學(xué)習(xí)道德模范活動(dòng)稿(編輯修改稿)
2024-11-04 22:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 集中學(xué)習(xí)與日常制度建設(shè)相結(jié)合，重在形成機(jī)制。在開展學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人活動(dòng)中，一方面，要集中力量，整合資源，認(rèn)真抓好階段性學(xué)習(xí)工作。另一方面，要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)和改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)。特別要進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)、評(píng)選、表彰道德模范和身邊好人辦法，建立健全學(xué)習(xí)機(jī)制、宣傳機(jī)制，確保學(xué)習(xí)活動(dòng)長(zhǎng)效開展。同時(shí)，要讓道德模范長(zhǎng)期得到幫助引導(dǎo)和關(guān)懷，制定道德模范幫扶辦法，進(jìn)一步制定完善關(guān)心幫扶機(jī)制，克服評(píng)出一批，丟掉一批，不起示范效果的現(xiàn)象。第四篇：學(xué)習(xí)道德模范活動(dòng)方案東風(fēng)鎮(zhèn)杜陽明德中心小學(xué) 學(xué)習(xí)道德模范活動(dòng)方案為了切實(shí)貫徹落實(shí)《縣教體局關(guān)于開展“道德模范進(jìn)校園”教育活動(dòng)的通知》，大力弘揚(yáng)道德模范的先進(jìn)事跡，推進(jìn)精神文明建設(shè)和道德建設(shè)的深入開展，按照縣教育局、社區(qū)教育組的統(tǒng)一部署，學(xué)校決定深入開展“學(xué)習(xí)道德模范、共建文明校園”為主題的教育活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹總書記在會(huì)見“全國(guó)道德模范”時(shí)的重要講話精神，以增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，用道德模范的先進(jìn)事跡感召學(xué)生，實(shí)現(xiàn)學(xué)校良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的新轉(zhuǎn)變。二、活動(dòng)安排活動(dòng)時(shí)間為：2014年3月至2014年12月，分宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)實(shí)踐、總結(jié)提高三個(gè)階段：第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（2012年3月初）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。為確?；顒?dòng)順利開展，學(xué)校成立加強(qiáng)師德建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組 長(zhǎng)：魏崗博（組織領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作）副組長(zhǎng)：姚金平（教師培訓(xùn)）楊建軍（在教學(xué)中滲透道德教育）組 員：賈海明（準(zhǔn)備各種學(xué)習(xí)資料）蘇欣（安排少先大隊(duì)進(jìn)行宣傳教育）各班班主任（學(xué)生的具體學(xué)習(xí)教育，組織安排班隊(duì)具體活動(dòng)）分發(fā)各種相關(guān)學(xué)習(xí)資料，協(xié)調(diào)各方面做好教育準(zhǔn)備工作。第二階段：學(xué)習(xí)階段（2012年4月—10月）教師學(xué)習(xí)：以“學(xué)道德模范、加強(qiáng)師德建設(shè)”為主題，通過組織學(xué)習(xí)7名全市道德模范的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)總書記在會(huì)見“全國(guó)道德模范”時(shí)的重要講話。在學(xué)習(xí)過程中，要做好讀書筆記，寫出心得體會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，引導(dǎo)教職工從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，使道德模范的高尚思想行為逐步轉(zhuǎn)化為廣大師生的自覺行動(dòng)。學(xué)生學(xué)習(xí)：利用板報(bào)、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等，把道德模范代表的先進(jìn)事跡通過文字和圖片的形式進(jìn)行展出，引導(dǎo)學(xué)生深入、全面的學(xué)習(xí)。開展評(píng)議活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照道德模范先進(jìn)事跡，評(píng)議身邊人和事，批評(píng)不道德現(xiàn)象，形成健康向上的基層道德輿論場(chǎng)，
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