【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 處理各類投訴及突發(fā)事項(xiàng)，關(guān)注幼兒安全；月初計(jì)劃好當(dāng)月各式教學(xué)活動(dòng)，并在當(dāng)月教學(xué)過程中安排到位；各項(xiàng)工作有條不紊且有入檔規(guī)劃；不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，要更熟悉、更敬業(yè)、更能勝任；本資料一式兩份，雙方各執(zhí)一份；本資料與教師考勤表及園務(wù)日志一起將作為執(zhí)行園長(zhǎng)工作是否到位的標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)務(wù)必保管及記載好相應(yīng)的資料；幼兒園負(fù)責(zé)人：幼兒園：（蓋章）教師：萊茵蒙臺(tái)梭利幼兒園年月日第四篇：幼兒園園長(zhǎng)一日工作流程幼兒園園長(zhǎng)一日工作流程一、晨檢接待、幼兒主動(dòng)問候,并親切接待幼兒家長(zhǎng)。，關(guān)注每個(gè)幼兒的身體情況。二、巡視全園各項(xiàng)工作：了解各班級(jí)常規(guī)，幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)等。：抓好衛(wèi)生保健及膳食管理工作。：深入班級(jí)聽課、看課，落實(shí)園長(zhǎng)巡堂、推門聽課制度。隨時(shí)了解每一位教師的活動(dòng)，認(rèn)真觀察、記錄、分析教師執(zhí)行各類教育活動(dòng)計(jì)劃的情況。及時(shí)了解幼兒的活動(dòng)情況、學(xué)習(xí)情況及常規(guī)情況。，查看新入園幼兒情況，協(xié)助班上做好新生家長(zhǎng)接待工作。三、制定、審查工作計(jì)劃。、周計(jì)劃的制訂，并提出修改意見。，深入第一線檢查各項(xiàng)工作實(shí)施情況四、其他工作。，聽取家長(zhǎng)的意見和要求，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持。五、接待家長(zhǎng)，解決一些突發(fā)事情。以及幼兒離園情況。做好全園教職工的思想政治工作，關(guān)心她們工作、生活和健康，組織政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高全園教職工整體素質(zhì)和工作積極性。組織指導(dǎo)家長(zhǎng)工作與社區(qū)聯(lián)系并搞好合作。制定人員編制，負(fù)責(zé)員工的聘任、調(diào)配、晉升、獎(jiǎng)懲等工作。第五篇：幼兒園園長(zhǎng)工作一日常規(guī)幼兒園園長(zhǎng)工作一日常規(guī)早晨到園，檢查大型玩具，園舍周邊環(huán)境等安全情況。檢查早班教師的到位情況及幼兒接待工作。晨間登記工作。檢查伙食購(gòu)買情況。深入課堂，了解各班教學(xué)活動(dòng)情況。處理日常事務(wù)。檢查幼兒進(jìn)餐情況，督促教師照看好體弱幼兒。檢查幼兒午睡情況，午睡室值班老師值班情況。檢查各班教室衛(wèi)生情況，及毛巾、餐具消毒情況。檢查午睡室衛(wèi)生情況（棉被、地面）1處理日常事務(wù)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。1準(zhǔn)備放學(xué)，與幼兒家長(zhǎng)交流了解幼兒一日在園情況，聽取家長(zhǎng)意見。1整理一日事務(wù)，并準(zhǔn)備第二天工作安排。晨間接待及晨檢工作擦凈桌椅、窗臺(tái)，掃凈樓梯、走廊，開窗通風(fēng)。按規(guī)定時(shí)間在活動(dòng)室門口熱情接待家長(zhǎng)。詢問幼兒在家情況，疊放好幼兒衣物；接待孩子和家長(zhǎng)要熱情。如在室活動(dòng)，教師要在活動(dòng)室門口迎接孩子，不做與晨間接待無關(guān)的事情。做好入園幼兒的晨檢工作，做好（咳嗽、感冒、用藥等）異常情況記錄。教育幼兒有禮貌并使用禮貌用語。如問：“老師早上好，爸爸或媽媽再見”等。做好缺勤幼兒的跟蹤記錄。早操按時(shí)出操。教師精神飽滿地帶操，不穿裙子，不穿高跟鞋。幼兒有良好的做操秩序，動(dòng)作整齊、規(guī)范。進(jìn)餐一、開飯要求：教師提前 5 分鐘打飯。餐前1）負(fù)責(zé)組織幼兒分組洗手。2）規(guī)范擦餐桌、擦洗的桌子要放置再污染（如幼兒趴在桌上亂摸等）。3）教師取拿飯菜前要用流水肥皂洗手。所有餐具不能放在地上。二、進(jìn)餐要求：飯菜進(jìn)班后，當(dāng)班教師講解主副食物的名稱和營(yíng)養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣；進(jìn)餐時(shí)間不過長(zhǎng)或過短。幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師不能坐著，應(yīng)隨時(shí)幫助幼兒添飯并觀察、督促幼兒進(jìn)餐情況及建立維護(hù)班級(jí)的進(jìn)餐常規(guī)。給予進(jìn)餐困難（慢、體弱、患?。┑挠變簬椭ｋS時(shí)糾正幼兒不正確的進(jìn)餐姿勢(shì)。進(jìn)餐不批評(píng)或不處理問題，讓幼兒愉快進(jìn)餐，以免妨礙消化或食物卡在身體內(nèi)引起危險(xiǎn)。每次飯菜不要盛的太滿，饅頭包子要分在托盤內(nèi)，不要放在桌子上。幼兒撒了飯及時(shí)擦干凈，對(duì)食欲不振、精神不好或嘔吐的幼兒要及時(shí)處理。餐后教會(huì)幼兒用溫開水漱口。三、餐后要求：餐后，當(dāng)班教師組織幼兒進(jìn)行安靜活動(dòng)（如散步等），活動(dòng)確保 15 分鐘左右。教師擦干凈桌子；地面先掃后拖，幼兒進(jìn)入廁所小便、盥洗、午睡。洗手一、幼兒集中洗手時(shí)，盥洗室一定要有教師，職責(zé)如下：防止幼兒意外事故發(fā)生。幫助幼兒提褲、卷袖。督促幼兒正確洗手、擦手。在盥洗室的教師必須等最后一位幼兒洗完手后方可離開。二、幼兒洗手時(shí)間：飯前便后。戶外活動(dòng)。傳染病期間，應(yīng)加強(qiáng)洗手次數(shù)。三、洗手步驟如下：卷起袖子，難卷的幼兒教師幫助卷袖子。流水肥皂洗手，從手指到手腕，雙手必須搓后用流水沖洗干凈。洗完手后，雙手在池內(nèi)甩三下，防止水滴在地上。擦手時(shí)，用毛巾將手心手背擦干。教師幫助洗完手的困難幼兒拉下袖子。四、保育教師隨時(shí)清洗整理肥皂袋、盒。教育活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容按計(jì)劃進(jìn)行。做好課前準(zhǔn)備，備好課，準(zhǔn)備好教具。幼兒有良好的課堂常規(guī)。課堂氣氛活躍。戶外活動(dòng)所有幼兒組織在視野之內(nèi)，教師可以參與到活動(dòng)中，不能坐著或與別班教師閑聊。戶外活動(dòng)，有組織，由內(nèi)容，保障安全。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)必須進(jìn)行戶外活動(dòng)午睡幼兒午睡時(shí)，須脫外衣褲，外衣褲不能放在枕頭下。值班教師必須加強(qiáng)對(duì)幼兒午睡的護(hù)理。巡視觀察及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況，教師不允許睡、靠、坐在幼兒床上，更不允許用孩子的寢具。對(duì)于體弱多汗的幼兒要加強(qiáng)午睡護(hù)理。午睡室睡前睡后開窗通風(fēng)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床，不拖拉。學(xué)習(xí)整理床鋪。（中、大班）飲水幼兒新陳代謝旺盛，保育教師應(yīng)提供幼兒隨時(shí)飲水的條件。保溫桶應(yīng)始終有適宜溫度的開水。隨時(shí)關(guān)注班級(jí)飲水桶內(nèi)水量和水溫，保證幼兒隨時(shí)飲用水，每次消毒前，應(yīng)將機(jī)動(dòng)的杯子取出供幼兒隨時(shí)飲用水。離園飯后組織幼兒離園活動(dòng)，活動(dòng)有組織、有內(nèi)容。高度負(fù)責(zé)，把每一位幼兒安全交給家長(zhǎng)，不準(zhǔn)出現(xiàn)幼兒自己離園、離班被陌生人接走的現(xiàn)象，有陌生人接幼兒時(shí)，首先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，確實(shí)得到家長(zhǎng)同意，并請(qǐng)陌生人在交接記錄上簽字后，方可把幼兒交給陌生人，慎重對(duì)待有特殊家庭背景的幼兒離園。離園前，打掃好本班室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，關(guān)好門窗，檢查水、電閥門開關(guān)、做好消毒工作。行為細(xì)則 1．入園環(huán)節(jié)（1）幼兒按要求帶齊當(dāng)日所需的生活和學(xué)習(xí)用品。著裝整潔舒適，便于活動(dòng)。按時(shí)、愉快入園，有禮貌地向老師、同伴問好。愿意接受晨檢，身體不適能告訴保健老師。主動(dòng)參加晨間活動(dòng)。（2）教師主動(dòng)、熱情、禮貌地迎候幼兒和家長(zhǎng)。觀察幼兒身體、情緒和精神面貌。查看幼兒的晨檢牌，是否攜帶不安全物品，是否按要求帶齊當(dāng)日所需用品。有針對(duì)性地向家長(zhǎng)了解幼兒情況。組織幼兒開展觀察、勞動(dòng)、值日、自主活動(dòng)等。清點(diǎn)幼兒出勤情況，并做好記錄。及時(shí)與未到園幼兒的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解原因。（3）保健醫(yī)生做好晨檢。要求：一摸：摸幼兒額頭、頸部和手心有無發(fā)熱。二看：幼兒精神和面色是否正常，