【文章內(nèi)容簡介】 寬、鎮(zhèn)長宋立帶領(lǐng)學(xué)校校長、各村村長到輟學(xué)生家中，逐個家訪，了解情況，現(xiàn)場辦公。對動員回來的學(xué)生派專車送回學(xué)校。然后采取相應(yīng)的措施，制定了《大西岔鎮(zhèn)鞏固“普九”成果，依法控制中小學(xué)生輟學(xué)辦法》。北江村村支部書記羅英富挨家挨戶動員輟學(xué)生回校上課，對家庭困難的學(xué)生村里還給補(bǔ)貼。邊防派出所所長趙明春個人掏錢資助貧困輟學(xué)生朱喜燕，使朱喜燕在輟學(xué)一年來之后又重返校園，現(xiàn)在我校八年二班讀書，我校班主任高峰、韓會經(jīng)常家訪，幾乎走遍了大西岔鎮(zhèn)的溝溝岔岔，對每個學(xué)生進(jìn)行家訪，做思想工作，有時甚至自己掏錢為學(xué)生買學(xué)習(xí)用品，交伙食費(fèi)等，在班主任的努力下，他倆所帶的班級在一年沒有一個輟學(xué)生。在當(dāng)?shù)卣恼_領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校和社會各界的積極努力下，我校的控輟保學(xué)工作取得了一定的成績，達(dá)到了國家規(guī)定的鞏固標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)學(xué)校管理，用愛心去留住學(xué)生分析學(xué)生輟學(xué)的原因，有很多是在自于學(xué)校自身上的不足。我們首先抓教改來吸引學(xué)生。學(xué)校明確提出要按新的課程標(biāo)準(zhǔn)來完成每堂課的教學(xué)。要面向全體學(xué)生。在教師的眼里只存在有差異的學(xué)生，不準(zhǔn)有一個差學(xué)生。對于不同的學(xué)生提出不同層次的要求，讓他們各學(xué)所愛，各盡其能，課后作業(yè)也要分層布置，不能千篇一律。通過課堂改革，使學(xué)生有了一定的興趣，也有了留住學(xué)生的基礎(chǔ)。其次是用一顆真誠的心去關(guān)心、熱愛每一名學(xué)生。學(xué)校提出老師要把每一名學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子一樣看待，要象愛自己的孩子一樣去愛自己的學(xué)生。要把學(xué)生當(dāng)成朋友，當(dāng)成知己。學(xué)生生病，班主任教師端水送藥，騎車送醫(yī)院，學(xué)生沒錢吃飯給交飯費(fèi)，給學(xué)生送衣服買鞋子等事情層出不窮，不勝敗舉，這些都成了班主任教師的自覺行動。第三是用家訪了解和動員學(xué)生，多年來，學(xué)校一直堅持家訪制度，班主任要定期向家長溝通學(xué)生在家及在校表現(xiàn)。征求家長意見，發(fā)現(xiàn)輟學(xué)苗頭，立即做好動員工作。第四是為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。由于各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持大西岔學(xué)校已初具規(guī)模。硬件設(shè)施已基本滿足學(xué)校的教師工作。通過學(xué)校的努力，學(xué)校外環(huán)境建設(shè)也已見成效，校園美化、綠化工作也取得了一定成績。學(xué)生在這樣的環(huán)境中讀書學(xué)習(xí)是一種享受。四、當(dāng)前在控輟方面存在的問題由于大西岔鎮(zhèn)位于邊遠(yuǎn)山區(qū)，是邊境鄉(xiāng)鎮(zhèn)，地方經(jīng)濟(jì)困難，交通不發(fā)達(dá)，消息閉塞等原因，學(xué)生輟學(xué)情況還十分嚴(yán)峻，控制輟學(xué)問題還十分棘手。師資水平還需要提高。主要表現(xiàn)在一少部分教師教育觀念陳舊，教育事業(yè)心不強(qiáng)，學(xué)科水平低，視野狹窄，教科研能力薄弱，對控輟保學(xué)缺乏課訓(xùn)的認(rèn)識。輟學(xué)現(xiàn)象時有反彈：教學(xué)缺少吸引力，學(xué)生有厭學(xué)情緒。部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難，無力支付學(xué)習(xí)費(fèi)用，還有的家長不重視學(xué)習(xí)，覺得學(xué)與不學(xué)都無所謂。五、下一步的打算：加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)工作，拓展教師視野；增加教科研活動，提高教師科研創(chuàng)新能力；加大校本培訓(xùn)，骨干教師培訓(xùn)，教材教法教改培訓(xùn)，微機(jī)培訓(xùn)等，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。積極推進(jìn)事業(yè)單位聘任制改革，吸收優(yōu)秀人才從事教育教學(xué)工作。學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)要積極爭取上級支持，多方籌措資金，資助貧困生，改善辦學(xué)條件，加大控輟保學(xué)宣傳工作力度，提高學(xué)生及家長的認(rèn)識水平，積極開展教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技教育，適應(yīng)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)發(fā)展需要，編寫各種鄉(xiāng)土教材，讓學(xué)生畢業(yè)后能有一技之長，能立足社會，自我發(fā)展。提高學(xué)校的管理水平，向管理要控輟，用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校的各項工作，全面打造高標(biāo)準(zhǔn)校園，打造高素質(zhì)的教師隊伍，打造高水平的教育質(zhì)量，提高學(xué)校的綜合辦學(xué)實力，靠服務(wù)感化學(xué)生，靠環(huán)境吸引學(xué)生，靠質(zhì)量留住學(xué)生，最終實現(xiàn)“一個不能少”的奮斗目標(biāo)。第四篇：控輟保學(xué)匯報材料XXX中心學(xué)校控輟保學(xué)匯報材料XXX中心學(xué)校為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展,確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育,對控輟保學(xué)工作引起了高度重視,認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神,并做了大量工作,現(xiàn)總結(jié)如下: 學(xué)生總體情況: 上學(xué)年有學(xué)生1692人,其中一年級330人、二年級240人、三年級444人、四年級258人、五年級392人、六年級29人。我?，F(xiàn)有學(xué)生1656人，其中一年級323人、二年級232人、三年級435人、四年級254人、五年級383人、六年級29人。二、學(xué)生流動情況: 轉(zhuǎn)入14人、轉(zhuǎn)出33人，休學(xué)4人、輟學(xué)0人，其中12人。三、輟學(xué)情況: 輟學(xué)原因有厭學(xué)、家貧、單親家庭等多種原因,經(jīng)過學(xué)校及班主任做了大量工作,至今全部返校，無輟學(xué)學(xué)生。四、控輟保學(xué)主要措施:堅持依法控輟,加大宣傳力度,創(chuàng)造輿論氛圍,宣傳《義務(wù)教育法》及實施細(xì)則,和鎮(zhèn)政府發(fā)放限期入學(xué)通知書，以提高廣大師生和家長的思想認(rèn)識,增強(qiáng)法制觀念,、堅持管理控輟、實行控輟保學(xué)責(zé)任制:學(xué)校簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任書，學(xué)校和班主任又簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任書。(1)、控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長: 副組長: 成 員: 在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上,實行三包制度:領(lǐng)導(dǎo)包片、包村,班主任包班,科任教師包學(xué)生,各有責(zé)任指標(biāo).(2)、實行了控輟保學(xué)獎懲制度校長與班主任、教師分別簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書,各負(fù)其責(zé)、學(xué)校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師考核方案里。做到與班主任津貼和年終考核掛鉤,并將學(xué)額鞏固率做為評選先進(jìn)班級和班