奶奶生病了5篇(編輯修改稿)
2024-11-04 22:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師扮小兔歡歡，以“歡歡帶小朋友到家里玩”引入，小朋友一起來到歡歡家?！靶∨笥眩銈兒?！我就是小兔歡歡。今天，我想請(qǐng)小朋友到我家里玩！”（教師以角色身份進(jìn)入游戲，很快激起孩子的興趣，調(diào)動(dòng)孩子參與活動(dòng)的積極性）幫歡歡找奶奶歡歡回家找不到奶奶后，很著急，就請(qǐng)小朋友幫忙想一想：奶奶可能到哪里去了？（以幫忙找奶奶引導(dǎo)孩子參與活動(dòng)，讓孩子在幫忙的氛圍中學(xué)習(xí)表達(dá)與交流。）接到媽媽的電話后提問：“媽媽告訴我什么事，讓我準(zhǔn)備什么？（通過外界刺激，引導(dǎo)幼兒安靜，認(rèn)真傾聽。）請(qǐng)幼兒幫歡歡準(zhǔn)備看望奶奶需要的東西等，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒連貫講述。（1）、討論：“奶奶最需要什么？”“你想為奶奶準(zhǔn)備什么？”“到醫(yī)院還應(yīng)對(duì)奶奶說什么？她的病才會(huì)好得快？”（2）、幼兒按意愿準(zhǔn)備看望奶奶的東西。（遷移引導(dǎo)，讓幼兒換位思考，發(fā)揮幼兒的思維能力。）一起到醫(yī)院看望奶奶，體驗(yàn)幫助別人的樂趣。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒講述：“看到奶奶高興，你心里感覺怎么樣？”（融入社會(huì)性教育，讓幼兒體驗(yàn)幫助別人的樂趣。）兔奶奶病了教案3活動(dòng)目的：在游戲情境中學(xué)習(xí)說話，并注意正確使用量詞。初步掌握打電話的常識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：在活動(dòng)室內(nèi)設(shè)置一個(gè)小兔的“家”，家中擺放部分家具，如櫥、柜、桌及用積木搭成的椅子和沙發(fā)等；在適當(dāng)?shù)牡胤椒胖貌糠秩沼闷?；畫有禮物的小卡片若干。與幼兒人數(shù)相等的小兔頭飾；玩具電話機(jī)一架；兔媽媽的電話錄音。活動(dòng)過程：一、“奶奶，我們回來了。”教師自戴頭飾扮演兔姐姐，幼兒戴上頭飾扮演小兔，一起來到室外草地上邊念兒歌（小白兔，蹦蹦跳，跳到草地吃青草），邊自由做小兔動(dòng)作。下雨了，小兔們跑回家。走到家門口，兔姐姐帶領(lǐng)小兔們大聲喊：“奶奶，我們回來了?！倍?、“奶奶哪去了？”小兔們走進(jìn)家門，自由地圍著兔姐姐坐在家中的椅子、沙發(fā)或地上?！斑?，奶奶呢？奶奶不在家，她會(huì)去什么地方呢？”（啟發(fā)幼兒猜猜奶奶有可能去的地方）“這么長時(shí)間了，奶奶怎么還不回來？真著急，怎么辦呢？”（請(qǐng)幼兒想想，怎樣才能知道奶奶到哪去了）根據(jù)幼兒的回答，兔姐姐決定打電話問爸爸媽媽。三、打電話了解奶奶的去向?！霸趺创螂娫捘?？”（先拿起話筒，再撥媽媽單位的電話號(hào)碼）兔姐姐撥打電話后，對(duì)小兔們說：“媽媽不在單位里，這可怎么辦？”（引導(dǎo)幼兒提出給爸爸打電話的辦法）“我們?cè)趺磫柊职帜?？?qǐng)大家想一句問爸爸的話?！蓖媒憬銚芡娫挘c爸爸通話?！拔梗职?，我是小兔。您知道奶奶上哪兒去了嗎？媽媽也不在單位里，我們很著急……啊？！奶奶病了，媽媽送奶奶上醫(yī)院了?！蓖媒憬銦o奈地?cái)R下電話。四、接到媽媽的電話。正在此時(shí)電話鈴響了，兔姐姐拿起電話，原來是媽媽打來的電話。（放電話錄音，傳來媽媽清晰的聲音）“小兔，我是媽媽。奶奶病了，現(xiàn)在住在醫(yī)院里。請(qǐng)你們趕快為奶奶準(zhǔn)備一只臉盆、一塊肥皂、一條毛巾、一件衣服、一條褲子和一雙襪子，聽清楚了嗎？媽媽再說一遍……，等一會(huì)兒幫媽媽送來?！薄澳銈兟牭綃寢寗偛旁陔娫捓镎f什么？”（請(qǐng)幼兒復(fù)述電話內(nèi)容）請(qǐng)小兔們分散在柜子、櫥、抽屜等處尋找奶奶需要的物品，并請(qǐng)找到的幼兒說說自己找到了什么。（引導(dǎo)幼兒正確使用量詞）。五、準(zhǔn)備去看望奶奶。“過一會(huì)兒，我們和媽媽一起去醫(yī)院看望奶奶。見了奶奶，應(yīng)該說些什么話呢？”（啟發(fā)幼兒想一
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