【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)知識與技能：初步了解合并同類項，和去括號等有關(guān)法則，并能運用其法則進行相關(guān)的簡單問題的計算。過程與方法：在運用運算律解決實際問題過程中，進行思考，歸納，獲得合并同類項和去括號的法則。情感態(tài)度價值觀：從矛盾的反方面來思考和發(fā)展數(shù)學(xué)問題。教學(xué)活動重點：獲得合并同類項和去括號法則的過程。教學(xué)活動難點：對合并同類項和去括號法則的
2024-11-19 11:07
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握去括號法則.2、掌握添括號法則.3、能用去括號和添括號法則解決實際問題.二、課時安排：1課時.三、教學(xué)重點：去括號法則和添括號法則四、教學(xué)難點：用去括號和添括號法則解決實際問題.五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課有些加減法混合運算的算式中是含有括號的，如下面的式子：).387
2024-12-09 02:22
【總結(jié)】有理數(shù)的減法一、夯實基礎(chǔ)1、3與－2的和的倒數(shù)是_________，－1與－7差的絕對值是_________.2、－比－大_________，比－521小2的數(shù)是___________.3、（－3）－________=1________－7=－2.4、下列運算中正確的是（）
2024-11-15 15:42
【總結(jié)】有理數(shù)加減法的混合運算一、教學(xué)目標(biāo)1、理解加減法統(tǒng)一成加法運算的意義.2、理解代數(shù)和的概念.3、會將有理數(shù)的加減混合運算轉(zhuǎn)化為有理數(shù)的加法運算.4、能應(yīng)用有理數(shù)的加減混合運算解決實際問題.二、課時安排：1課時.三、教學(xué)重點：有理數(shù)的加減混合運算轉(zhuǎn)化為有理數(shù)的加法運算.四、教學(xué)難點：應(yīng)用有理數(shù)的加減混合運算解決實際
2024-12-09 14:03
【總結(jié)】中學(xué)生導(dǎo)報提供教學(xué)目標(biāo)，初步感悟有理數(shù)的減法法則.，并能應(yīng)用法則進行簡單的減法運算.，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)交流和歸納猜想的能力.絕對值不相等的異號兩數(shù)相加，取絕對值較大的加數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值.互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0.(3)一個數(shù)與0相加，仍得這個數(shù).復(fù)習(xí)
2024-11-21 05:33
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：掌握有理數(shù)除法的運算法則，并能正確運用法則計算。過程與方法：由乘法的逆運算推導(dǎo)除法法則，感知推理合理性。情感態(tài)度價值觀；逆用法則解決數(shù)學(xué)問題發(fā)展數(shù)學(xué)。教學(xué)活動重點：運用除法則進行除發(fā)運算。教學(xué)活動難點：除法法則的推導(dǎo)。問題：怎樣計算8÷（
2024-11-19 11:05
【總結(jié)】(1)1.★知識目標(biāo):理解有理數(shù)加法意義，掌握有理數(shù)加法法則，會正確進行有理數(shù)加法運算.2.★能力目標(biāo):經(jīng)歷探究有理數(shù)有理數(shù)加法法則過程，學(xué)會與他人交流合作3.★情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣一、復(fù)習(xí)舊知1、正有理數(shù)及0的加法運算，小學(xué)已經(jīng)學(xué)過，然而實際問題中做加法運算的數(shù)有可能超出正數(shù)范圍。例如，足球循環(huán)賽中，可以把進球數(shù)記
2024-12-08 23:35
【總結(jié)】有理數(shù)的除法一、教學(xué)目標(biāo)1、理解倒數(shù)的概念.2、會求一些有理數(shù)的倒數(shù).3、掌握有理數(shù)除法法則(二).4、會用有理數(shù)除法法則進行計算.二、課時安排：1課時.三、教學(xué)重點：有理數(shù)除法法則(二).四、教學(xué)難點：用有理數(shù)除法法則進行計算.五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課在以前學(xué)習(xí)的除法運算中，我們曾運
【總結(jié)】有理數(shù)的除法一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握有理數(shù)除法法則(一).2、掌握在不改變分數(shù)的值得條件下，分數(shù)的分子、分母、分數(shù)本身的符號之間的關(guān)系.3、會進行有理數(shù)的除法運算.二、課時安排：1課時.三、教學(xué)重點：有理數(shù)除法法則(一).四、教學(xué)難點：在不改變分數(shù)的值得條件下，分數(shù)的分子、分母、分數(shù)本身的符號之間的關(guān)系.五、教
【總結(jié)】有理數(shù)的加法一、教學(xué)目標(biāo)1、理解有理數(shù)加法意義.2、掌握有理數(shù)加法法則，會正確進行有理數(shù)加法運算.3、會利用有理數(shù)加法運算解決簡單的實際問題.二、課時安排：1課時.三、教學(xué)重點：有理數(shù)加法法則.四、教學(xué)難點：會利用有理數(shù)加法運算解決簡單的實際問題.五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課看下面的問題：一個物體
2024-12-08 19:37
【總結(jié)】有理數(shù)的乘法一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握有理數(shù)乘法的運算律.2、能用乘法的運算律進行簡單的運算.3、要掌握乘法分配律的逆用.二、課時安排：1課時.三、教學(xué)重點：有理數(shù)乘法的運算律.四、教學(xué)難點：用乘法的運算律進行簡單的運算.五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課我們知道，加法交換律和結(jié)合律在有理數(shù)的加法運算中依然適用
【總結(jié)】加法減法乘法除法乘方我們學(xué)習(xí)了那些運算？有理數(shù)的混合運算有理數(shù)的混合運算符號計算絕對值加法同號取異號取減法減去一個數(shù)等于乘法同號取異號取除法同號取異號取除以一個數(shù)等于符號計算絕對值加法同號取相同的符號絕對值相加異號取絕對值大的符號
2024-11-19 06:59
【總結(jié)】第二章有理數(shù)及其運算10．有理數(shù)的乘方（一）某種細胞每過30分鐘便由1個分裂成2個?，F(xiàn)有1個細胞，經(jīng)過5小時能分裂成幾個？一次二次三次細胞分裂示意圖２×２×２個2個2×2個思考：分裂十次會有多少個細胞
2024-11-18 23:50
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算教學(xué)目標(biāo)1．進一步熟練掌握有理數(shù)的混合運算，并會用運算律簡化運算；2．培養(yǎng)學(xué)生的運算能力及綜合運用知識解決問題的能力．教學(xué)重點和難點重點：有理數(shù)的運算順序和運算律的運用難點：靈活運用運算律及符號的確定．課堂教學(xué)過程設(shè)計一、從學(xué)生原有認知結(jié)構(gòu)提出問題1．?dāng)⑹鲇欣頂?shù)的運算順序．2．三分
2024-12-03 06:43
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握有理數(shù)的混合運算的順序.2、能進行有理數(shù)的混合運算.3、運算律在有理數(shù)的混合運算中仍然成立.二、課時安排：1課時.三、教學(xué)重點：有理數(shù)的混合運算的順序.四、教學(xué)難點：能進行有理數(shù)的混合運算.五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方五種運
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