實驗教學是學校教學工作的重要組成，是培養(yǎng)學生動手能力和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。為了適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革和全面推進素質(zhì)教育的需要，進一步推動我校實驗教學工作，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展和教學質(zhì)量的提高，強化對小學實驗教學的管理，開足開齊實驗課程，根據(jù) 文件精神，結(jié)合我校實際，特制訂《實驗教學管理實施方案》。一、指導思想堅持“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于進一步加強中小學實驗室建設(shè)工作的指導意見》和省教育廳《關(guān)于加強中小學 教育裝備工作的意見》精神，依據(jù)教育部發(fā)布的《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》、《小學數(shù)學科學教學儀器配備標準》和《中小學標準化實驗室建設(shè)評估標準》要求，規(guī)范有序、扎實有效地推進我校實驗教學工作。二、目標任務(wù)培養(yǎng)學生的科學興趣、創(chuàng)新精神、實踐能力、探究能力和分析問題、解決問題的能力，大力推進小學實驗教學工作，全面實施素質(zhì)教育；普及小學實驗教學，開齊開足實驗課程，高標準、高質(zhì)量實現(xiàn)各項指標，使我校實驗教學工作更好地適應(yīng)教育發(fā)展需要。三、重點內(nèi)容（一）推行實驗教學量化管理工作根據(jù)課程標準和教材要求，市教育局研究制定了《實驗一覽表》?！秾嶒炓挥[表》規(guī)定了相關(guān)學科教學必做的演示和分組實驗課題及數(shù)量，請學校參照執(zhí)行，并制定符合本學校的《實驗一覽表》，對實驗開出進行量化管理?！秾嶒炓挥[表》要印制裝框，懸掛在實驗室后墻便于學校與師生對照監(jiān)督。根據(jù)《中小學標準化實驗室建設(shè)評估標準》，每學期開學初，各實驗學科教師在制定教學進度計劃的同時，按教學班級制定《實驗教學進度計劃表》，由教研組、實驗室、教務(wù)處依據(jù)《實驗一覽表》審核和審批后執(zhí)行?！秾嶒灲虒W進度計劃表》由實驗室管理，實驗室管理人員負責填寫表中“實驗開出記錄”欄目，作為學校平時檢查的主要依據(jù)。各實驗學科教師開展實驗時，在演示實驗課前三天、分組實驗課前一周填寫《實驗準備通知單》，書面通知實驗室管理人員準備實驗器材和藥品。實驗結(jié)束后，各實驗學科教師按教學班級（次）填寫《實驗教學記錄單》，實驗室管理人員填寫《實驗教學進度計劃表》中“實驗記錄”欄目。每學期結(jié)束時，由實驗室管理人員將《實驗教學進度計劃表》、《實驗準備通知單》和《實驗教學記錄單》分學科進行匯總，裝訂成冊，在封面記載實驗開出情況統(tǒng)計，并將各實驗學科教師實驗開出情況上報教務(wù)處。（二）進一步優(yōu)化實驗教師隊伍我校根據(jù)課程標準的要求，調(diào)整、充實實驗教師隊伍。首先要確保有足夠的實驗教師，其次要提高實驗教師的學歷達標或職稱等次，小學實驗教師要達到?？埔陨蠈W歷；第三要加強對實驗教師的業(yè)務(wù)培訓；第四要合理計算小學實驗教師的工作量；第五要加強實驗教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)管理，明確其工作職責，建立和完善適應(yīng)課程標 準要求的實驗教師工作考核評價長效機制。我校加強實驗教師特別是兼職實驗教師的校本培訓，充分發(fā)揮專職實驗教師的專業(yè)引領(lǐng)，全面提升實驗教學效果。（三）加強我校實驗室管理工作健全完善實驗室和儀器設(shè)備的各項管理制度，使儀器設(shè)備經(jīng)常處于良好的狀態(tài)。正常的實驗消耗品和易損物品要及時補充、補足，保證實驗教學的正常開展。我校把實驗室管理制度上墻，保證各項管理 制度的落實，使管理工作規(guī)范化、科學化、現(xiàn)代化。要積極創(chuàng)造條件，向?qū)W生開放實驗室，充分發(fā)揮實驗室的綜合效益，提高學生的實驗技 能和動手能力。堅決杜絕實驗室、儀器室的臟亂差現(xiàn)象。（四）、建立和完善實驗教學的考核評價體系開展實驗教學是貫徹課程標準的基本要求，我校將實驗教學內(nèi)容列入教學工作計劃，切實解決好實驗教學所需的經(jīng)費，并按教材要求開齊開足演示實驗和學生分組實驗。學生分組實驗必須開齊開足上好，切實加強實踐環(huán)節(jié)的教學，必須在相應(yīng)實驗室完成的教學內(nèi)容不得安排在普通教室內(nèi)完成。要加強小學實驗教學，積極推進實驗操作考核工作，逐步建立和完善實驗操作考核的評價機制。我校對相關(guān)學科實驗教學情況進行記載和統(tǒng)計，并把實驗教學的開出率作為教學考核的重要內(nèi)容。進 一步加強完善初中理化生、小學科學實驗操作考核工作力度，確?？己斯ぷ鞯墓焦?。我校鼓勵教師自制教具，開展實驗教學研究課活 動，撰寫提高實驗教學水平的論文等，切實提高廣大教師的實驗教學 水平。為了切實加強實驗教學，我校在教學中應(yīng)當根據(jù)課程標準、教材的要求，讓學生經(jīng)歷科學探究的過程、訓練實驗的基本技能、學習相關(guān)的理化生知識。這些實驗將作為實驗學習評價的重點，但并不意味要忽視其他實驗活動。教材中的其他實驗活動，應(yīng)根據(jù)教學要求和實際情況，有的可作為“隨堂實驗”，讓學生邊學邊實驗，有的可作為教師的演示實驗，通過學生觀察實現(xiàn)教學目標。四、實施步驟制定、印發(fā)《實驗教學管理實施方案》。成立學?！皩嶒灲虒W管理”領(lǐng)導小組。我校組織人員定期、不定期進行專項督查，發(fā)現(xiàn)及時整改，推動整個活動的健康、有序開展。召開本校實驗教學管理經(jīng)驗交流會，總結(jié)推廣先進經(jīng)驗。第四篇：實驗教學管理實施方案1馮原鎮(zhèn)中學實驗教學管理實施方案實驗教學是學校教學工作的重要組成，是培養(yǎng)學生動手能力和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。為了適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革和全面推進素質(zhì)教育的需要，進一步推動我校實驗教學
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