【文章內容簡介】 相關鏈接”了解抗稅行為的特點和法律處罰規(guī)定。教師：請同學看教材73頁“相關鏈接”思考公民如何維護國家稅收工作？教師總結：公民是國家稅收的最終負稅人，應自覺增強稅收監(jiān)督意識，以主人翁的態(tài)度積極監(jiān)督國家公職人員及公共權力的行為，關注稅收的征收和使用情況，對他們的違法行為進行批評、檢舉，維護國家利益和自身利益（四）反思總結，當堂檢測。這節(jié)課我們重點學習了稅收的有關知識，知道了稅收的特點和種類，重點介紹了增值稅和個人所得稅，知道了它們的征稅對象和計稅方法。這對于我們在經濟生活中正確地理解國家稅收政策和稅收意義，將有重大指導作用這節(jié)課我們還學習了依法納稅的有關知識，知道了依法納稅的必要性，各種違法行為的表現(xiàn)和應受到的法律制裁。這對于我們在經濟生活中正確地理解國家稅收政策，認識我國稅收的性質和意義，增強依法納稅意識，自覺抵制違法行為等將有重大指導作用。（五）發(fā)導學案、布置預習。同學們把指導書上相關的知識做一做，以鞏固今天所學的“征稅和納稅”的知識點。請同學們根據(jù)我們發(fā)下去的導學案把下一課的有關知識點預習一下九、板書設計二、征稅和納稅（一）稅收及其種類含義：主體、目的、憑借、依據(jù)、地位特征：強制性、無償性、固定性種類：增值稅、個人所得稅（二）依法納稅是公民的基本義務、欠稅、騙稅、抗稅是違法行為 十、教學反思本節(jié)課的內容多，相對于學生生活實際來講，有一定抽象性，在學習中應該多引入日常生產生活中常見的一些稅收實例，讓學生深刻理解并能夠從自己實踐中去理解，從而把握國家財政的實質，把握依法納稅、誠信納稅的意義。本課采用多種方式進行，并穿插學生各種活動在其中，激發(fā)了學生的興趣與參與活動的熱情，效果比較好?！緦W案】學校：臨清三中 學科：政治 編寫人：郭蘭震 審稿人：趙金福第八課第二框《征稅和納稅》課前預習學案一、預習目標、稅收的基本特點、增值稅、個人所得稅。稅收基本特征之間的關系。，偷稅、漏稅、騙稅、抗稅是違法行為，應負法律責任。二、預習內容一、納稅人和負稅人國家的稅收收入是從納稅人那里征收的，一個單位或個人是否成為納稅人，要看其是否______________，是否_______________。納稅人指稅法規(guī)定的_______ 的單位和個人，負稅人是__________ 的單位和個人。在我國，稅收_________、_________，________、___ __和__________在根本利益上是一致的。二、依法納稅是公民的基本義務每個公民在享受國家提供的各種服務的同時，必須_____，自覺________。課內探究學案一、學習目標、稅收的基本特點、增值稅、個人所得稅。，依法納稅是公民的基本義務，偷稅、漏稅、騙稅、抗稅是違法行為，應負法律責任。，聯(lián)系實例，說明誠信納稅、依法納稅的必要性。二、學習過程【1】.稅收及其基本特征 請同學閱讀教材68頁虛框內材料，并思考所提問題國家憑什么讓人們不得不交這部分財富？國家收取的這些財富有什么作用？從稅收的含義中我們可以想到，稅收應該具有什么特點？請大家想一想，沒有政權力量作后盾，強制人們繳納，能不能獲得？【2】.我國稅收的種類請同學們想一想，你知道我國有哪些具體稅收項目？同學們想一想，這樣繳稅有什么好處呢？同學們想一想，這樣計算個人所得稅有什么意義呢？【3】.依法納稅是公民的基本義務 、欠稅、騙稅、抗稅是違法行為 請同學看教材73頁“相關鏈接”思考公民如何維護國家稅收工作？三、反思總結四、當堂檢測：“賦稅是喂養(yǎng)政府的娘奶。” 這表明（）、無償性、固定性等基本特征 ，用之于民 ，加工成機器后售價45萬元。這批機器應繳納的增值稅是（） （） （）（1）偽造、涂改帳本和票據(jù)（2）威脅、圍攻稅務人員（3）隱瞞銷售收入和經營利潤（4）虛報出口貨物數(shù)量、價格騙取出口退稅款A.（1）（3）B.（1）（4）C.（2）（3）D.（2）（4）、誠信納稅必要性的認識正確地有（）（1）這是公民的基本義務（2）稅收是國家實現(xiàn)其職能的物質基礎（3）是國家向公民提供服務的前提和保證（4）是公民愛國的具體表現(xiàn)（5）是實現(xiàn)人民根本利益的保證A.（1）（2）（3）（4）B.（1）（3）（4）（5）C.（1）（2）（3）（4）（5）D.（1）（2）（4）（5）6.（辨析題）稅收的固定性要求其強制性。課后練習與提高1.“所謂賦稅，就是國家不付任何報酬而向居民取得東西?！边@句話指出了稅收具有（） （）① 有利于實現(xiàn)共同富裕 ② 不利于貫徹效率優(yōu)先分配原則 ③ 其實質是維護一定程度的平均主義分配制度 ④ 有利于增加財政收入A.①② B.①③ C.①④ D.②③“取之于民，用之于民”的新型稅收，主要因為（） ，付出9945元，其中布料銷售價為8500元。紡織廠銷售這批布料應交納的增值稅為1445元，這筆增值稅紡織廠在為服裝廠購買布料開據(jù)的發(fā)票已明示。服裝廠將這批布料加工成服裝售給百貨商場，服裝的銷售價為15000元。服裝廠應交納的增值稅是（增值稅稅率為17％）（） 5.“有國就有稅，有稅必有法”。對“有國就有稅”的理解正確的是（），為其自身的存在和發(fā)展提供物質保障，都是為統(tǒng)治階級服務的“有稅必有法”的理解正確的是（），后有法、無償性、固定性的特點 7.《人民日報》報道，今年5月14 日，安徽省市公安局以安徽生源醫(yī)藥公司涉嫌虛開增值稅專用發(fā)票、抵扣稅款，對其立案偵查，并查出，從1月至4月30日，生源公司共收取增值稅專用發(fā)票數(shù)額為2500多萬元，開出普通發(fā)票數(shù)額近2500萬元。生源公司虛開增值稅專用發(fā)票，抵扣稅款的行為是（） （）① 擾亂了市場經濟秩序 ② 給人民群眾帶來安全隱患③ 造成國家大量的稅款流失 ④ 促進了企業(yè)自身的長遠發(fā)展 A.①③ B.②③ C.①③④ D.①②④9.《江南時報》報道，南京市國稅舉報中心受理舉報范圍包括偷稅、騙稅、逃避追繳欠稅以及抗稅、虛開、偽造發(fā)票，非法出售、購買發(fā)票，非法提供、取得發(fā)票等行為。針對偷稅、騙稅、欠款、抗稅等行為（）① 稅務機關應追繳其稅款 ② 應加收滯納金并處罰款 ③ 應追究其刑事責任 ④ 應沒收其全部財產 A.①② B.②④ C.②③ D.③④10．依據(jù)上題材料，加強保護自己作為納稅人的合法權益，就要求公民（）① 對稅收怎樣使用有知情權 ② 對稅收的使用具有直接決定權 ③ 對稅收的使用有事后監(jiān)督權 ④ 有權參與納稅稅率的決策 A.①② B.②③ C.①③ D.③④11.（問答題）目前，我國的一些企業(yè)和個人存在著偷稅、漏稅的行為，國家將加大打擊的力度，堅決懲治違反稅法的行為。請談談國家為什么要堅決懲治違反稅法的行為？第八課第二框《征稅和納稅》參考答案課內探究學案：15DCAAC ，憑借政治權力、依法取得財政收入的基本形式。稅收具有強制性、無償性、固定性。稅收的三個基本特征是緊密聯(lián)系，不可分割的。稅收的強制性、無償性要求稅收具有固定性，而不是固定性要求其強制性。因為稅收以國家權力無償參與社會分配取得物質財富，必須要有符合國家統(tǒng)治階級利益、有利于社會穩(wěn)定的征稅標準，否則將會危害統(tǒng)治階級利益和國家的正常發(fā)展。課后練習與提高110 DCDACCAAAC ，憑借政治權力、依法取得財政收入的基本形式。國家要實現(xiàn)職能，發(fā)揮管理社會、促進社會發(fā)展的作用，必然要有一定的物質基礎。因此，任何國家的公民都要納稅，為國家存在發(fā)揮作用提供起碼的物質條件。偷稅、漏稅在任何國家都是違法行為。我國的稅收是取之于民、用之于民的新型稅收。國家利益、集體利益和個人利益從根本上是一致的。只有保證稅收的穩(wěn)步增長，國家才能富強，人民生活才能不斷提高。因此，國家必須堅決懲治違反稅法的犯罪行為，保證我國稅收的穩(wěn)步增長。我國廣大人民是國家的主人，有責任維護稅法的嚴肅性、權威性，同一切違反稅法的犯罪行為作斗爭。第二篇：《國家財政》教學設計《國家財政》教學設計一、教學目標知識目標：知道財政的含義及其實質理解財政是促進社會公平、改善人民生活的物質保障懂得財政的資源配置職能和經濟穩(wěn)定職能知道財政收入的含義及具體獲取渠道理解影響財政收入的主要因素了解財政支出的含義和具體用途懂得財政收支的對比關系，確定財政收支的合理關系能力目標：辯證的看待財政赤字現(xiàn)象的思維能力初步掌握如何運用財政政策實現(xiàn)經濟平穩(wěn)運行的實踐能力根據(jù)政府職能合理分配財政支出的實踐能力。情感、態(tài)度價值觀目標：感受我國國家財政的性質，功能和使用關心國家財政支出的內容，關注國家與社會的發(fā)展。增強主人翁意識和愛國主義情感。二、教學重難點分析重點問題：影響財政收入的因素：經濟發(fā)展水平和分配政策重點突破：對比兩組數(shù)據(jù)①經濟發(fā)展水平（把蛋糕做大）財政收入（根、源）（葉、流）②分配政策：難點問題分析：國家財政具有促進國民經濟平穩(wěn)運行的作用。難點突破：兩個鏡頭：2008年金融危機發(fā)生前后，我國的經濟形勢以及國家為應對次經濟形勢所采取的財政政策。三、教學方法：情景教學法，討論法，傳統(tǒng)講授法。四、教學過程導入新課：《南昌地鐵的建設》視頻依據(jù)：貼近學生生活實際，容易激發(fā)學生的學習積極性。同時讓學生感悟政府提供的服務幾乎處處存在，讓學生認識到這些公共服務是政府通過財政收入實現(xiàn)的?；顒犹骄浚贺斦啃侣劙l(fā)言人招聘大會活動形式：學生上臺參加面試，回答下面主考官的提問，教師對應聘選手的參賽情況進行點評。參賽選手1：上臺參加面試，ppt展示面試前準備的材料，機智應答。主考官預設問題：①2015年的國家財政收支情況，以及2016年的財政收支預算。②國家財政收入的來源有哪些？③對比分析2015年的財政收入和2016年的財政收入，分析一下可能是什么原因使得2016年的財政收入在增加。教師點評：財政的兩個環(huán)節(jié)；財政收入的來源；影響財政收入的因素。參賽選手2：上臺參加面試，ppt展示面試前準備的材料，機智應答。主考官預設問題：2016年我國財政支出都投往了哪些領域？對比2016年我國的財政收入和支出，財政收支情況如何？這樣做會有何影響？教師點評：財政支出的具體途徑以及財政收支的三種關系及影響。參賽選手3：上臺參加面試，ppt展示面試前準備的材料，機智應答。主考官預設問題：①分析國家財政在改善人民生活方面是如何發(fā)揮作用的？②我國西部大開發(fā)的幾大工程是誰投資建設的？這些工程能否依靠個人來出資建設？為什么？③分析當前我國經濟形勢如何？面對此經濟形勢，我國具體采取了哪些財政政策。教師點評：財政是促進社會公平，改善人民生活的物質保障。財政具有促進資源合理配置的作用。財政具有促進國民經濟平穩(wěn)運行的作用。課堂小結五、課后作業(yè)源遠才能流長，根深才能葉茂。說明() 2010年我國繼續(xù)實施積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策。政府通常采取的積極的財政政策有()①減少稅收 ②抑制總需求 ③增加財政支出 ④給經濟“降溫” A.①④ B.①③ C.②③ D.②④材料一 根據(jù)財政部發(fā)布的統(tǒng)計顯示，2009年前11個月累計，全國財政收入，％。這一數(shù)字已經接近年初預算確定的全年財政收入66 230億元，增長８％的目標。材